Практичне завдання 2. Атестація керівників і спеціалістів

Мета:

1. Засвоєння складових методики проведення атестації та підприємствах.

2. Отримання навичок оформлення документів, які супроводжують процес підготовки та проведення атестації персоналу в організації.

Постановка завдання.

В результаті проведеної атестації двох працівників бухгалтерії Центральної бази виробничого обслуговування ВАТ «Укрнафта» отримані наступні результати (табл. 6). Засідання атестаційної комісії відбулося 25 лютого 2011 року. Обидва працівники мають стаж роботи три роки та базову вищу освіту, при цьому бухгалтер по матеріалах отримала її, навчаючись на денній формі навчання, бухгалтер по заробітній платі – навчаючись заочно.

Таблиця 6

Результати атестації бухгалтерської служби Центральної бази виробничого обслуговування ВАТ «Укрнафта»

Показники	Бухгалтер по матеріалах	Бухгалтер по заробітній платі
Оцінка діяльності фахівця	Має великий досвід як фахівець з бухгалтерського обліку матеріалів, обладнання та малоцінного інвентарю. Чіткий облік, налагоджений завдяки умілому володінню комп’ютерною технікою, проходженню спеціальних курсів підвищення кваліфікації та отриманням відповідного сертифікату.	Сумлінно ставиться до своїх обов’язків. Охайна у веденні облікових документів. У ставленні до підлеглих не завжди чуйна, відсутнє вміння підійти до кожного працівника, має складнощі з роз’ясненням інформації працівникам. Кожне запитання доводить до логічного завершення.
Рекомендації атестаційної комісії	Відповідає займаній посаді бухгалтера по матеріалах. Рекомендується до присвоєння 2 (другої) категорії бухгалтера (фахівця).	Не відповідає займаній посаді бухгалтера по заробітній платі умовно. Підлягає повторній атестації через рік.

Необхідно відтворити наступні документи, що супроводжували процес підготовки та проведення атестації персоналу в організації:

− графік проведення атестації;

− наказ про результати чергової атестації керівників і спеціалістів;

− план заходів щодо усунення виявлених недоліків за підсумками атестації.

Методика виконання.

Джерело: Менеджмент персоналу. Практикум: [навч. посіб.] / О. І. Сердюк, Т. О. Сазонова, О. В. Мирна, В. О. Осташова, І. М. Шупта; за ред. О. І. Сердюк. – Полтава : ПДАА, 2012. – 344 с. – C. 152-158, 263-260.

Практичне завдання 3. Ситуаційна вправа «Оцінювання працівників навчального центру»

Мета: навчитися виявляти потреби оцінювання працівників на конкретному підприємстві.

Необхідний час: 15-20 хвилин в групі з 15-20 осіб.

Постановка завдання.

Центр професійного навчання компанії «Ернст енд Янг» в Україні вже більше 13 років є лідером у наданні послуг з професійного навчання та підвищення кваліфікації в СНГ. За цей період в Центрі пройшли навчання більш ніж 15 тис. спеціалістів провідних компаній України та інших країн СНД.

За три роки існування навчально-тренінговий Центр перетворився з об'єднання трьох партнерів на потужний навчальний заклад, який реалізує більше 50 програм професійного навчання за такими напрямками: управлінський облік і бюджетування; внутрішній контроль та аудит, управління ризиками; фінансове планування й аналіз; оцінка бізнесу та корпоративні фінанси тощо. Навчання проводять кваліфіковані викладачі-консультанти, які мають багатий практичний досвід, а також кваліфікації АССА, МВА.

Директор Центру також періодично запрошує викладачів зі сторони, з якими укладаються разові контракти. Центр проводить навчання керівників та спеціалістів, пропонуючи різні курси для всіх бажаючих, а також розробляючи спеціальні програми за замовленням організацій. На частку останніх припадає до 70% обсягу робіт Центру.

На думку директора Центру, той період розвитку організації, коли всі працівники намагались «жити роботою», а проблеми одного були для всіх близькими, давно закінчився. Заклад переріс етап неформальної організації та погребує впровадження більш дієвих методів оцінювання роботи персоналу.

Постановка завдання.

1. Побудуйте «дерево цілей» у сфері управління персоналом Центру.

2. Запропонуйте директору систему методів оцінювання роботи працівників навчального Центру.

3. Визначте суть, етапи здійснення та місце системи управління персоналом на сучасному підприємстві.