Сценарий урока

I. Основной этап урока.

1. Фонетическая зарядка.

Teacher. Meet Mr Tongue, please.

– Mr Tongue играет на гитаре: [ŋ], [ŋ], [ŋ].

– Mr Tongue моет окно и дышит на стекло: [h], [h], [h].

– Mr Tongue ложится спать и задувает свечку: [w], [w], [w].

2. Развитие коммуникативно-речевых умений.

Teacher. Let’s learn the poem.

Spring is green. (Весна зеленая.)

Summer is bright. (Лето яркое.)

Autumn is yellow. (Осень желтая.)

Winter is white. (Зима белая.)

3. Работа с новым лексическим материалом.

Teacher. Meet Ann, please. Энн расскажет нам, как по-английски называются различные цвета предметов. При этом она будет показывать разноцветную бумагу.

Ann. Red (красный). Brown (коричневый).

Green (зеленый). Blue (голубой).

Yellow (желтый). Black (черный).

White (белый).

Teacher. Сейчас Энн проверит, как вы запомнили новые слова.

Ann. Красный.

Pupil 1. Red.

Ann. Желтый.

Pupil 2. Yellow.

Упр. 2, с. 28.

Pupil 1. A red pencil.

Pupil 2. A blue pen.

Pupil 3. A green rubber.

Упр. 3, с. 28.

Pupil 1. I have got a blue pen. I have got a yellow pencil. I have got a green pencil box.

4. Говорение (монологическая речь, упр. 1, с. 27).

Tim. I have got a red pencil in the shop (магазин). I have got a blue pen in the shop. I have got a green rubber in the shop. I have got a brown pencil box in the shop. I have got a yellow school bag in the shop.

5. Аудирование.

Упр. 4, с. 28.

Вводятся новые фразы: 1) Here you are – пожалуйста; 2) Not at all – не за что.

Pupil 1. (Тим купил) a blue dog.

Упр. 5, с. 28.

Pupil 1. Good morning!

Pupil 2. Good morning! I am glad to see you!

Pupil 1. Give me a red pencil, please.

Pupil 2. Here you are.

Pupil 1. Thank you.

Pupil 2. Not at all. Goodbye!

6. Письмо.

1. Повторение изученных букв.

1) Подчеркните гласные буквы.

Face, bag, bee, cab, dad.

2) Напишите строчные буквы.

A ___, B ___, C ___, D ___, E ___, F ___,

G ___, H ___, I ___, J ___, K ___, L ___, M ___.

3) Подчеркните слова, одинаковые с выделенными.

a) bag – beg, bad, bag, dad.

b) big – bid, bad, dig, big.

2. Введение новой буквы Nn.

Teacher. Сегодня мы познакомимся с согласной буквой Nn.

На доске: N n [en]

II. Рефлексия.

Teacher. Thank you for your work! That’s all for today Goodbye! See you next lesson.

Домашнее задание: выполнить упр. 1, 2 на с. 12–13 рабочей тетради.

Lesson 16 Цвета. Счет от 1 до 10. Буква Оо.

Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися графического отображения буквы Оо и знаков транскрипции, отработки умения использовать в устной и письменной речи изученного лексического и грамматического материала, овладения навыками устной монологической и диалогической речи; способствовать развитию мышления, памяти, воображения, речевых умений.

Тип урока: комбинированный.

Планируемые результаты (предметные): адекватно произносят и различают на слух звуки и звукосочетания [t], [d], [ʃ], [ʒ], [ʧ], [ʤ]; воспроизводят графически корректно по образцу букву Оо; вспоминают и пишут изученные гласные и согласные; участвуют в элементарном этикетном диалоге в ситуации знакомства; оперируют необходимым языковым и речевым материалом.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка; руководствуются значимыми учебными мотивами; осознают язык, в том числе иностранный, как основное средство общения между людьми.

Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок; определяют отклонения и отличия от образца; осуществляют взаимоконтроль.

Познавательные: используют знаково-символические средства, в том числе грамматические модели и условные обозначения, принятые в учебнике; устанавливают причинно-следственные связи; осуществляют синтез как составление целого из частей.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников; оформляют свои мысли в устной форме, понятной для учителя, собеседника, партнера.

Образовательные ресурсы: куклы: Mr Tongue, Mr Rule, девочка; плакат «Английский алфавит».