2. Тесты для рубежного контроля по дисциплине: «Управление рисками при эксплуатации чистых помещений»

В задании, отмеченном знаком * надо указать правильный ответ

В задании, отмеченном знаком ** надо записать ответы в порядке вопросов через запятую без пробелов.

Модуль 1. Блок 1

1*. Всякая система выступает как нечто единое, целое, обособленное, отличное от всего остального. Назовите это свойство системы?

а) открытость, б) целостность, в) внутренняя неоднородность, г) структурированность.

2*. Выделяемая, отличная от всего остального, система не изолирована от окружающей среды. Наоборот они связаны и обмениваются между собой любыми видами ресурсов (веществом, энергией, информацией и т.д.). Назовите это свойство системы?

а) открытость, б) целостность, в) внутренняя неоднородность, г) структурированность.

3*. Если заглянуть внутрь системы, то выяснится, что система не однородна, не монолитна: можно обнаружить, что разные качества в разных частях системы отличаются. Назовите это свойство системы?

а) открытость, б) целостность, в) внутренняя неоднородность, г) структурированность.

4*. Части системы не изолированы друг от друга, они связаны между собой, взаимодействуют друг с другом. Свойства системы в целом зависят от взаимодействия ее частей. Назовите это свойство системы?

а) открытость, б) целостность, в) внутренняя неоднородность, г) структурированность.

5*. Окружающая среда влияет на систему, в общем случае это влияние называют?

а) входы системы, б) выходы системы, в) экология системы, г) энтропия системы.

6*. Любая система влияет на окружающую среду, в общем случае это влияние называют?

а) входы системы, б) выходы системы, в) экология системы, г) энтропия системы.

7*. При построении модели системы и ее анализе возможны четыре типа ошибок. Если при построении модели мы решаем, принять связь как существенную и включить ее в модель, тогда как на самом деле по отношению к поставленной цели она несущественна и только усложняет модель, то мы совершаем ошибку:

а) первого рода, б) второго рода, в) третьего рода, г) четвертого рода.

8*. При построении модели системы и ее анализе возможны четыре типа ошибок. Если при построении модели мы принимаем решение, что данная связь несущественна и не заслуживает быть включенной в модель, тогда как на самом деле без нее наша цель не может быть достигнута в полной мере или даже совсем, то мы совершаем ошибку:

а) первого рода, б) второго рода, в) третьего рода, г) четвертого рода.

9*. При построении модели системы и ее анализе возможны четыре типа ошибок. Если при построении модели мы включаем в анализ некоторую связь, которой на самом деле нет совсем, то мы совершаем ошибку:

а) первого рода, б) второго рода, в) третьего рода, г) четвертого рода.

10*. При построении модели системы и ее анализе возможны четыре типа ошибок. Если при построении модели мы решаем принять некоторую известную закономерность за вход или выход системы и включить ее в модель, тогда как на самом деле эта закономерность не имеет отношение к нашей системе, то мы совершаем ошибку:

а) первого рода, б) второго рода, в) третьего рода, г) четвертого рода.

Блок 2

1*. Функции системы – это ее поведение во внешней среде; изменения производимые системой в окружающей среде; результаты ее деятельности; продукция, произведенная системой. Каждая система обладает объективной многофункциональностью и субъективной упорядоченностью функций. Это свойство системы называют:

а) функциональность, б) стимулируемость, в) изменчивость во времени, г) существование в изменяющейся среде.

2*. Внешние воздействия (входы системы) вызывают изменения в поведении системы, изменяют ее выходы. Это свойство системы называют:

а) функциональность, б) стимулируемость, в) изменчивость во времени, г) существование в изменяющейся среде.

3*. В любой системе происходят изменения, которые надо учитывать. Могут изменяться параметры, состав и структура системы. Это свойство системы называют:

а) функциональность, б) стимулируемость, в) изменчивость во времени, г) существование в изменяющейся среде.

4*. Изменяется не только данная система, но и все остальное. Для данной системы это выглядит как непрерывное изменение окружающей среды. Необходимость существования в постоянно изменяющемся окружении называют:

а) функциональность, б) стимулируемость, в) изменчивость во времени, г) существование в изменяющейся среде.

5*. Качественные изменения системы в позитивном направлении называют:

а) развитие системы, б) рост системы, в) нормальное функционирование системы, г) спад, д) деградация.

