Вариант 5

1. Перепишите, ставя ударение:

Селянин, сироты, скрученный, августовский, сосредоточение, столяр, скукота, шарфы, соглядатай, побалуйте себя, тигровый, туфля, трубопровод, упрочение, физиолог, флюорография, формировать, хвоя, хлопчатый, ходатайство, христианин, шофер, щавель, электропровод, эпилог, теолог, факсимиле, феномен, ходатайство, хронометр, чернота, иконопись, возвеличение, с подписями, княжение, мышление, соболезнование, упрочение, легкоатлет, верба.

2. Отметьте случаи перехода «е» в «о» (на письме буква «ё»):

Гравер, грубошерстный, дерн, дрема, красивый солитер, совершенное преступление, гренадер, горшечник, головешка.

3. Употребите формы родительного падежа множественного числа существительных, раскрывая скобки и дописывая, где требуется, окончания:

Пять (простыни), нет (кочерги), группа (казахи, осетины, татары, румыны), семь (кегли, доли, свечи, яблони), пять килограмм…

4. Определите род имен существительных:

Жюри, киви, пенсне, альфа-излучение, тюль, алиби, амплуа, колибри, Токио, МВФ, брокколи.

5.Образуйте от прилагательных и наречий все возможные формы степеней сравнения:

Косой, давно, общий, отличный, трудно.

6. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужную форму:

1. Я рад, что (избегнуть) этой встречи.

2. Он (проникнуть) в здание.

3. Вы лучше (объехать) эту лужу справа.

4. Не (испортить) паркет.

5. Отряд противника (вторгнуться) в расположение наших войск.

6. Не (трогать) ничего руками на витрине.

7.Спишите, записывая числительные прописью:

1. В аспирантуре учится более 600 (человек) по 83 (специальность).

2. Университет имеет договоры более чем со 150 (предприятие, организация и научное учреждение).

3. В Болгарии создано более 250 (агропромышленный комплекс).

4. Вместе с Иваном Кузьмичом на заводе работают (три сына – трое сыновей).

5. 7,3 (литры), 28,6 (тонны), 2,5 (метры), 25,2 (граммы).

6. Площадь Республики Болгарии равна 111000 (квадратный километр).

8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.

1. Иванову представили отпуск зимой.

2. Многие удивлялись простотой, естественностью чеховских рассказов.

3. По прибытию в Саратов экскурсанты отправились к памятнику Чернышевского.

4. Приехав впервые в Москву, мне захотелось посмотреть Кремль.

5. Наша фирма выполняет работы по ремонту помещений любой сложности и срочности.

6. Сын, судя по всему, действительно заботился и любил отца.

9. Составьте и запишите текст заявления с просьбой освободить от занятий.

10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Молодежный сленг: плюсы и минусы».

11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:

1. Бежать от проблем с помощью водки и наркотиков нынче не модно. Зато тысячи парней и девушек вечера и даже ночи напролет проводят в обнимку с компьютером. На его экране они видят то, что хотят, а не то, что им навязывает общество в образе телевизора, молочного магазина или родного института. Одна из самых любимых фишек молодежи – хакерство. Можно забраться в Интернет и скачивать оттуда рефераты, курсовики, дипломные работы. Час работы в Интернете стоит от доллара до пяти, зато сколько кайфа!

2. При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая Сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению о претензии следующие обосновывающие ее документы: транспортный документ, а в соответствующих случаях и коммерческий акт, составленный органами транспорта, рекламационный акт, составленный с участием представителя Стороны, получающей товар, либо официальной контрольной организации или другой компетентной незаинтересованной организации Стороны, получающей товар.

3. Научные сотрудники Чикагского университета разработали прогноз климата Земли на период, отстоящий от нас на несколько миллионов лет. При этом в качестве главного фактора они приняли дрейф континентов, в результате которого Атлантический океан должен существенно расшириться, увеличив пропускную способность для Гольфстрима. Следствием этого, по их мнению, будут полное или значительное таяние полярных льдов в Северном Полушарии и смягчение климата Арктики.