- •Силлабус
- •І .Жалпы мәліметтер:
- •Іі. Курстың қысқаша мазмұны Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері
- •Ііі. Күнтізбелік –тақырыптық жоспар
- •IV. Пәннің мазмұны:
- •1 Тақырып. Тәрбие үдерісі - тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі
- •2 Тақырып. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі
- •3 Тақырып. Қазіргі мектептің тәрбие үдерісіндегі педагогикалық қолдау
- •4 Тақырып. Тәрбие технологиясы -тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі. Сынып жетекшісі іс-әрекетінің жүйесі
- •5 Тақырып. Мектепте, сыныпта тәрбие жұмыстарын жоспарлау
- •6 Тақырып.Сынып жетекшісінің тәрбиелік іс-әрекетінің жүйесі
- •7 Тақырып. Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
- •9 Тақырып. Дарынды балалармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының жүйесі
- •10 Тақырып. Окушылардың денсаулық пен салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастырудағы сынып жегекшісінің іс-әрекеті
- •11 Тақырып. Оқушылармен жүргізілетін кәсіптік бағдар беру жұмыстарының әдістемесі
- •12 Тақырып. Оқушылардың ата-аналарымен педагогикалык әрекеттестік технологиясы
- •13 Тақырып.Балалар мен жастардың ынтасын дамытудағы тәрбие жұмыстары
- •14 Тақырып. Тәрбие жұмыстарының нәтижесі мен тиімділігінің диагностикасы
- •15 Тақырып. Тәрбие үдерісін ғылыми-әдістемелік қамтамасыздандыру
- •Барлық педагогикалық мамандықтарға арналған студенттерге соөж тапсырмалары (тек қана дш және с факультетінің студенттеріне емес)
- •Дш және с факультет студенттеріне арналған соөж тапсырмалар.
- •Барлық педагогикалық мамандықтарға қортынды бақылауға арналған тапсырмалар
- •Дене шынықтыру және спорт факультет студенттерінеқортынды бақылауға арналған тапсырмалар
- •V. Студенттердің білімін бағалаудың рейтингтік жүйесі
- •VI. Академиялық мінез-құлық және әдептілік саясаты
- •VII. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •Нормативті құжаттар:
- •«Тәрбие жұмысының теориясы және әдістемесі» пәні бойынша бақылау жұмысына арналғантақырыптар:
9 Тақырып. Дарынды балалармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының жүйесі
Дәріс 9
«Интеллект», «қабілеттілік», «дарындылық», «талант» ұғымдары. Дарынлылыктыңдиагностикасы.
Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстардағы педагогикалық іс-әрекеттің кағидалары мен зандылықтары.
Мектеп және мектептен тыс шеңберінде, педагогикалық ұжымның дарынды балалармен жургізетін тәрбие жұмыстарының жүйесі.
Семинар 9. Педагогикалық ұжымның дарынды балалармен жүргізетін жұмыстарының жүйесі
Қазіргі педагогикалық ғылымдағы дарынды балалармен жұмыс жасаупроблемалары
Дарындылықтың түрлері
Педагогикалық ұжымның дарынды балалармен жүргізетін жұмыстарының жүйесі
СОӨЖ 17-18
Дарынды балаларды педагогикалық қолдауды ұйымдастыру туралы хабарлама жасау
Дарындылықтың түрлерне кесте құрастыру
СӨЖ 17-18
Дарынды балалармен тәрбие жұмысының технологиялық карта үлгісін құрастырыңыз.
Хабарлама жасау "Индиго" балалар дарындылықтың ерекше түрі ретінде
Әдебиеттер:
Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі – А., 2004 ж.
Әтемова Қ.Т. Әлеуметтік педагогика.:Оқулық.-Алматы:2012,-272 бет.
Василькова Ю.В Социальная педагогика : курс лекций : учеб.пособие для студ. М.
Иванов А.В Социальная педагогика : Учебное пособие. -М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2010 - 424 с.
Калюжный Л.Л., Тажибаева С Г., Алимбаева А. А Классный руководитель. - Алматы, АГУ им.Абая, 2000.
Кусаинов А.К., Кожахметова К.Ж., Демеуова M.F.. Знаем ли мы своих детей? -• Алматы, 2004 г.
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2002. – С. 126
Мардахаев,Л.В социональная педагогика. Основы курса : учебник / Л.В. Мардахаев. -5-е изд., перераб. и доп. - М. :Издательсво Юрайт , 2011.-376с.
Педагогическое мастерство и педагогические технологии /Под ред. Л.К.Гребенкиной, Л.А. Байковой.- М.,2000 г.
Селевко Г.К. Руководство по организации самовоспитания школьников // школьные технологии: №6,1999
Тәжібаева С.Ғ. Мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі – А., 2007 ж.
Фридман Л.М., Пушкина Т.А. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М.,1988
10 Тақырып. Окушылардың денсаулық пен салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастырудағы сынып жегекшісінің іс-әрекеті
Дәріс 10
1. «Құндылық», «құндылық қатынас», «салауатты өмір салты» ұғымдары.
2. Баланың салауатты өмір салтының негізгі бағыттары.
3. Оқушыларда салауатты өмір салтын қалыптастырудың әлеуметтік- педагогикалық технологиясы.
Семинар 10.Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша педагогикалық іс-әрекеттерінің бағыттары
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру-қоғамның сәтті дамуының кепілі.
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша педагогикалық іс-әрекеттерінің бағыттары , әдістері, формалары.
СОӨЖ 19-20
Салауатты өмір салтына байланысты іс-шара өткізу
Өткізген іс-шараға талдау жасау.
СӨЖ 19-20
Негізгі түсініктер бойынша глоссарий құрастыру
Денсаулық сағатын дайындау және өткізу
Әдебиеттер:
Артёменко З.В., Завадская Ж.Е. Азбука форм воспитательной работы. – Минск. 2001.
Губашева С.Г., Отарбай А.Ж. Тәрбие жұмысының әдістемесі – Астана 2007 ж.
Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі – А., 2004 ж. .
Әбенбаев С.Ш. Сынып жетекшісі – А., 2004 ж.
Жирова Т.М. Развитие ценностей здорового образа жизни школьников.-Москва.: Панорама, 2005 г.
Комплексная программа воспитания в организациях образования Республики Казахстан 2006-2011 гг.
Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М., 2000.
Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы ҚР Білім және ғылым Министрінің 2009 жылғы 16 қараша №521 бұйрығы
Садвакасова З.М. В помощь классному руководителю:учебно-методическое пособие для вузов-Алматы:2007.-190 с.
Селевко Г.К социанально- воспитательные технологии. М.:2002 .- С.176
Скоркина Н.М. Нестандартные формы внеклассной работы. – Волгоград, 2001.
Тәжібаева С. Мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастыру технологиясы – А., 2003 ж.
