УТВЕРЖДАЮ

Начальник департамента

образования и науки

Кемеровской области

____________ А.В. Чепкасов

«____» ____________ 20 г.

Оценочные средства

для определения соответствия качества подготовки обучающихся

требованиям ФГОС в процессе аккредитационной экспертизы

государственного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Беловский педагогический колледж»

Специальность 050146 Преподавание в начальных классах

Квалификация: учитель начальных классов

Срок обучения: 3 года 10 месяцев

СОГЛАСОВАНО

Ректор ГОУ «КРИРПО»

_____________ Е.Л. Руднева

«____» ___________20 г.

Белово 2015

Пояснительная записка

Комплект оценочных средств составлен для студентов выпускной группы Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Беловский педагогический колледж» в соответствии со следующими документами:

– Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 050146 Преподавание в начальных классах (утвержденный приказом Министерством образования и науки РФ от 05.11.2009 № 535);

– рабочим учебным планом ГОУ СПО БПК специальности 050146 Преподавание в начальных классах;

– рабочими программами по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.

Оценочные средства представляют собой комплексное задание, состоящее из набора теоретических заданий по ОГСЭ и ЕН циклам, общепрофессиональным дисциплинам, МДК и компетентностно-ориентированного задания по одному или нескольким профессиональным модулям.

Набор теоретических заданий по ОГСЭ и ЕН циклам, общепрофессиональным дисциплинам, МДК включает 30 вопросов в каждом варианте. Вопросы по дисциплинам, МДК и модулям представлены в каждом варианте под одинаковыми номерами и в одинаковом количестве. Количество вариантов комплексного задания – 10.

Теоретические задания разработаны для обучающихся на базе основного общего образования по всем изученным дисциплинам, МДК, профессиональным модулям учебного плана. Теоретические задания составлены в единой форме в виде вопроса закрытого типа с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных, правильный ответ выделен. После каждого варианта представлены эталоны заданий (ключ).

Содержание компетентностно-ориентированного (практического) задания направлено на определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Практическое задание содержит четкое описание того, что должен выполнить обучающийся, инструкцию по выполнению задания, критерии оценки и эталон ответа.

Компетентностно-ориентированное задание выполняется в учебном помещении, где проводилось теоретическое тестирование, все необходимое оснащение приготовлено до начала выполнения комплексного задания. Для выполнения практического задания будут приготовлены калькуляторы, карандаши, линейки, ластики.

Время выполнения комплексного задания – 55 минут.

Количество выпускников по данной специальности – 26 (из них 5 академ.)

