Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы

«Московская академия туристского и гостинично-ресторанного бизнеса» (институт) при правительстве Москвы»

Кафедра социологии и права

РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТУТА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 100201.65 «Туризм»

2008

ВВЕДЕНИЕ

Речевая коммуникация является новым направлением в лингвистике, для развития которого риторика стала одной из основополагающих наук. В учебно-методическом комплексе подробно рассматриваются основные составляющие коммуникативного процесса, общения как сложного процесса взаимодействия людей, речевые ситуации как ситуации, составляющие контекст высказываний, совершенствование навыков речевого поведения. Коммуникативный процесс – это взаимодействие между носителями языка, в ходе которого носители языка решают коммуникативные задачи. Цель коммуникативного процесса - осознание и понимание передаваемой и получаемой информации. Основными функциями речевой коммуникации являются: информативная передача истинных или ложных сведений; интерактивная – организация взаимодействия между людьми, например, согласование действий, распределение функций, влияние на настроение, убеждение, поведение собеседника, используя различные формы воздействия: внушение, приказ, просьба, убеждение: восприятие друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания и т.д.

ЦЕЛИ КУРСА

Данная дисциплина имеет своею целью совершенствование речи студентов, развитие умений строить высказывания применительно к условиям речи, подчиняя этим внешним факторам как содержание, так и форму высказывания.

Изучение курса способствует пониманию живого функционирования языка во всех его речепорождающих аспектах в процессе говорения (написания) и понимания (чтения). Именно этот деятельный характер рассмотрения языка является для студентов новым, поскольку школьные грамматики выполняют по преимуществу нормативно-прикладные задачи.

МЕСТО КУРСА В СИСТЕМЕ СОЦИОГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Курс разработан в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования. Дисциплина «Речевая коммуникация» является частью общегуманитарного цикла в рамках программы, которая помогает формированию у студентов глубокого повышения принципов общения, особенно речевого.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

Результатом изучения курса должно стать активное овладение умениями выделять разные типы информации, содержащейся в тексте. Студент должен уметь:

• Осознавать назначение функционально-смысловых типов речи;

• Создавать собственные тексты с типовым значением;

• Выявлять ошибки, связанные с нарушением коммуникативных качеств речи;

• Определять стилистическую принадлежность текста;

• Устранять речевые ошибки и недочеты;

• Владеть различными навыками речевой деятельности;

• Обладать навыками речевого тестирования;

• Уметь квалифицированно вести беседу как в бытовой, так и деловой сферах общения.

Учебным планом предусматриваются следующие виды работ:

1. В начале семестра – установочные лекции и выдача тем контрольных работ каждому студенту.

2. В зачетно-экзаменационную сессию, студент должен защитить контрольную работу, после чего проводится – Зачет.