- •Учебно-методический комплекс дисциплины оценка стоимости предприятия (бизнеса)
- •Москва 2014 год
- •Содержание
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………………… 105
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций……………………………………………… 107
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •Распределение трудоемкости дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» по видам учебной работы для заочной формы обучения *
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для очной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для заочной формы обучения*
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Методические оценки стоимости предприятия
- •Модуль 2. Методические подходы к оценке стоимости бизнеса
- •Модуль 3. Оценка стоимости различных видов имущества предприятия
- •Модуль 4. Оценка финансового состояния предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •2.4. Задания и методические указания по проведению практических занятий.
- •Модуль 1. Методические оценки стоимости предприятия.
- •Модуль 2. Методические подходы к оценке стоимости бизнеса. Задание № 1.
- •Задание № 3.
- •Задание №4
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Задание № 7.
- •Задание № 8.
- •Задание №14.
- •Задание № 15.
- •Задание № 16.
- •Модуль 3. Оценка стоимости различных видов имущества предприятия Задание № 1.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4
- •Задание № 5.
- •Показатели инвестиционного проекта.
- •2.5. Вопросы для самопроверки
- •2.6. Список рекомендуемой литературы.
- •Дополнительный список литературы.
- •2.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Темы для самостоятельных работ: Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса)
- •1.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •1.2. Задания для подготовки к занятию.
- •1.3. Задания для практической работы по теме 1 Тесты.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •3.2. Задания для подготовки к занятию.
- •3.3. Задания для практической работы по разделу 2.
- •Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости бизнеса.
- •4.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •4.2. Задания для подготовки к занятиям.
- •4.3. Задания для практической работы по теме 4
- •Тема 5. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятиям.
- •Задания для практической работы по теме 5.
- •Тема 6. Затратный подход в оценке бизнеса.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятиям.
- •Задания для практической работы по теме 6.
- •Тема 7. Оценка земельного участка
- •7.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •7.2. Задания для подготовки к занятию.
- •7.3. Задания для практической работы по теме 7.
- •Тема 8. Оценка зданий и сооружений
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •8.3. Задания для практической работы по теме 8.
- •Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •. Задания для практической работы по теме 9.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •Задания для практической работы по теме 10.
- •Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия
- •11.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Кадровый потенциал и цена предприятия.
- •11.2 Задания для подготовки к занятию.
- •Задания для практической работы по теме 11.
- •Тема 12. Оценка стоимости нематериальных активов
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •1. Классификация по основным группам нематериальных активов
- •12.2 Задания для подготовки к занятию.
- •Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки.
- •3.6. Список используемой литературы.
- •Дополнительный список литературы.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •3.10 Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы контрольных работ
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •4.2.Цель применяемой активной формы обучения.
- •4.3.Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения. Требования к оформлению реферата
- •Темы рефератов к модуля 1:
- •Ситуационное задание к модулю 2.
- •1. Задание на оценку
- •1.11. Определение оцениваемых прав:
- •Характеристика объекта
- •Краткие характеристики помещений-аналогов
- •Ситуационное задание к модулю 3.
- •Дата определения стоимости: .
- •9. Дата осмотра объекта оценки:
- •10. Да та составления отчета:
- •Сведения об объекте оценки
- •Характеристика объекта
- •4.4.Правила оформления.
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •4.6.Список рекомендуемой литературы.
- •4.7.Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •5.Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6.Вопросы для подготовки к экзамену.
- •7.Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций.
- •Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса) Цели оценки
- •Виды стоимости
- •Принципы определения стоимости
- •1. Принципы, связанные с представлением владельца об имуществе
- •2. Принципы, связанные с рыночной средой
- •3. Принципы, связанные с эксплуатацией имущества Факторы, влияющие на стоимость имущества
- •Тема 2. Технология оценки стоимости предприятия (бизнеса).
- •Отчет по оценки стоимости предприятия (бизнеса)
- •Тема 3. Основы финансовой математики в технологиях оценки. Шесть функций сложного процента
- •Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости предприятия. Доходный подход
- •1. Метод прямой капитализации
- •2. Метод дисконтирования денежных потоков
- •Тема 5. Затратный подход в оценке бизнеса.
- •1. Сущность затратного подхода к оценке
- •2. Область применения
- •Тема 6. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия.
