8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.

1. На свете много грубых людей, которые могут нагрубить и унизить, не задумавши, каково обиженному.

2. Радио занимает важное значение в нашей жизни.

3. Много народу было на улицах, площадях, бульварах, переулках.

4. Штольц – один из главных героев одноименного романа Гончарова «Обломов».

5. Мне остается удивляться обширной любви к природе у этого писателя.

6. Обманув младшую сестру, мне стало стыдно.

9. Составьте и запишите текст резюме.

10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Влияет ли на нашу речевую культуру мобильная связь?»

11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:

1. Мы приехали сюда 20 числа, нас, конечно, встретили. Не так, как мы хотели, в общем. Ну, я понимаю, что во всех стройотрядах трудно, трудности есть. Были простои всякие, конечно, незначительные, из-за стройматериалов, из-за инструментов были. Но постепенно это все как-то… вопрос утрясли, сейчас как раз главный инженер приезжал, нам пообещали фронт работ, и с сегодняшнего дня видно, что не зря обещали.

2. В случае просрочки платежа производится отключение электроэнергии и оформление нотариальной надписи о взыскании в бесспорном порядке суммы задолженности и судебных издержек с ответственного квартиросъемщика, а при уклонении последнего вся сумма задолженности будет взыскиваться с работающих членов его семьи.

3. Разные слова. Разное тепло. Разная культура. Разная роса поутру на зеленой траве. Был концерт – стало шоу. Была любовь – стал секс. Был мужчина – стал депутат. Была советская архитектура – становится просто архитектура. Это последнее как раз радует. Но не всегда. Освобожденная мысль артиста, поддержанная неслыханными прежде материальными возможностями, творит, как хочет, и в той эстетике, в какой может.

Требования к оформлению контрольных работ.

Контрольная работа состоит из одиннадцати заданий, соответствующих изучаемому курсу, и предполагает овладение орфоэпическими, грамматическими, лексическими нормами русского языка; функционально-стилистическими особенностями научной и официально-деловой речи; культурой речевого общения. Контрольная работа выполняется в тетради или на листах формата А 4 с одной стороны и сдается в срок, назначенный преподавателем, на кафедру для ее регистрации.

Содержание и методы выходного контроля.

Экзамен проводится по окончании экзаменационной сессии и представляет собой ответ на теоретический вопрос и выполнение теста, состоящего из пяти заданий:

Экзаменационный билет № (образец)

1) Предмет и задачи курса учебной дисциплины «Культура речи».

2) Поставьте ударения в словах: упрочение, алфавит, блюда, вероисповедание, сливовый

3) Нормы сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

1) отличать добро и зло

2) атака на позиции врага

3) согласно приказа

4) не было заморозков

5) обелиск погибшим солдатам

4) Отметьте номера предложений с речевыми ошибками.

1) Однажды на экзамене случился с ним такой случай.

2) Несмотря на достижения нашего отдела, никто не торопится петь нам фимиамы.

3) Наклоняясь над рекой, у девушки упала в воду косынка.

4) Слово предоставили самому молодому участнику конкурса.

5) Проснувшись от холода, я увидел, что уже было семь часов.

5) Выберите из списка слово (а) среднего рода:

кольраби, такси, кофе, авеню, жюри.

6) Определите, к какому стилю принадлежит приведенный ниже текст. Свой ответ обоснуйте.

Настоящий Закон регулирует отношения, возникающие между потребителями и предпринимателями, устанавливает права потребителей на приобретение товаров (работ, услуг) настоящего качества, на безопасность их жизни и здоровья, получение информации о товарах (работах, услуг) и их изготовителях (исполнителях, продавцах), просвещение потребителей, государственную и общественную защиту их интересов, объединение в общественные организации потребителей, а также определяет механизм реализации этих прав.