Физкультминутка

If you are happy and you know it,

Clap your hands. (clap, clap)

If you are happy and you know it,

Clap your hands. (clap, clap)

If you are happy and you know it,

Then your face will surely show it.

If you are happy and you know it,

Clap your hands. (clap, clap)

1. … stamp your feet (stamp, stamp).

2. … shout “Hurray!” (“Hurray!”).

3. … do all three (clap, clap, stamp, stamp, “Hurray!”).

Выполняется на мотив песни «Если нравится тебе, то делай так…».

Подведение промежуточных итогов.

Teacher. Now I see that you know capital letters very well, you can match capital and small letters quite well. The next three tasks will be connected with small letters only.

VII. Your task is the following. You should colour only those rows where words are written in an alphabetic order.

– Colour the rows.

Bear	Cat	Elephant
Dog	Mouse	Lion
Frog	Goose	Hare
Goat	Monkey	Fox
Horse	Jackal	Kangaroo

VIII. Now I will give nice pictures to you. You should help the animals to find the way to the house. Pay attention to the first letters only.

– Find the way from the animals to the house.

IX. I’ll give you trees with letters. Your task is to find 3 letters and underline them which are before letters e, g, m, p, r, s, t in the English alphabet.

Пример: перед буквой e.

Физкультминутка

1. Clap, clap, clap your hands

As slowly as you can.

If you are happy and you know it,

Clap, clap, clap your hands

As quickly as you can.

2. Shake …

3. Roll …

4. Rub …

5. Wiggle your fingers …

Подведение промежуточных итогов.

Teacher. I see that you know capital letters and small letters quite well. I’d like to see how you know the sounds.

X. I will show sounds to you and you should show letters to me.

– Sounds – letters (cards).

Учитель показывает карточки с изображением звуков, дети поднимают карточки с буквами, которые обозначают эти звуки.

XI. Our last competition is quite interesting. You can see three apple trees on the blackboard. Now you should collect all the apples and match letters and sounds.

– Sounds – letters (apples).

Для каждой команды предлагается своя «яблоня с яблоками». Все «яблоки» из цветной бумаги и разного цвета. На одних «яблоках» написаны буквы, на других – звуки. «Яблоки» вставлены в специальные кармашки на «яблонях». Задача команд – собрать «яблоки» со своих «яблонь» и выставить у себя на наборном полотне парами: буква и звук.

Подведение итогов.

Награждение.

Lesson 35 Где живут любимые герои?

Цели деятельности педагога: создать условия для овладения учащимися умением составлять предложения, используя глагол to live, закрепления знания букв английского алфавита; обеспечить развитие навыков аудирования; способствовать развитию творческих способностей, мышления, познавательных и речевых умений.