- •Тема 7. Оценка земельного участка.
- •Тема 8. Оценка зданий и сооружений .
- •Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования.
- •1.Особенности машин и оборудования как объектов оценки
- •2. Методы оценки машин и оборудования.
- •3. С помощью метода дисконтирования или метода капитализации определяется стоимость всего машинного парка.
- •Затратные методы оценки
- •Тема 10. Оценка транспортных средств.
- •1. Общие подходы.
- •Тема 12. Оценка стоимости материальных активов.
- •2. Оценка оборотных активов.
- •Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия.
- •Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия. Оценка финансовых активов
- •1. Определение рыночной стоимости облигаций
- •2 Методы финансового анализа при оценке предприятия (бизнеса)
- •3 Анализ финансовых результатов
- •Аналитическая таблица анализа балансовой прибыли
- •4 Анализ финансового состояния предприятия
- •5 Анализ финансовой устойчивости предприятия
- •6 Анализ финансового коэффициента
- •6. Организация испытывает недостаток собственных оборотных средств и не имеет возможности восполнить их из прибыли. Какие меры могут, при прочих равных условиях, снизить остроту проблемы:
- •Словарь оценочных терминов
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Оценка стоимости бизнеса»
- •9.Модульная карта
- •Зав. Кафедрой «Экономика и управление народным хозяйством» е.В. Минаева
- •10. Методическая рекомендация по выполнению курсовой работы.
- •Темы курсовых работ.
- •Оценка стоимости предприятия (бизнеса)
2. Практикум.
2.1. Тематический план практических занятий
Таблица 1
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов по формам обучения |
||
Очная |
Заочная |
|||
|
|
|||
1 |
Модуль 1. Методические оценки стоимости предприятия Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса) Тема 2. Технология оценки стоимости предприятия (бизнеса). Тема 3. Основы финансовой математики в технологиях оценки. Цели: формирование способности осуществлять поиск информации для расчета стоимости предприятия и шести функций сложного процента |
10 |
6 |
|
2 |
Решение тематических задач по темам: Модуль 2. Методические подходы к оценке стоимости бизнеса Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости бизнеса. Тема 5. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия. Тема 6. Затратный подход в оценке бизнеса. Цели: изучить подходы к оценки стоимости предприятия (бизнеса) и находить оптимальные пути их применения на практических ситуациях |
10 |
||
3 |
Решение тематических задач по темам: Модуль 3. Оценка стоимости различных видов имущества предприятия Тема 7. Оценка земельного участка Тема 8. Оценка зданий и сооружений Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования Тема 10. Оценка транспортных средств Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия Тема 12. Оценка стоимости материальных активов Цели: произвести анализ финансовой устойчивости предприятия, финансовых коэффициентов и движения денежных средств предприятия |
10 |
6
2 |
|
4 |
Решение тематических задач по темам: Модуль 4. Оценка финансового состояния предприятия Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия Цели: изучить методы и подходы к оценке стоимости различных видов имущества предприятия |
8 |
||
2.2. Матрица формирования компетенций
Таблица 2
№ п/п |
Наименование темы |
Компетенции, формируемые на занятиях |
|||||||||
ОК - 11 |
ОК - 12 |
ОК - 13 |
ПК - 1 |
ПК - 5 |
ПК - 8 |
ПК - 10 |
ПК - 11 |
ПК - 14 |
ПК - 15
|
||
1 |
Модуль 1. Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса) Тема 2. Технология оценки стоимости предприятия (бизнеса). Тема 3. Основы финансовой математики в технологиях оценки |
* |
* |
|
|
|
|
|
* |
* |
|
2 |
Модуль 2. Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости бизнеса. Тема 5. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия. Тема 6. Затратный подход в оценке бизнеса. |
|
|
|
|
|
* |
* |
|
|
* |
3 |
Модуль 3. Тема 7. Оценка земельного участка Тема 8. Оценка зданий и сооружений Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования Тема 10. Оценка транспортных средств Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия Тема 12. Оценка стоимости материальных активов |
|
|
|
|
|
* |
* |
|
|
|
4 |
Модуль 4. Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
|
общекультурными компетенциями (ОК):
расчетно-экономическая деятельность
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
организационно-управленческая деятельность
педагогическая деятельность
|
|||||||||||