6*. Количественное изменения системы в позитивном направлении называют:

а) развитие системы, б) рост системы, в) нормальное функционирование системы, г) спад, д) деградация.

7*. Если изменения в системе не затрагивают ее структуру, одни элементы заменяются другими эквивалентными им, то такой тип динамики системы называют:

а) развитие системы, б) рост системы, в) нормальное функционирование системы, г) спад, д) деградация.

8*. Качественные изменения системы в негативном направлении, обратном развитию называют:

а) развитие системы, б) рост системы, в) нормальное функционирование системы, г) спад, д) деградация.

9*. Количественные изменения системы в негативном направлении, обратном росту называют:

а) развитие системы, б) рост системы, в) нормальное функционирование системы, г) спад, д) деградация.

10*. Если поведение системы позволяет предсказать ее выходные характеристики, то систему называют:

а) стохастической, б) детерминированной.

Блок 3

1*. Объединение частей в систему порождает у системы качественно новые свойства, отсутствующие у составных частей, и существующие только пока система составляет одно целое. Это свойство системы называют:

а) эмержентность, б) неделимость на части, в) ингерентность, г) целесообразность.

2*. Если система выполняет определенную функцию, то при делении системы на составные части, чаще всего, эта функция будет утеряна. Это свойство системы называют:

а) эмержентность, б) неделимость на части, в) ингерентность, г) целесообразность.

3*. Свойство характеризующее способность системы приспосабливаться к условиям окружающей среды называют:

а) эмержентность, б)неделимость на части, в) ингерентность, г)целесообразность.

4*. В создаваемых человеком системах подчиненность всего (и состава, и структуры) поставленной цели очевидна и признана фундаментальным свойством любой искусственной системы. Это свойство системы называют:

а) эмержентность, б)неделимость на части, в) ингерентность, г)целесообразность.

5**. Прикладной системный анализ состоит из нескольких этапов. Перечисли их в порядке реализации.

а) прогноз, б) построение модели, в) исследование модели, г) реализация решения.

6*. Представление системы в виде подсистем, состоящих из более мелких элементов, называют:

а) декомпозиция системы, б) анализ системы, в) синтез системы.

7*. Нахождение различного рода свойств системы или среды, окружающей систему, а также закономерностей их взаимодействия, называют:

а) декомпозиция системы, б) анализ системы, в) синтез системы.

8*. Построение системы, имеющей заданные входы и выходы, и выполняющей заданный закон функционирования называют:

а) декомпозиция системы, б) анализ системы, в) синтез системы.

9*. Свойство, позволяющее системе выполнять заданные функции при отказе отдельных элементов, называют:

а) робастность, б) эмерджентность, в) ингерентность, г) мобильность, д)функциональность.

10*. Ситуация или область ситуаций, которая должна быть достигнута при функционировании системы за определенный промежуток времени называют в системном анализе:

а) итог, б) цель, в) результат, г) финиш.

Блок 4

1*. Объект – заменитель, который в определенной степени заменяет объект – оригинал, воспроизводя интересующие нас свойства и характеристики оригинала.

а) модель, б) альтернатива, в) макет.

2*. Модель, позволяющая организовать рациональное управление объектом, называют?

а) познавательная модель, б) прагматическая модель, в) абстрактная модель.

3*. Модель, позволяющая лучше понять закономерности реального мира, называют?

а) познавательная модель, б) прагматическая модель, в) абстрактная модель.

4*. Модель, отражающая одно состояние объекта, например структурная схема, называют?

а) статическая модель, б) динамическая модель.

5*. Модель, отражающая несколько состояний объекта и процесс перехода между ними, называют?

а) статическая модель, б) динамическая модель.

6*. Отношение между разными знаками, позволяющая отличать их и строит из них знаковые конструкции все более высокой сложности, называют?

а) синтаксис, б) семантика, в) прагматика.

7*. Отношения между знаками и тем, что они обозначают (вложенный, изначальный смысл знаков), называют?

а) синтаксис, б) семантика, в) прагматика.

8*. Отношение между знаками и теми, кто их использует в своей деятельности (понятый смысл знаков), называют?

а) синтаксис, б) семантика, в) прагматика.

