Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь учебно-методический центр минсельхозпрода основы технической механики

Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся – заочников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности 2-74 06 31-01 «Энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства» (электроэнергетика)

Минск 2011

Автор: М.В. Васильева, преподаватель высшей категории учреждения образования «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета» аграрно-технический колледж имени В.Е. Лобанка»

Пояснительная записка

Дисциплина «Основы технической механики» состоит из трех разделов: основ теоретической механики, основ сопротивления материалов и деталей механизмов и машин, обеспечивающих знания, необходимые для улучшения качества машин и приборов, повышения их технического уровня. Цель изучения дисциплины – дать будущим специалистам среднего звена основные сведения о законах движения и равновесия материальных тел, о некоторых методах расчетов элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, об устройстве и области применения деталей машин и простейших механических устройств общего назначения. Эти законы и методы применяются при решении технических задач и эксплуатации различных машин и приборов. Знания, полученные при изучении дисциплины, являются основой для изучения общетехнических и специальных дисциплин: инженерной графики, электроматериаловедения, стандартизации и контроля качества продукции, электрических машин, технического обеспечения производства и переработки сельскохозяйственной продукции и др.

Изучение дисциплины должно базироваться на знаниях, полученных из физики и математики, т.к. специалист, занятый в любой отрасли производства работает в настоящее время со все более совершенным и разнообразным оборудованием.

Теоретические занятия, проводимые во время сессии, носят обзорный характер с акцентированием внимания на основных темах учебной программы. В межсессионный период в установленном порядке учащиеся могут прибегнуть к индивидуальной консультации преподавателя.

При изучении программного материала следует руководствоваться планом самостоятельного изучения дисциплины. Вопросы для самоконтроля по темам могут служить планом последовательного изучения тем теоретического курса.

Конспектирование учебного материала способствует более прочным знаниям и навыкам расчетов, позволяет использовать свои записи во время лабораторно-экзаменационной сессии.

Работать с учебником рекомендуется в такой последовательности:

1. Ознакомиться с содержанием данной темы по программе и по подобранному учебнику

2. Изучить материал темы. В случае большого объема темы, ее следует разбить на отдельные части, разобрать узловые вопросы темы, записать основные определения, доказательства, правила и формулы, сопровождая выписки схемами и рисунками. Вывод формул не обязателен, следует указывать лишь, на каком принципе он основан.

В целях закрепления учебного материала и приобретения навыков в пользовании расчетными формулами, уравнениями законов и теорем, необходимо разобрать примеры и задачи, помещенные в учебнике и решить задачи из сборников задач по соответствующему разделу.

К выполнению контрольной работы следует приступить только после изучения соответствующей темы и получения навыков решения задач. Задачи контрольной работы составлены в последовательности тем программы и должны решаться постепенно, по мере изучения материала. Все расчеты должны быть доведены до окончательного числового результата.

В результате изучения дисциплины учащийся должен

знать на уровне представления:

- основные понятия о законах механики твердого тела;

- силовое взаимодействие деталей машин в процессе работы;

- пути уменьшения вредного воздействия неблагоприятных факторов на механизмы машин;

знать на уровне понимания:

- основные понятия технической механики;

- методику расчета деталей на прочность, жесткость, устойчивость;

- назначение и взаимодействие деталей машин и механизмов;

уметь:

- составлять кинематические схемы простейших механизмов;

- определять внутренние силовые факторы при различных видах деформации.

Примерный тематический план

Тема	Количество учебных часов
	Всего по дневной форме обучения	в том числе
		на обзорные и установочные занятия	на лабораторные и практические занятия	на самостоятельную работу учащихся
Введение	1	1
Раздел 1. Статика	19
1.1 Основные понятия и аксиомы	1	0,5		0,5
1.2 Плоская система сходящихся сил	6	1,0		5,0
1.3 Плоская система пар	2	0,5		1,5
1.4 Плоская система произвольно расположенных сил	5	1		4
1.5 Пространственная система сил	1			1
1.6 Центр тяжести. Геометрические характеристики плоских сечений	4	1	2	1
Раздел 2 Основы сопротивления материалов	28
2.1 Основные положения	1	0,5		0,5
2.2 Растяжение и сжатие	6	1,5		4,5
2.3 Практические расчеты на срез и смятие	4	0,5		3,5
2.4 Кручение	4	1,5		2,5
2.5 Изгиб	8	1,5		6,5
2.6 Изгиб и кручение	2	0,5		1,5
2.7 Устойчивость сжатых стержней	1			1
2.8 Расчет на прочность при переменных напряжениях	2			2
Раздел 3 Элементы кинематики и динамики	8
3.1 Кинематика	4			4
3.2 Динамика	4	0,5		3,5
Раздел 4 Детали машин и механизмов	12
4.1 Основные понятия и определения	1	0,5		0,5
4.2 Соединения деталей машин	1	1
4.3 Механизмы поступательного, колебательного и прерывистого движения	1			1
4.4 Винтовые механизмы	1			1
4.5 Механизмы передач вращательного движения	6	1	2	3
4.6 Оси и валы	1	1
4.7 Направляющие вращательного движения	1	1
ИТОГО	68	16	4	48