4. Д емонстрування та аналіз зразка

Робота за підручником (с. 86–87)

1. Складіть нитку навпіл і втягніть її кінці у дві голки. Голкою 1 наберіть на

середину нитки чотири бісеринки: білу, червону, білу, червону.

2. Протягніть голку 2 в першу бісеринку червоного кольору. При цьому утво-

рюється «хрестик» — перша ланка ланцюжка, а голки опиняються по різні

боки від бісеринки.

3. На голку 1 наберіть дві бісеринки — білу і червону, а на голку 2 — одну

білу. Пропустіть голку 2 через червону бісеринку, підтягніть нитки —

вийшов другий «хрестик».

4. Знову наберіть необхідну кількість бісеринок (дві та одну) і продовжуйте

плетіння в тій самій послідовності до кінця ланцюжка.

\) Повторення правил безпеки під час роботи.

ІІІ . П рактична робота учнів

IV. В иставка та оцінювання робіт учнів

V. П ідсумок уроку

трудове навчання 31.03

Бісероплетіння. Особливості виготовлення виробів із бісеру. Практична робота. Виготовлення плоских виробів із бісеру (ланцюжків) технікою нанизування бісеру.

Мета: продовжити ознайомлення учнів із бісероплетінням та необхідними для

цього матеріалами, вдосконалювати навички роботи з бісером; розвивати творчі

здібності, дрібну моторику рук, посидючість; виховувати почуття прекрасного, есте-

тичний смак.

Обладнання: бісер трьох кольорів; нитки; голка для бісеру; ворсиста тканина; зразки

виробів; мультимедійна дошка.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. П ривітання

2. П еревірка готовності до уроку

3. У порядкування робочих місць

ІІ . С приймання й усвідомлення нового матеріалу

1. П овідомлення теми та мети уроку

— Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з бісером та бісероплетінням.

Будемо виготовляти ланцюжок «кільця» за допомогою бісероплетіння.

2. Р озповідь учителя

— Людина завжди прагнула прикрасити свій побут і свій одяг. У давні часи

люди виготовляли прикраси з доступних у той час матеріалів: ягід, насіння

рослин, камінчиків і мушель, нанизуючи їх на кінський волос та травинку.

Потім їх замінили напівкоштовні і дорогоцінні камені, а з виникненням

виробництва скла — бісер. Про те, як вперше отримали бісер, розповідає ле-

генда.

Одного разу, в дуже далекі часи, фінікійські купці везли Середземним

морем вантаж видобутої в Африці природної соди. На нічліг вони зупини-

лися на піщаному березі і почали готувати собі їжу на багатті, яке обклали ве-

ликими шматками соди. Вранці, розгрібаючи попіл, купці виявили чудовий

злиток, який був твердий, як камінь, горів вогнем на сонці і був чистий і про-

зорий, як вода. Це було скло.

Дуже скоро з’явилися скляні намиста, різні за формою і розміром. Завдяки

вдосконаленню технології виготовлення намиста з часом ставали все дрібні-

шими.

Дрібні круглі або злегка сплюснуті намистини з отвором для нитки почали

називати бісером.

Мультимедійна презентація

— Прикраси з бісеру присутні в національних костюмах багатьох народів.

Вироби з дрібних намистинок були відомі ще в Давньому Єгипті, Індії та до

сьогодні прикрашають одяг народів Близького і Далекого Сходу, Африки,

Індії, Американського континенту, островів Тихого океану, Європи та Азії.

У різних країнах ці вироби з бісеру називають по-різному: в Індії — хар,

в Ефіопії — чале, на Кубі — каяр, в Анголі — міссанга, в Болгарії, Румунії та

Молдові — гордан, згарди, в Литві — каролінес, в Узбекистані — зебігардан,

у Білорусі — пляценки і горлячки, в Росії — ожерелки, ланцюжки, гайтани

та... «фенечки».

Фізкультхвилинка