Индекс дисциплин, профессио-нальных модулей, междисцип-линарных курсов (МДК)	Наименование дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов (МДК)	Общее кол-во часов учеб-ного плана	Общее кол-во вопро-сов в зада-ниях	Кол-во вопро-сов (заданий)	Номер вопро-са в тесто-вом за-дании	Приме-чание
ПД.01	Русский язык	175	1	10	1
ПД.02	Литература	351	1	10	2
ПД.03	История	234	1	10	3
ОГСЭ01.	Основы философии	60	1	10	4	ОК 1- ОК 12 ПК 1.4 ПК 2.4 ПК 3.4 ПК 3.7 ПК 4.3
ОГСЭ.02	Психология общения	72	1	10	5	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.4 ПК 2.1- ПК 2.4 ПК 3.1- ПК 3.8
ОГСЭ.03	История	72	1	10	6	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.2- ПК 3.4 ПК 4.2 ПК 4.3
ОГСЭ.04	Иностранный язык	184	1	10	7	ОК 4- ОК 6 ОК 8 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 4.2 ПК 4.3
ЕН.01	Математика	90	1	10	8	ОК 2 ОК 4- ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 4.2
ЕН.02	Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности	96	1	10	9	ОК 2- ОК 6 ПК 1.2 ПК 1.5 ПК 2.2 ПК 2.5 ПК 4.1- ПК 4.5
ОП.01	Педагогика	120	1	10	10	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 2.1- ПК 2.5 ПК 3.1- ПК 3.7 ПК 4.1- ПК 4.5
ОП.02	Психология	120	1	10	11	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.4 ПК 2.1- ПК 2.4 ПК 3.1- ПК 3.8 ПК 4.2- ПК 4.5
ОП.03	Возрастная анатомия, физиология и гигиена	90	1	10	12	ОК 3 ОК 10 ПК 1.1- ПК 1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.1- ПК 3.4 ПК 4.1- ПК 4.3
ОП.04	Правовое обеспечение профессиональной деятельности	72	1	10	13	ОК 1- ОК 6 ОК 11 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.6
ОП.10	Педагогика начальной школы	93	1	10	14	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 3.1 ПК 4.4 ПК 4.5
ОП.13	Основы педагогического мастерства	55	1	10	15	ОК 1- ОК 12 ПК 1.3 ПК 2.3 ПК 3.1 ПК 3.6 ПК 3.8 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.5
ОП.14	Коррекционная и специальная педагогика	114	1	10	16	ОК 1- ОК 12 ПК 1.5 ПК 2.3 ПК 3.5 ПК 4.2
ОП.19	Безопасность жизнедеятельности	102	1	10	17	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.2- ПК 3.4 ПК 4.1- ПК 4.3
МДК.01.01.	Теоретические основы организации обучения в начальных классах	52	1	10	18	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.02	Русский язык с методикой преподавания	251	2	20	19,20	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.03	Детская литература с практикумом по выразительному чтению	113	1	10	21	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.04	ТОНКМ с методикой преподавания	258	2	20	22,23	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.05	Естествознание с методикой преподавания	138	1	10	24	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.06	Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом	127	1	10	25	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.07	Теория и методика физического воспитания с практикумом	60	1	10	26	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.01.08	Теория и методика музыкального воспитания с практикумом	60	1	10	27	ОК 1- ОК 12 ПК 1.1- ПК 1.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.02.01	Основы организации внеурочной работы (деятельность)	342	1	10	28	ОК 1- ОК 12 ПК 2.1- ПК 2.5 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.03.01	Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя	183	1	10	29	ОК 1- ОК 12 ПК 3.1- ПК 3.8 ПК 4.1- ПК 4.5
МДК.04.01	Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов	234	1	10	30	ОК 1- ОК 12 ПК 4.1- ПК 4.5

1 вариант

Инструкция: Из предложенных вариантов ответа выберите один правильный и запишите его букву.

Профильные дисциплины

Русский язык

Задание № 1

Вопрос: Из пяти звуков состоит слово:

Варианты ответов:

А) сшить;

Б) кровь;

В) ересь;

Г) сельдь.

Литература

Задание № 2

Вопрос: В первые годы XIX века господствующее положение в русской литературе занимает:

Варианты ответа:

А) классицизм;

Б) сентиментализм;

В) романтизм;

Г) реализм.

История

Задание № 3

Вопрос: Вера в происхождение человека от воображаемого предка (человека, животного или растения) и поклонение ему – это…

Варианты ответа:

А) тотемизм;

Б) анимизм;

В) фетишизм;

Г) магия.

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы философии

Задание № 4

Вопрос: Философия представляет собой:

Варианты ответа:

А) теоретический уровень мировоззрения;

Б) методологию познания природы;

В) умение «припоминать» душой всё то, что она знала до воплощения в тело;

Г) жизненно-практический уровень мировоззрения.

Психология общения

Задание № 5

Вопрос: Общение выступает ведущим видом деятельности для… возрастной группы.

Варианты ответа:

А) старшей дошкольной;

Б) младшей школьной;

В) подростковой;

Г) юношеской.

История

Задание № 6

Вопрос: Апрельский Пленум ЦК КПСС (1985г.) взял политический курс, получивший название:

Варианты ответа:

А) "Оттепель";

Б) "Бархатная революция";

В) "Перестройка";

Г) "Застой".

Иностранный язык

Задание № 7

Вопрос: The children at the age of … years old attend primary school.

Варианты ответа:

А) seventeen;

Б) seven;

В) seventy;

Г) the seventh.