9*. Как называют подобие модели оригиналу, если это подобие установлено на основе соглашения, (например деньги – модель стоимости, карта – модель местности)?

а) прямое подобие, б) косвенное подобие, в) условное подобие.

10*. Как называют подобие модели оригиналу, если это подобие установлено на основе законов физических взаимодействий в природе, (например модель самолета, макет здания, кукла)?

а) прямое подобие, б) косвенное подобие, в) условное подобие.

Блок 5

1*. Первым продуктом анализа системы служит перечень элементов, входящих в систему. Такую модель называют:

а) модель состава системы, б) модель структуры системы, в) модель «черного ящика» каждого элемента системы.

2*. Вторым продуктом анализа системы служит перечень связей отдельных элементов, входящих в систему. Такую модель называют:

а) модель состава системы, б) модель структуры системы, в) модель «черного ящика» каждого элемента системы.

3*. Третьим продуктом анализа системы служат характеристики и параметры элементов, входящих в систему. Такую модель называют:

а) модель состава системы, б) модель структуры системы, в) модель «черного ящика» каждого элемента системы.

4*. Моделирование, использующее представление объекта, не обоснованное с точки зрения формальной логики и осуществляемое в сознании человека в форме мысленных экспериментов, сценариев, игровых ситуаций называют:

а) семантическое моделирование, б) интуитивное моделирование, в) семиотическое моделирование.

5*. Моделирование, логически обоснованное с помощью некоторого числа исходных предположений или гипотез, основанных на знании внутренней природы явления и описанное словами естественного языка или изображениями, называют:

а) семантическое моделирование, б) интуитивное моделирование, в) семиотическое моделирование.

6*. Моделирование, использующее не только слова естественного языка и изображения, но и различные символы – буквы, цифры, иероглифы, нотные знаки, объединенные с помощью специфических правил называют:

а) семантическое моделирование, б) интуитивное моделирование, в) семиотическое моделирование.

7*. Модели, представляющие объект как совокупность неких потоков вещества или энергии, баланс которых рассчитывается на каждом шаге моделирования называют:

а) модели с обратной связью, б) балансовые модели, в) имитационные модели, г) модель «черный ящик».

8*. Модели, в которой учитывают влияние выходов системы на ее входы, называют:

а) модели с обратной связью, б) балансовые модели, в) имитационные модели.

9*. Моделирование процессов с многократным отслеживанием хода их протекания каждый раз для различных условий называют:

а) модели с обратной связью, б) балансовые модели, в) имитационные модели.

10*. Проведение исследования на реальном объекте с последующей обработкой результатов эксперимента на основе теории подобия называют:

а) модель «черный ящик», б) натурное моделирование, в) имитационное моделирование.

Блок 6

1*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкалы, которая позволяет удовлетворить только приведенные аксиомы тождества:

а) шкалы наименований, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

2*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкалы, которая позволяет удовлетворить только приведенные аксиомы тождества:

а) шкалы наименований, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

3*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкалы, в которой упорядочивание объектов выполняется так, что известно расстояние между ними, и выражено это расстояние в произвольных единицах, одинаковых для всей шкалы. Шкала имеет произвольное начало. Основные свойства шкалы:

а) шкалы наименований, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

4*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкалы, которая позволяет удовлетворить только приведенные аксиомы тождества:

10) X₁/X₂ = Y₁/Y₂.

а) шкалы наименований, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

5*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкал, в которых при переходе от одной числовой системы к другой меняется лишь начало отсчета. Если х₁ и х₂ – оценки объектов а₁ и а₂ в одной шкале, а y₁ = x₁ + b и y₂ = x₂ + b в другой, то имеем y₁ – y₂ = x₁ - x₂.

а) шкалы наименований, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

6*. Для оценки качественных или количественных характеристик исследуемой системы необходимо сопоставить их значениям соответствующих шкал. Назовите название шкалы, результатом измерения в которой является число, выражающее количество элементов в множестве, начало отчетва и единица измерения неизменны, а над показаниями такой шкалы можно производить любые математические действия.

а) шкалы номинального типа, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

7*. В какой шкале классифицируют дискретные явления или объекты, Например, географические наименования, имена людей, регистрационные номера автомобилей или документов.

