- •Пояснительная записка
- •Учебно – методический план занятия
- •Междисциплинарная интеграция: Внутридисциплинарная интеграция:
- •Угнетающие симпатическую нс
- •Средства, ослабляющие преимущественно центральную симпатическую иннервацию сосудов
- •Средства, угнетающие периферическую симпатическую
- •Ганглиоблокаторы :Гексаметоний, Бензогексоний
- •Влияющие на раас
- •Расслабляющие мускулатуру сосудов
- •Препараты, влияющие на выделительную систему. Мочегонные препараты (диуретики)
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для самостоятельной работы студента
По дисциплине: «ФАРМАКОЛОГИЯ »
Раздел: Частная фармакология
Тема: «Ориентирование в номенклатуре, применение, составление рекомендаций пациенту и выписывание рецептов на антигипертензивные средства»
Специальность:
060101 Лечебное дело
(углубленной подготовки)
Купино
2013
Рассмотрена на заседании
Предметно-цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин
Протокол № « » 2013
Председатель
______________________Андреева Н.М.
Автор – составитель: преподаватель первой квалификационной категории дисциплины «Фармакология» Джаловян Арфеня Арнольдовна
Купино
2013
Пояснительная записка
к методической разработке для самостоятельной работы по дисциплине «Фармакология» по теме «Ориентирование в номенклатуре, применение, составление рекомендаций пациенту и выписывание рецептов на антигипертензивные средства»
Методическое пособие разработано для преподавателя и студентов с целью формирования знаний и умений по данной теме и может использоваться для самостоятельной подготовки студентов при пропуске занятий.
Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями к знаниям по ФГОС III поколения, для использования на теоретическом занятии в рамках специальности 060101. 52 «Лечебное дело» углубленный уровень подготовки.
В соответствии с ФГОС, после изучения данной темы студент должен:
Знать лекарственные формы
Знать основные лекарственные группы и фармакотерапевтическое действие лекарств по группам
Знать правила выписывания рецептов
Знать побочные эффекты, виды реакций и осложнения лекарственной терапии
Уметь выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы
Уметь находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных
Уметь ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;
Уметь применять лекарственные средства по назначению врача
Уметь давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств
Учебно – методический план занятия
Тема занятия «Фармакология» по теме «Ориентирование в номенклатуре, применение, составление рекомендаций пациенту и выписывание рецептов на антигипертензивные средства»
Мотивация темы: Данная тема является основой для дальнейшего усвоения учебного
материала.
Цели занятия:
Образовательная: После изучения темы студент должен уметь: ориентироваться в номенклатуре, применять, составлять рекомендации пациенту и выписывать рецепты на антигипертензивные средства.
2. Воспитательная: Формирование сознательного отношения к процессу обучения.
3. Развивающая: Повышение мотивации к учебе. Развитие устойчивого интереса к дисциплине, активизация познавательной деятельности по овладению программным учебным материалом.
Требования ФГОС к уровню подготовки студента: студент должен
Знать лекарственные формы
Знать основные лекарственные группы и фармакотерапевтическое действие лекарств по группам
Знать правила выписывания рецептов
Знать побочные эффекты, виды реакций и осложнения лекарственной терапии
Уметь выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы
Уметь находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных
Уметь ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;
Уметь применять лекарственные средства по назначению врача
Уметь давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств
Формируемые компетенции
для специальности 060101 Лечебное дело: ОК 1-ОК 14
