- •Русский язык и культура речи
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Задачи курса:
- •Для студентов всех специальностей заочного обучения сгау им. Н.И. Вавилова
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Вариант 0
- •Вариант 1
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •9. Составьте и запишите текст заявления о переводе на бюджетную форму обучения.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Роль сми в жизни современной молодежи».
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Вариант 2
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.
- •9. Составьте и запишите текст заявления с просьбой предоставить отпуск на время сессии.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Нужны ли литературному языку нормы?»
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Вариант 3
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •9. Составьте и запишите текст доверенности.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Мое отношение к молодежному жаргону».
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Вариант 4
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.
- •9. Составьте и запишите текст резюме.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Моя любимая книга».
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Вариант 5
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •Вариант 6
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •Вариант 7
- •8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.
- •9. Составьте и запишите текст заявления с просьбой о приеме на работу.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Мат в нашей жизни: элемент языковой культуры или проявление крайнего бескультурия?»
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Докладная записка
- •Вариант 8
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.
- •9. Составьте и запишите текст объяснительной записки на имя заместителя директора.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Стоит ли в современной жизни думать о правилах этикета»?
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Вариант 9
- •1. Перепишите, ставя ударение:
- •8. Спишите, исправляя речевые и грамматические ошибки.
- •9. Составьте и запишите текст резюме.
- •10. Составьте и запишите текст из 10-12 предложений на тему: «Влияет ли на нашу речевую культуру мобильная связь?»
- •11. Определите стилевую принадлежность текстов, обоснуйте свой ответ. Выполните стилистический анализ одного текста по схеме:
- •Требования к оформлению контрольных работ.
- •Содержание и методы выходного контроля.
- •Экзаменационный билет № (образец)
- •1) Предмет и задачи курса учебной дисциплины «Культура речи».
- •Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Русский язык и культуре речи»
- •(Справочные материалы к заданию 11):
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Словари
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Саратовский государственный аграрный университет
им. Н.И. Вавилова
Институт заочного обучения и повышения квалификации
Русский язык и культура речи
ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ К НИМ
для студентов-заочников всех специальностей
СГАУ им. Н.И. Вавилова
Саратов 2012
Русский язык и культура речи: задания для контрольных работ по изучению дисциплины и методические указания к ним / Н. И. Павлова,
Н. В. Любезнова, И. С. Выходцева. – Саратов, 2012. – 29 с.
В пособии «Задания для контрольных работ по изучению дисциплины «Русский язык и культура речи» и методические указания к ним» даны варианты контрольных работы, вопросы к экзамену, образец выходного контроля, справочные материалы для выполнения задания 10, список литературы.
Предназначено для самостоятельной работы студентов заочного обучения всех специальностей СГАУ им. Н.И. Вавилова.
1. Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания курса «Русский язык и культура речи»: повышение речевой культуры выпускника вуза, помощь в овладении основными навыками речевого общения в разных сферах и ситуациях профессиональной деятельности.
Задачи курса:
1. Научить анализировать речь окружающих и свою собственную, совершенствовать свои речевые навыки; познакомить с основами знаний о нормах речевого общения и важнейших коммуникативных качеств речи;
2. Дать представление об организации общения, о языке и его функциональных разновидностях, стилях, нормах русской речи;
3. Дать представление о правильности как основном критерии хорошей речи, познакомить с наиболее трудными для освоения нормами современного русского литературного языка, добиться их соблюдения, обучить правилам пользования словарями и справочниками;
4. Обозначить основные направления совершенствования навыков разных видов речевой деятельности;
5. Дать представление о средствах эффективного делового речевого общения.
В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные сведения о речевой коммуникации, ее видах, способах организации эффективного речевого общения. Освоивший курс студент должен уметь совершенствовать свою устную и письменную деятельность, прежде всего в профессиональной сфере, владеть представлением о критериях правильной речи, о трудных нормах ударения, произношения, грамматики, а также о возможностях совершенствования своей речевой культуры с помощью нормативных словарей и справочников.
Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»
Для студентов всех специальностей заочного обучения сгау им. Н.И. Вавилова
№ занятия |
Наименование и содержание лекционных занятий |
Количество часов |
|
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Русская речевая культура и ее типы в сфере действия литературного языка. Речь и языковая личность. Основные функции языка. Правильность речи как один из основных критериев речевой культуры. Нормы литературного языка и их особенности. Структурные типы норм ударения, произношения, грамматики. Нормативные словари русского языка. |
2 (2) |
5 |
2. |
Функционально-стилевая дифференциация литературного языка. Стилевая уместность речи. Культура научного речевого общения. Научный стиль, его своеобразие, разновидности. |
2 (2) |
5 |
3 |
Деловой стиль, его особенности. Профессионально значимые жанры официально-деловой письменной речи. |
2 (2) |
5 |
4. |
Общее понятие о риторике как науке и способах речевого воздействия. Работа над содержанием выступления (изобретение речи). Речевая композиция, правила развертывания речи. Требования к аргументированной речи. Правила аргументации. Работа над оформлением речи. Культура дискуссионного общения. Полемические приемы убеждения оппонента. |
2 |
5 |
|
Практические занятия |
|
|
1. |
Выполнение упражнений, способствующих усвоению трудных случаев ударения и произношения, норм морфологии. |
2 (2) |
5 |
2. |
Выполнение упражнений, способствующих усвоению случаев колебания норм синтаксиса, словоупотребления. Анализ типичных нормативных ошибок в предложенных текстах и записях устной речи. |
2 (2) |
5 |
3. |
Культура научного продуцирования: аннотация, реферат, тезисы, доклад, рецензия, дипломная работа как жанры научной речи. |
2 (2) |
5 |
4. |
Культура официально-деловой речи. Редактирование и продуцирование текстов официально-делового стиля. Трансформация текстов, изменение их структуры и содержания. |
2 |
5 |
5. |
Выходной контроль (экзамен). |
|
|
Примечание: в скобках указаны часы для сокращенной формы обучения.