а) шкалы номинального типа, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

8*. В какой шкале классифицируют силу ветра (по Бофорту), твердость минералов (по Моосу), силу землетрясений (по Рихтеру).

а) шкалы номинального типа, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

9*. В какой шкале классифицируют температуру (по Цельсию и Фаренгейту).

а) шкалы номинального типа, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

10*. В какой шкале классифицируют массу и размеры объектов.

а) шкалы номинального типа, б) шкалы порядка, в) шкалы интервалов, г) шкалы отношений, д) шкалы разностей, е) абсолютные шкалы.

Блок 7

1*. Если получено несколько оценок одного параметра для анализа результаты осредняют.

Как называется величина Y вычисленная по формуле:

где c_i – вес (ценность) i оценки; y_i – значение i оценки; n – количество оценок.

а) средневзвешенное арифметическое, б) среднеарифметическое, в) среднеквадратичное, г) средневзвешенное геометрическое, д) средневзвешенное гармоническое

2*. Если получено несколько оценок одного параметра для анализа результаты осредняют.

Как называется величина Y вычисленная по формуле:

где y_i – значение i оценки; n – количество оценок.

а) средневзвешенное арифметическое, б) среднеарифметическое, в) среднеквадратичное, г) средневзвешенное геометрическое, д) средневзвешенное гармоническое

3*. Если получено несколько оценок одного параметра для анализа результаты осредняют.

Как называется величина Y вычисленная по формуле:

где y_i – значение i оценки; n – количество оценок.

а) средневзвешенное арифметическое, б) среднеарифметическое, в) среднеквадратичное, г) средневзвешенное геометрическое, д) средневзвешенное гармоническое

4*. Если получено несколько оценок одного параметра для анализа результаты осредняют.

Как называется величина Y вычисленная по формуле:

где c_i – вес (ценность) i оценки; y_i – значение i оценки; n – количество оценок.

а) средневзвешенное арифметическое, б) среднеарифметическое, в) среднеквадратичное, г) средневзвешенное геометрическое, д) средневзвешенное гармоническое

5*. Если получено несколько оценок одного параметра для анализа результаты осредняют.

Как называется величина Y вычисленная по формуле:

где c_i – вес (ценность) i оценки; y_i – значение i оценки; n – количество оценок.

а) средневзвешенное арифметическое, б) среднеарифметическое, в) среднеквадратичное, г) средневзвешенное геометрическое, д) средневзвешенное гармоническое

6*. Укажите вид шкал результаты оценок, в которых нельзя усреднять

а) шкалы номинального типа, б) шкалы отношений, в) шкалы разностей, д) абсолютные шкалы.

7*. Укажите вид шкал результаты оценок, в которых нельзя усреднять

а) шкалы порядка, б) шкалы отношений, в) шкалы разностей, д) абсолютные шкалы.

8*. При оценке качества систем с управлением различают несколько уровней качества. Способность системы возвращаться в равновесное состояние при выводе из него внешним воздействием называют:

а) гомеостазис, б) помехоустойчивость, в) управляемость, г) самоорганизация.

9*. При оценке качества систем с управлением различают несколько уровней качества. Способность системы без искажений воспроизводить и передавать информационные потоки называют:

а) гомеостазис, б) помехоустойчивость, в) управляемость, г) самоорганизация.

10*. При оценке качества систем с управлением различают несколько уровней качества. Способность системы переходить за конечное (заданное) время в требуемое состояние под воздействием управляющего воздействия называют:

а) гомеостазис, б) помехоустойчивость, в) управляемость, г) самоорганизация.

Блок 8

1*. Для оценки систем используют качественные и количественные методы. Назовите метод, который получил широкое распространение с начала 50-х годов и нацелен на открытие новых идей и достижения согласия группы людей на основе интуитивного мышления.

Основные правила:

- обеспечить как можно большую свободу мышления участников и высказывания ими новых идей;

- приветствовать любые идеи, даже если они кажутся сомнительными или абсурдными;

- не допускать критики любой идеи, не объявлять ее ложной и не прекращать обсуждение.

а) типа «мозговой атаки», б) типа «сценариев», в) экспертных оценок, г) типа «Делфи», д) типа «дерева целей», е) морфологические методы.

2*. Для оценки систем используют качественные и количественные методы. Назовите метод, в котором обсуждаются предварительно составленные несколькими независимыми экспертами документы, содержащие логическую последовательность событий или возможные варианты решения проблемы, упорядоченные во времени.