Математические и общие естественнонаучные дисциплины

Математика

Задание № 8

Вопрос: Для множества букв в слове «математика» и множества букв в слове «геометрия» пересечение состоит из элементов:

Варианты ответа:

А) {м, а, т, е, и, к, г, о, р, я};

Б) {а, к};

В) {м, е, т, и};

Г) {г, о, р, я}.

Информатика и информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности

Задание № 9

Вопрос: Виды информационных технологий:

Варианты ответа:

А) ИТ обработки данных, ИТ хранения данных, ИТ передачи данных;

Б) ИТ обработки данных, ИТ управления, Автоматизация офиса;

В) ИТ обработки данных, ИТ передачи данных, Автоматизация офиса;

Г) ИТ обработки данных, Работа в современном офисе, ИТ управления.

Общепрофессиональные дисциплины

Педагогика

Задание № 10

Вопрос: Педагогика - это наука о …

Варианты ответа:

А) воспитании и обучении человека;

Б) способах научного познания;

В) психологических особенностях личности;

Г) физиологических закономерностях развития личности.

Психология

Задание № 11

Вопрос: Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются:

Варианты ответа:

А) практическими;

Б) моральными;

В) эстетическими;

Г) интеллектуальными.

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Задание № 12

Вопрос: Онтогенез – это…

Варианты ответа:

А) развитие с момента зачатия до смерти;

Б) синоним возрастной нормы;

В) процесс оплодотворения яйцеклетки;

Г) особенность развития человека.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Задание № 13

Вопрос: Договор между общеобразовательной организацией и обучающимся заключается:

Варианты ответа:

А) на добровольной основе;

Б) на обязательной основе;

В) по административному распоряжению;

Г) по требованию сторон.

Педагогика начальной школы

Задание № 14

Вопрос: Процесс усвоения человеком опыта жизни в обществе, то есть норм, ролей и правил поведения:

А) обучение;

Б) воспитание;

В) социализация;

Г) развитие.

Основы педагогического мастерства

Задание № 15

Вопрос: Высокий уровень овладения педагогической деятельностью, позволяющий педагогу эффективно управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся – это …

Варианты ответа:

А) мастерство;

Б) педагогическое мастерство;

В) культура педагога;

Г) профессиональная деятельность.

Коррекционная и специальная педагогика

Задание № 16

Вопрос: Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков:

Варианты ответа:

А) обучение;

Б) коррекция;

В) воспитание;

Г) компенсация

Безопасность жизнедеятельности

Задание № 17

Вопрос: Чрезвычайной ситуацией геологического характера является:

Варианты ответа:

А) землетрясение;

Б) цунами;

В) эпидемия;

Г) сель.

Профессиональные модули

Теоретические основы организации обучения в начальных классах

Задание № 18

Вопрос: Использование современных научных теорий, понятий; знакомство учащихся с научными методами познания; организация педагогического процесса на основе новейших достижений соответствуют принципу…

Варианты ответа:

А) научности;

Б) прочности;

В) доступности;

Г) систематичности.

Русский язык с методикой преподавания

Задание № 19

Вопрос: Учащиеся к концу периода обучения грамоте должны уметь…

Варианты ответа:

А) производить морфологический анализ слова;

Б) выделять корень в однокоренных словах;

В) определять звуковой состав слова;

Г) проверять безударные гласные.

Задание № 20

Вопрос: В период обучения грамоте единицей изучения является…

Варианты ответа:

А) звук;

Б) слог;

В) слово;

Г) буква.

Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Задание № 21

Вопрос: Произведение А.М. Горького «Случай с Евсейкой» относится к литературному жанру…

Варианты ответа:

А) повесть;

Б) сказка;

В) рассказ;

Г) новелла.

ТОНКМ с методикой преподавания

Задание № 22

Вопрос: Число элементов в объединении непересекающихся множеств А и В, где а=n(a), b=n(b), называют:

Варианты ответа:

1. разностью чисел а и b;

Б) суммой чисел а и b;

В) произведением чисел а и b;

Г) частным чисел а и b.

Задание № 23

Вопрос: Равносоставные многоугольники – это …

Варианты ответа:

А) многоугольники с одинаковой площадью;

Б) многоугольники с равным количеством углов;

В) многоугольники, стоявшие рядом;

Г) многоугольники, которые можно разбить на соответственно равные части.

