Блок 3.

1. Написание эссе на основе не­посредственного знакомства с художественным произведением по выбору (отразить эмоциональные переживания, впечатления, эстетические чувства).

2. Написание эссе на основе не­посредственного знакомства с художественным произведением по выбору (раскрыть проблему, идею, фабулу и сюжет конкретного художественного произведения).

3. Написание художественно-критического эссе на основе не­посредственного знакомства с художественным произведением по выбору (отразить различные уровни постижения художественного произведения).

4. Написание художественно-критического эссе на основе методики анализа художественного произведения по выбору.

2. Вопросы для подготовки к экзамену

1. Анализ и интерпретация произведения искусства как учебный предмет.

2. Восприятие как художественное сотворчество: впечатление, понимание, истолкование художественного образа как динамической целостности.

3. Разновидности методологических принципов анализа и интерпретации произведения искусства.

4. Принципы анализа и интерпретации литературного произведения.

5. Принципы анализа и интерпретации музыкального произведения.

6. Принципы анализа и интерпретации архитектонических искусств (архитектуры и декоративно-прикладного искусства).

7. Принципы анализа и интерпретации произведения изобразительного искусства.

8. Принципы анализа и интерпретации театрального произведения.

9. Принципы анализа и интерпретации экранного произведения.

10. Произведение искусства как сложно построенный смысл (текст).

11. Художественная модель мира как реализация творческого замысла (идеи) художника.

12. Этапы и методика работы с произведением искусства в различных педагогических ситуациях.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Интерпретация художественного произведения: факультативный курс для старшеклассников и студентов [Текст]: учебное пособие / под общей ред. В. Г. Маранцмана; сост. Е. Р. Ядровская. - СПб.: Сага, 2007. - 138 с.

Дополнительная литература

1. Аркин Д. Е. Образы архитектуры и образы скульптуры. [Текст] / Д.Е.Аркин. - М., 1990. – 230 с.

2. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. [Текст] / Р.Арнхейм. - М., 1974. – 354 с.

3. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. [Текст] / М.М.Бахтин. –М.: 1997. – 603 с.

4. Борев Ю. Б. Эстетика. [Текст]: учебное пособие / Ю.Б.Борев. - М.: Русь-Олимп: АСТ: Астрель, 2005.- 829 с.

5. Выготский Л.С. Искусство и жизнь. Психология художественного творчества. [Текст]: хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Мн., Харвест, 2003. – 564 с.

6. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. [Текст] / Г.-Г. Гадамер. - М.: Искусство, 1991. - 367 с.

7. Дворжак М. История искусства как история духа. [Текст] / М.Дворжак. - СПб., 2000. – 218 с.

8. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. [Текст] / Н.А. Дмитриева. - М.: Искусство, 2004. – 385 с.

9. Каган М.С. Морфология искусства. [Текст] / М.С.Каган. - Л.: Искусство, 2004. – 489 с.

10. Наливайко Д. С. Искусство: направления, течения, стили. [Текст] / Д.С. Наливайко. - Киев: Радуга, 2004. – 300 с. 

11. Популярная художественная энциклопедия. [Текст] - М.: Советская энциклопедия, 2004. – 711 с.

12. Претте К.М., Джорджо А. де. Как понимать искусство. Живопись. Скульптура. Архитектура. История, эпохи и стили. [Текст] / К.М.Претте, А. де Джорджо. - М., 2002. – 477 с.

13. Современный словарь-справочник по искусству [Текст] / Под ред. А.А. Мелика-Пашаева. - М.: Олимп, 2000. – 823 с.

14. Тэн И. Философия искусства. [Текст] / И.Тэн. - М.: ОГИЗ ИЗОГИЗ, 2003. – 295 с.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Видеопроектор, экран, видеофильмы, презентации, иллюстративный материал.

Учебно-методический комплекс дисциплины