а) типа «мозговой атаки», б) типа «сценариев», в) экспертных оценок, г) типа «Делфи», д) типа «дерева целей», е) морфологические методы.

3*. Для оценки систем используют качественные и количественные методы. Назовите метод, который был предложен Черчменом в связи с проблемами принятия решений в промышленности. Для получения оценки используется иерархическая структура, полученная путем разделения общей цели на подцели, а их. в свою очередь, на более детальные составляющие.

а) типа «мозговой атаки», б) типа «сценариев», в) экспертных оценок, г) типа «Делфи», д) типа «дерева целей», е) морфологические методы.

4*. Для оценки систем используют качественные и количественные методы. Назовите метод, при котором систематически находят все мыслимые варианты решения проблемы или реализации системы путем комбинирования выделенных элементов или их признаков.

а) типа «мозговой атаки», б) типа «сценариев», в) экспертных оценок, г) типа «Делфи», д) типа «дерева целей», е) морфологические методы.

5*. Для оценки систем используют качественные и количественные методы. Назовите метод, при котором:

- организуется последовательность циклов «мозговой атаки»;

- организуются независимые опросы экспертов, исключающие контакты между экспертами;

- присваиваются весовые коэффициенты различным экспертам и, на основе этого, делаются оценки.

а) типа «мозговой атаки», б) типа «сценариев», в) экспертных оценок, г) типа «Делфи», д) типа «дерева целей», е) морфологические методы.

6*. Свойство или совокупность существенных свойств системы, обуславливающих ее пригодность (соответствие) для использования по назначению, называют:

а) эффективность, б) качество, в) оптимальность.

7*. Качество системы оценивают по критерию:

а) пригодности, б) оптимальности, в) превосходства, г) по всем перечисленным критериям.

8.* Для количественной оценки систем используют метод свертывания векторного критерия в скалярный k(а) = f (k₁(a), k₂(a),….k_l(a)). При этом применяют различные методы свертки взвешенных нормированных частных критериев качества. Для аддитивной свертки компонентов используют формулу:

а) б) в)

где _i – коэффициент важности i-го частного критерия качества,

9.* Для количественной оценки систем используют метод свертывания векторного критерия в скалярный k(а) = f (k₁(a), k₂(a),….k_l(a)). При этом применяют различные методы свертки взвешенных нормированных частных критериев качества. Для мультипликативной свертки компонентов используют формулу:

а) б) в)

где _i – коэффициент важности i-го частного критерия качества,

10*. В соответствии с принципом Парето 80% неприятностей вызываются следующим количеством причин:

а) 10%, б) 20%, в) 30%, г) 40%, д) 50%.

Блок 9

1*. Управление заключается в ограничении разнообразия состояний управляемого объекта. Энтропию объекта управления H(Y) определяют по формуле, где p(y_i) вероятность i состояния объекта:

а) б)

в) г)

2*. Если управление системой идеальное (управление с полной информацией), то:

а) H(Y) = 0; б) H(Y) = H(Y)_max; в) 0 < H(Y) < H(Y)_max.

3*. Если рассматривают реальную систему (управление с не полной информацией), то:

а) H(Y) = 0; б) H(Y) = H(Y)_max; в) 0 < H(Y) < H(Y)_max.

4*. Если управление системой отсутствует, то:

а) H(Y) = 0; б) H(Y) = H(Y)_max; в) 0 < H(Y) < H(Y)_max.

5*. Функцию измерения характеристик объекта, выполняемая вручную или автоматически называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.

6*. Преобразование информации к виду, пригодному для передачи по каналам связи в управляющую систему, называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.

7*. Система функций, обеспечивающих хранение информации, называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.

8*. Система функций, обеспечивающих определение состояния объекта и оценку степени отклонения текущего состояния от требуемого, называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.

9*. Система функций, обеспечивающая объяснение причин отклонения состояния системы от требуемого и определение управляющего воздействия, называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.

10*. Система функций, позволяющих снизить неопределенность относительно возможной структуры, свойств и закона функционирования системы в будущем, называют:

а) сбор данных, б) формирование сообщения, в) учет, г) контроль, д) анализ, е) прогнозирование.