Естествознание с методикой преподавания

Задание № 24

Вопрос: Живое, образное изложение какого либо вопроса учителем, посвященное сообщению фактического материала:

Варианты ответа:

А) рассказ;

Б) объяснение;

В) разъяснение;

Г) беседа.

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

Задание № 25

Вопрос: К познавательным универсальным учебным действиям (УУД) на уроке технологии относится…

Варианты ответа:

А) сотрудничество в микрогруппах;

Б) планирование практической работы;

В) исследование свойств материалов;

Г) формулирование цели.

Теория и методика физического воспитания с практикумом

Задание № 26

Вопрос: Основным специфическим средством физического воспитания являются:

Варианты ответа:

А) физические упражнения;

Б) оздоровительные силы природы;

В) гигиенические факторы;

Г) тренажёры и тренажёрные устройства.

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

Задание № 27

Вопрос: Автор музыкального цикла «Детский альбом»:

Варианты ответа:

А) С.С. Прокофьев;

Б) Д.Д. Шостакович;

В) Н.А. Римский-Корсаков;

Г) П.И. Чайковский.

Основы организации внеурочной работы (деятельность)

Задание № 28

Вопрос: По закону «Об образовании РФ», имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом…

Варианты ответа:

А) все учащиеся, за исключением учеников начальной школы;

Б) только старшеклассники;

В) все учащиеся школы, без каких-либо ограничений;

Г) все учащиеся, кроме имеющих ограничение по здоровью.

Теоретические и методические основы деятельности

классного руководителя

Задание № 29

Вопрос: Заслуга в разработке теории коллектива в отечественной педагогике принадлежит…

Варианты ответа:

А) А.С. Макаренко;

Б) С.Т. Шацкому;

В) Н.К. Крупской;

Г) В.А. Сухомлинскому.

Теоретические и прикладные аспекты методической работы

учителя начальных классов

Задание № 30

Вопрос: Целостная система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса, – это…

Варианты ответа:

А) самообразование;

Б) развитие;

В) повышение квалификации;

Г) методическая работа.

Компетентностно-ориентированное задание вариант № 1

ПМ. 03 Классное руководство

ПМ. 04 Методическое обеспечение образовательного процесса

Проверяемые результаты:

ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 4.3, ПК 4.5, ОК 2, ОК 4, ОК 7

ПМ. 03 – ПО 1, У 10, З 3, ПМ. 04 – ПО 3, У 2, З 1

Инструкция: Прочитайте текст и выполните задания.

И Сонечка потащилась в школу, словно на плаху. Школьные уроки никогда не доставляли ей удовольствия. Она с детства часами просиживала над книжками, ей радостно было узнавать новое, но в школе преподавали так скучно, а спрашивали заданное, как на следствии, и пропадал всякий интерес к учению.

Все школьные годы Сонечка насильно заставляла себя привыкнуть к постоянным учительским назиданиям и одергиванию по пустякам, но всё равно, как и в первый день, вздрагивала от окриков и грубых команд. Среди одноклассников Соня чувствовала себя чужой, лишней, терялась, когда вокруг нее шумели и дрались, и немела, если кто-нибудь отпускал в ее адрес колкость, особенно во время ответа у доски. Это знали и этим пользовались.

Стоило ей оговориться, скажем, в слове «километр» вместо последнего слога сделать ударение на букве «о», и Вика как змея шипела со своей последней парты: «Вот деревенщина!», а все, словно только и ждали сигнала, разражались издевательским смехом. Математичка всегда почему-то торопила Соню, будто опаздывала на последний рейс самолета, а Соня, как ни старалась, соображала медленно и, даже найдя правильное решение, путалась в цифрах или каких-нибудь незначительных мелочах, и тогда вся Викина свора набрасывалась на нее с диким воем: «Шестеренки не крутятся!», «Шариков не хватает!», «Смажь мозги, сиротка, уши заложило от скрипа!». И учительница, зачастую подыгрывая наглой компании, гаденько ухмылялась: «Твой паровоз, Чумакова, не летит вперед, у него всё время остановка! (Такая она остроумная!) И прическа у тебя, прямо скажу, какая-то нелепая...»

