
- •Полтава – 2014
- •Змістовий модуль 1. Основи управління персоналом організації
- •Практичне завдання 1. Проектування функцій управління персоналом
- •Практичне завдання 2. Методи управління персоналом. Вирішення виробничих ситуацій
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Ситуація 7
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система Практичне завдання 1. Кваліфікаційно-освітні вимоги до персоналу організації
- •Практичне завдання 2. Вирішення ситуації: Підрозділ на стадії життєвого циклу компанії «Знак питання»: вимоги до професійних якостей співробітників
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 3. Рольова вправа «Азбука цінностей»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Кадрова політика і стратегія управління персоналом організації Практичне завдання 1. Ситуаційне завдання: Розробка основних положень кадрової політики організації
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Визначення складових стратегій менеджменту персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Кадрове планування в організаціях Практичне завдання 1. Визначення середньооблікової кількості працівників
- •Баланс робочого часу одного працівника за рік
- •Практичне завдання 3 Планування підготовки керівників, професіоналів, фахівців
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Організація набору та відбору персоналу Практичне завдання 1. Ділова гра «Відбір кадрів в організації»
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Вакантна посада керівника»
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Формування персоналу організації
- •Тема 6. Організування діяльності та функції служб персоналу Практичне завдання 1. Кадрове забезпечення служби персоналу. Визначення чисельності працівників з кадрової роботи
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Вступ на посаду менеджера з персоналу»
- •Практичне завдання 3. Методичне забезпечення менеджменту персоналу. Розробка посадових інструкцій працівників відділу кадрів
- •Практичне завдання 4. Документування в управління персоналом
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Формування колективу організації Практичне завдання 1. Корпоративна культура
- •Практичне завдання 2.Оціночна вправа «Профіль особистості»
- •Практичне завдання 3. Мікроситуації для обговорення в аудиторії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Згуртованість та соціальний розвиток колективу Практичне завдання 1. Визначення командних ролей
- •Практичне завдання 2. Методи вивчення соціально-психологічного клімату в колективі
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Згуртованість групи»
- •Практичне завдання 4. Ситуаційні задачі на визначення причин та функцій конфліктів
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Розвиток персоналу організації
- •Тема 9. Оцінювання персоналу в організації Практичне завдання 1. Ділове оцінювання персоналу
- •Практичне завдання 2. Атестація керівників і спеціалістів
- •Практичне завдання 3. Ситуаційна вправа «Оцінювання працівників навчального центру»
- •Практичне завдання 4. Практична вправа «Методи оцінювання персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Управління розвитком і рухом персоналу організації Практичне завдання 1.
- •Практичне завдання 2. Планування роботи з резервом кадрів
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Складання кар’єрограми»
- •Приклад 2-го розділу кар'єрограми для директора вп «Управління справами»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу Практичне завдання 1. Аналіз руху персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Визначення підстав та порядку вивільнення персоналу підприємства
- •Запитання
- •Запитання
- •Запитання
- •Практичне завдання 3. Аналітично-розрахункова задача «Фаворит»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціальне партнерство в організації Практичне завдання 1. Нормативно-правова база соціального партнерства
- •Витяг з проекту колективного договору підприємства «Явір»
- •Розділ 2. Організація та нормування праці. Умови найму та звільнення Адміністрація зобов’язується:
- •Профком зобов’язується:
- •Запитання:
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Службове порушення»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Ефективність управління персоналом Практичне завдання 1. Визначення ефективності використання персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Ситуаційне завдання: Оптимізація витрат на підбір персоналу
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури Нормативні акти
- •Основна література
Практичне завдання 2. Ділова гра «Визначення складових стратегій менеджменту персоналу»
Мета:
Навчитися визначати види стратегій управління персоналом, аналізувати сильні та слабкі сторони різних типів кадрової політики.
Розвивати вміння здійснювати їх порівняльний аналіз.
Постановка завдання.
На основі теоретичних знань про стратегію управління персоналом визначити відповідність між видами стратегій управління персоналом та їх характерними рисами. Оцінити кожну стратегію, вказавши її переваги та недоліки.
Методика виконання.
Джерело: Менеджмент персоналу. Практикум: [навч. посіб.] / О. І. Сердюк, Т. О. Сазонова, О. В. Мирна, В. О. Осташова, І. М. Шупта; за ред. О. І. Сердюк. – Полтава : ПДАА, 2012. – 344 с. – C. 72-75.
Питання для самоконтролю
1. Розкрийте роль та сутність кадрової політики в сучасній організації.
2. Охарактеризуйте основні типи кадрової політики. Наведіть приклади.
3. Як Ви розумієте поняття «стратегія управління персоналом»?
4. Який існує взаємозв'язок між стратегічним управлінням організацією, кадровою політикою та кадровою стратегією?
5. У чому полягають основні відмінності між закритою та відкритою кадровою політикою? В яких організаціях та за яких умов вони застосовуються?
6. Хто в організації несе відповідальність за розроблення та реалізацію кадрової політики?
7. Охарактеризуйте основні напрями сучасної кадрової політики організації.
8. Які елементи містить процес формування кадрової політики організації?
