
- •1.Цель и задачи освоения дисциплины
- •6.Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Специфика восточных цивилизаций и проблемы их модернизации
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема № 2. Япония в новое время
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Китай в Цинскую эпоху
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 Индия под управлением Великобритании
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Османская империя в новое время
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Основные модели развития стран Востока в новейшее время
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 7. Япония в хх – начале XXI в.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Китай в новейшее время
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Индия в новейшее время
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
Тема 7. Япония в хх – начале XXI в.
Цель занятия: изучение основных проблем политического и социально-экономического развития Японии после окончания Второй мировой войны и до наших дней.
Вопросы для обсуждения
1.Особенности развития страны в первой трети ХХ в.
2.Япония во Второй мировой войне.
3.Преобразования в Японии во второй половине 1940 – начале 1950-х гг.
4.Японское «экономическое чудо».
5.Япония на современном этапе.
Методические рекомендации
При рассмотрении первого вопроса надлежит осветить особенно социально-экономического и политического развития Японии в 1900-1930-е гг. и дать характеристику внешней политики страны в указанный период.
Затем следует всесторонне рассмотреть участие Японии во Второй мировой войны, военные планы и силы сторон на Тихоокеанском театре военных действий, ход войны, основные сражения, сущность японского оккупационного режима, причины поражения Японии, капитуляцию Японии и итоги её участия в войне.
При ответе на третий вопрос необходимо изучить сущность американского оккупационного режима и преобразования первых послевоенных лет. Особое внимание необходимо обратить на процесс демилитаризации и демократизации, изучить сущностные положения аграрной реформы, демонополизации промышленности и т.д. Далее следует освещение процесса политических преобразований в Японии. Необходимо проанализировать основные положения новой конституции 1947 г., рассмотреть формирование и трансформацию партийно-политической системы страны, роль в ней Либерально-демократической партии.
Четвертый вопрос должен прояснить причины и сущность японского экономического феномена. Со второй половины 70-х гг. Япония приступила к переходу на информационный или постиндустриальный уровень развития. Студенты должны уяснить особенности этого процесса, обозначить ключевые признаки указанного этапа развития.
Изучение заключительного вопроса предусматривает выявление причин стагнации, а затем и кризисных явлений, возникших в японской экономике в конце ХХ века. Необходимо показать, что прежняя экономическая модель свой потенциал исчерпала и Япония столкнулась с острой необходимостью поиска принципиально нового вектора развития. Следует охарактеризовать социальную структуру страны в условиях перехода к постиндустриальному обществу, а также особенности политической жизни страны на современном этапе.
Рекомендуемая литература
Основная
Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время: учебник. М.: Проспект. 2010.
Васильев Л.С. История Востока: учебник для студентов вузов: в 2-х т. М.: Юрайт, 2011.
Дополнительная
Васильев Л.С. История Востока: учебник для студентов вузов. Т. 2. М.: Высшая школа, 2001.
Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время: в вопросах и ответах: учебное пособие. М.: Проспект, 2008.
Тема 8. Китай в новейшее время
Цель занятия – рассмотреть особенности развития Китая в ХХ и начале ХХI века.
Вопросы для обсуждения
1. Политическая борьба в Китае в первой трети ХХ в.
2. Китай под управлением Гоминьдана. Война с Японией.
3. Гражданская война в Китае во второй половине 1940-х гг. и образование Китайской Народной Республики.
4. Противоречивость развития Китая в 1950-1970-е гг.
5. Реформы и экономический подъем в Китае в конце ХХ в.
6. Китай на современном этапе.
Методические рекомендации
Рассмотрение первого вопроса следует начинать с анализа положения, сложившегося в Китае после Синьхайской революции, выявления факторов, обусловивших нарастание политического кризиса в Китае. Следующий этап – рассмотрение политических процессов и политической борьбы в стране в 1910-1930-е гг.
Далее надлежит рассмотреть особенности развития Китая в эпоху правления партии Гоминьдан (1927-1949 гг.), особенности политической системы страны и ее социально-экономического развития. Необходимо рассмотреть агрессию Японии против Китая и ход освободительной войны.
В рамках третьего вопроса необходимо осветить причины и ход гражданской войны, развернувшейся между гоминьдановцами и коммунистами во второй половине 1940-х гг. и приход к власти коммунистического правительства Мао Цзэдуна.
Четвертый вопрос посвящен анализу политики Коммунистической партии Китая по коренному преобразованию страны в 1950-1970-е гг. Особое внимание следует уделить таким проблемам, как «большой скачок» и «культурная революция».
В рамках пятого вопроса следует выявить: положение Китая к началу 1980-х гг., содержание реформаторского курса, проводимого под руководством Дэн Сяопина в последующий период, успехи на этом пути и выход Китая в число одной из ведущих промышленных держав мира.
Последний вопрос посвящен характеристике социально-экономического развития, политической жизни и внешнеполитического положения Китая на современном этапе.