Тут уж Вика просто взвизгивала от восторга: «Господи, как не понять, да она же щеголяет своими ослиными ушками!» – и Соня тонула в волнах гомерического хохота. От обид и издевок Соня так изнервничалась, что любая неосторожная шуточка всё чувствительнее ранила душу. Сейчас, с трудом поднимаясь по крутой лестнице на верхний этаж, в свой класс, Соня ждала, что вот-вот над ее головой хлыстом просвистит оскорбительное словцо.

(Симонова Л. С. Лабиринт.)

Задание 1. Определите круг лиц (героев ситуации), с которыми должен работать классный руководитель для решения данной проблемы, перечислите их.

Задание 2. Анализируя ситуацию, выберите из таблицы 1 те методы, приемы и формы работы в коллективе, которые Вы считаете наиболее эффективными для решения в данном случае.

Таблица 1

Метод		Приём		Форма
Код	Название	Код	Название	Код	Название
Ml	Создание ситуации успеха	П1	«Теплый» стул	Ф1	Тренинги «Сплочение коллектива»
М2	Метод параллельного действия	П2	«Горячий» стул	Ф2	Тренинги «Веревочный курс»
МЗ	Беседа на тему «Особенности разных типов темперамента»	ПЗ	Похвала, комплимент	ФЗ	Индивидуальные консультации по предмету
М4	Беседа на тему «Педагогическая поддержка как фактор раскрытия личности»	П4	Замечание	Ф4	Индивидуальная работа по снятию тревожности, стеснительности.
М5	КТД			Ф5	Туристические походы

Ответы запишите в таблицу.

Герой ситуации	Код методов, приёмов, форм работы

Требования к качеству выполнения

1. В полном объеме перечислены участники ситуации, с которыми должны работать классные руководители.

2. Отобранные методы и приемы соответствуют цели и содержанию деятельности.

Ключ к теоретическим тестовым заданиям

1 Вариант

Номер задания	Правильный вариант ответа
1	В
2	Б
3	А
4	А
5	В
6	В
7	Б
8	В
9	Б
10	А
11	Г
12	А
13	А
14	В
15	Б
16	Б
17	А
18	А
19	В
20	А
21	Б
22	Б
23	Г
24	А
25	В
26	А
27	Г
28	В
29	А
30	Г

Эталон ответа к компетентностно-ориентированному заданию

Задание 1. Классный руководитель организует работу с Соней, Викой, со всем классом, с педагогическим коллективом, с учительницей математики (за каждого правильно указанного героя – 1 балл; максимум – 5 баллов).

Задание 2

Герой ситуации	Код методов, приёмов, форм работы	Кол-во баллов
Соня	М1,П1,ПЗ,Ф4	4
Вика	П2,П4	2
Класс	М2,МЗ,М5,Ф1,Ф2,Ф5	6
Педагогический коллектив	М4	1
Учительница математики	М4,П4	2

Критерии оценки: Задание считается выполненным, если набрано 11 и более баллов.

2 вариант

Инструкция: Из предложенных вариантов ответа выберите один правильный и запишите его букву.

Профильные дисциплины

Русский язык

Задание № 1

Вопрос: Неправильно выделен ударный слог в слове:

Варианты ответа:

А) щавЕль;

Б) катАлог;

В) квартАл;

Г) принУдить.

Литература

Задание № 2

Вопрос: Статью «Луч света в темном царстве» написал:

Варианты ответа:

А) Д.И. Писарев;

Б) В.Г. Белинский;

В) И.А. Гончаров;

Г) Н.А. Добролюбов.

История

Задание № 3

Вопрос: Переход человечества от первобытности к цивилизации произошел…

Варианты ответа:

А) 40 тыс. лет назад;

Б) в IX тыс. до н.э.;

В) во II тыс. до н.э.;

Г) на рубеже IV—III тыс. до н.э.

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Основы философии

Задание № 4

Вопрос: Общим для философии и религии является:

Варианты ответа:

А) наличие в них ценностного компонента;

Б) опора на веру;

В) отрицание сверхъестественного мира;

Г) способ мировоззрения.