9. У чому полягає зміст кадрової політики на різних етапах життєвого циклу організації? Наведіть приклади.
10. Які фактори впливають на процес формування кадрової політики в організації?
11. Що означає поняття «кадрові заходи» та «кадрові процеси»?
12. Що таке кадрова робота, чим вона відрізняється від кадрової політики та хто несе відповідальність в організації за її здійснення?
13. З яких складових складається кадрова робота?
14. Як впливає стиль керівництва на формування та реалізацію кадрової політики в організації?
15. Якою є роль держави у здійсненні кадрової політики конкретної організації?
Рекомендована література:
Балабанова Л. В. Управління персоналом : [навч. посіб.] / Л. В. Балабанова, О. В. Сардак. – К. : ВД «Професіонал», 2006. – 512 с.
Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала : [пособ. по кадровой работе] / В. Р. Веснин. – М. : Юристъ, 1998. – 496 с.
Виноградський М. Д. Менеджмент організацій : [навч. посіб.] / Виноградський М. Д., Виноградська A. M., Шканова О. М. – К. : КНТЕУ, 2002. – 654 с.
Крушельницька О. В. Управління персоналом : [навч. посіб.] / О. В. Крушельницька, Д. П. Мельничук. – К. : «Кондор». – 2003. – 296 с.
Михайлова Л. І. Управління персоналом : [навч. посіб.] / Л. І. Михайлова. – К. : Центр учбової літератури, 2007. – 248 с.
Тема 4. Кадрове планування в організаціях Практичне завдання 1. Визначення середньооблікової кількості працівників
Мета:
Набути навичок визначення середньооблікової кількості працівників на підприємстві.
Постановка завдання:
Розрахувати середньооблікову (СО) кількість штатних працівників за 1 квартал, півріччя, 9 місяців, за рік на підставі даних середньооблікової кількості штатних працівників підприємств у звітному періоді (табл. 1):
Методичні рекомендації до розрахунку
Відповідно до наказу від 28 вересня 2005 року № 286 розрахунок здійснюється на підставі Інструкції зі статистики кількості працівників, яка набула чинності 1 січня 2006 року.
Таблиця 1
Вихідні дані для розрахунку середньооблікової кількості (СО) персоналу, осіб
Період |
Варіант 1 |
Варіант 2 |
Варіант 3 |
Варіант 4 |
Варіант 5 |
Січень |
620 |
- |
420 |
- |
67 |
Лютий |
640 |
- |
397 |
712 |
63 |
Березень |
690 |
134 |
408 |
744 |
56 |
Середньооблікова кількість за 1-й квартал |
|
|
|
|
|
Квітень |
630 |
122 |
409 |
726 |
52 |
Травень |
601 |
144 |
415 |
739 |
57 |
Червень |
632 |
148 |
444 |
752 |
45 |
Середньооблікова кількість за півріччя |
|
|
|
|
|
Липень |
600 |
153 |
440 |
763 |
32 |
Серпень |
605 |
153 |
433 |
758 |
32 |
Вересень |
620 |
144 |
419 |
709 |
─ |
Середньооблікова кількість за 9 місяців |
|
|
|
|
|
Жовтень |
642 |
138 |
421 |
712 |
28 |
Листопад |
649 |
- |
420 |
735 |
25 |
Грудень |
638 |
- |
420 |
744 |
25 |
Середньооблікова кількість за рік |
|
|
|
|
|
Витяг з Інструкції:
Середньооблікова кількість штатних працівників за період з початку року (у тому числі за квартал, півріччя, 9 місяців, рік) обчислюється шляхом підсумовування середньооблікової кількості штатних працівників за всі місяці роботи підприємства, що минули за період від початку року до звітного місяця включно, та діленням одержаної суми на кількість місяців у цьому періоді, тобто відповідно на 2, 3, 4,... 12.
Підприємство, що працювало неповний рік (сезонний характер виробництва або створення після січня, за винятком тих підприємств, які вимушено зупиняли виробництво з ініціативи адміністрації), середньооблікову кількість штатних працівників за рік визначає також шляхом підсумовування зазначеної кількості працівників за всі місяці роботи підприємства і ділення одержаної суми на 12.
Приклад
Підприємство почало працювати у березні. Середньооблікова кількість штатних працівників становила: у березні — 450 осіб, квітні — 660 осіб, травні — 690 осіб. Середньооблікова кількість штатних працівників за період з початку року (5 місяців) становить 360 осіб ((450 + 660 + 690) : 5).
Практичне завдання 2. Складання і аналіз балансу робочого часу
Мета:
Вивчення структури календарного фонду часу працівника за рік.
Постановка завдання.
В зв’язку з збільшенням об’єму виробництва на підприємстві необхідно розрахувати додаткову потребу в працівниках. Для проведення планових розрахунків чисельності працівників потрібно визначити корисний фонд часу одного працівника (таблиця 2).
З цією метою слід:
скласти баланс робочого часу одного працівника на рік при 40-годинному робочому тижні за табл. 1 розрахувавши ті показники, замість яких проставлені знаки питання;
проаналізувати використання робочого часу за рік за структурою фонду робочого часу (гр. 3-5);
розробити заходи по покращенню використання робочого часу в плановому році.
Таблиця 2