- •Содержание:
- •1. Матрица компетенций
- •3. Конкретные задания (темы рефератов и эссе) и краткая методика их выполнения
- •Примерные темы для эссе
- •4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме
- •5. Вопросы для самоподготовки
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •6.1. Основная литература:
- •6.1.2. Дополнительная литература
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Http://www.Ido.Edu.Ru/ptest/ - интерактивные тесты по психологии
- •8. Формы контроля со стороны преподавателя
- •9. Форма отчетности студента за выполненную работу
5. Вопросы для самоподготовки
Психология как наука и как практическая сфера деятельности.
Способы приобретения психологических знаний
Каковы основные методы научного и вне научного познания человека?
Детерминация психического развития: кто и что ограничивает человека?
Как Вы понимаете взаимоотношение духовного и телесного в человеке. Докажите, что “понять, как мыслит человек, значит понять, как он видит окружающий мир и себя в нем, как использует эти знания для управления поведением”.
Можно ли дисциплинировать мышление и как это сделать?
Нуждается ли творчество в дисциплинированном мышлении?
Восприятие человека человеком. Имидж и его формирование
Мышление как процесс решения задач
В чем состоит психологический смысл понятия “субъект”? Какой смысл заложен в словосочетаниях “субъект деятельности”, “субъект общения”, “субъект труда”?
Чем отличаются потребности, мотивы и цели человека? Как Вы различаете их у себя и у других людей?
С антропологической точки зрения человек предстает как триединое существо: тело, душа, дух. Разведите эти понятия и сформулируйте Ваше понимание духовности.
6. Список рекомендуемой литературы
6.1. Основная литература:
1. Григорович Л.А.Педагогика и психология: Учебн. пос. – М.: Гардарики, 2009. -480с.
2. Столяренко А.М.Психология и педагогика: Учебн. пос. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -527с.
6.1.2. Дополнительная литература
Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. – М.: Аспект-Пресс, 2000.
Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М., 2003.
Гамезо М.В. Атлас по психологии. – М., 2001.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 2006.
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2 т. – М., 1992.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб., 2004.
Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие. – М.: Флинта, 2000.
Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: учебник/ Э.Ф. Зеер – М.: Академия, 2009 384с.
Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб., 2006.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: учеб.пособие/ под ред.Д.А. Леонтьева- 4-е изд, стер.- М.: академия,2007-511с.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие- СПб.: ПИТЕР,2007-320с.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. пос. для вузов. – СПб., 2001.
Милорадова Н.Г.Психология и педагогика: Учебник. – М.: Гардарики, 2007. -335с.
Немов Р.С.Психология: учебник-М.: Высшее образование,2007-639с
Островский и др. Психология и педагогика: учебник. – М.: Вузовский учебник, 2007. -384с.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб., 2006.
Психология: Учебник / Отв. ред. А.А. Крылов. – М., 2005.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – СПб., 2003.
Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности: Учеб. пос. – СПб., 2003.
Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник. – М., 2003.
Столяренко Л.Д. Основы психологии: учебн. пос. – Р-на-Д.: Феникс,2005. - 672с.
Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2005.