Психология общения

Задание № 5

Вопрос: Наивысшим уровнем развития является… .

Варианты ответа:

А) деловое;

Б) стандартизованное;

В) примитивное;

Г) духовное.

История

Задание № 6

Вопрос: Попытка государственного переворота, ускорившая процесс развала СССР, произошла:

Варианты ответа:

А) 19 августа 1991г.;

Б) 8 декабря 1991г.;

В) в апреле 1985г.;

Г) в октябре 1993 г.

Иностранный язык

Задание № 7

Вопрос: В предложение «The students of our college … English as the foreign language» необходимо вставить глагол:

А) give;

Б) know;

В) teach;

Г) study.

Математические и общие естественнонаучные дисциплины

Математика

Задание № 8

Вопрос: Если на плоскости отметили 7 точек, каждые две точки соединили отрезком, то отрезков получилось:

Варианты ответа:

А) 3;

Б) 7;

В) 21;

Г) 42.

Информатика и информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности

Задание № 9

Вопрос: Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…:

Варианты ответа:

А) презентацию;

Б) показ;

В) кадры;

Г) рисунки.

Общепрофессиональные дисциплины

Педагогика

Задание № 10

Вопрос: В переводе с греческого языка «педагогика» означает …

Варианты ответа:

А) закрепление;

Б) воспроизведение;

В) управление;

Г) детовождение.

Психология

Задание № 11

Вопрос: Предмет научного исследования психологии:

Варианты ответа:

А) эмоциональная сфера человека;

Б) психика человека;

В) закономерное развитие психики;

Г) свойства нервной системы.

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Задание № 12

Вопрос: Период полового созревания в физиологии, по Н.П. Гундобину, охватывает возраст:

Варианты ответа:

А) 11-14 лет;

Б) 10-13 лет;

В) 12-15 лет;

Г) 13-16 лет.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Задание № 13

Вопрос: У образовательной организации возникает право на образовательную деятельность с момента…

Варианты ответа:

А) выдачи лицензии;

Б) регистрации;

В) государственной аккредитации;

Г) уплаты налогов.

Педагогика начальной школы

Задание № 14

Вопрос: Главная особенность педагогического процесса:

Варианты ответа:

А) целостность;

Б) единство;

В) структурность;

Г) педагогическое мастерство.

Основы педагогического мастерства

Задание № 15

Вопрос: Комплекс общепедагогических и психологических умений учителя, обеспечивающих владение им собственным психофизиологическим состоянием, настроением, эмоциями, телом, речью – это…:

А) педагогическая технология;

Б) педагогическое мастерство;

В) педагогическая техника;

Г) педагогическое самосознание.

Коррекционная и специальная педагогика

Задание № 16

Вопрос: Процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни, к ее нормам и требованиям, к активной познавательной деятельности – это…

Варианты ответа:

А) процесс компенсации;

Б) процесс обучения;

В) воспитательный процесс;

Г) процесс школьной адаптации.

Безопасность жизнедеятельности

Задание № 17

Вопрос: Основными поражающими факторами оползней, селей, обвалов и снежных лавин являются:

Варианты ответа:

А) волновые колебания в скальных породах;

Б) удары движущихся масс горных пород;

В) раскаленные лавовые потоки;

Г) взрывная волна.

Профессиональные модули

Теоретические основы организации обучения в начальных классах

Задание № 18

Вопрос: «Золотым правилом дидактики» Я.А. Коменский называл принцип…

Варианты ответа:

А) научности;

Б) прочности;

В) доступности;

Г) наглядности.

Русский язык с методикой преподавания

Задание № 19

Вопрос: При обучении грамоте синтетическим приемом работы является…

Варианты ответа:

А) деление предложения на слова;

Б) составление слов из слогов;

В) выделение нового звука из слова;

Г) деление слова на слоги.

Задание № 20

Вопрос: На этапе первичного закрепления нового орфографического правила целесообразно проведение…диктанта.

Варианты ответа:

А) свободного;

Б) контрольного;

В) предупредительного;

Г) творческого.