- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Программа производственной практики (преддипломная)
- •Тверь – 2014 г.
- •Цели освоения дисциплины
- •Место и время проведения производственной практики.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной организационно – экономической практики.
- •Структура и содержание производственной организационно – экономической практики
- •Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Отчет о прохождении производственной практики
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Дневник прохождения производственной практики
- •Сведения о прохождении практики
- •Памятка руководителю практики от предприятия
- •Календарный план прохождения производственной практики
- •1. Виды выполняемых работ, рабочее место
- •2. Теоретические занятия со студентом
- •3. Экскурсии в период практики
- •Отзыв руководителя практики от предприятия о работе студента
Место и время проведения производственной практики.
Производственная практика студентов проводится как правило, в базовых хозяйствах, предприятиях АПК, обладающих необходимым кадровым и научно – техническим потенциалом.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной организационно – экономической практики.
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);
способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
предпринимательская деятельность:
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
знанием основ организации производства, в том числе системы бережливого производства, проектирования трудовых и производственных процессов, нормирования труда (ПКП-5);
умением использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности сельскохозяйственных организаций (ПКП-6);
умением разрабатывать варианты управленческих решений по организации производства в сельскохозяйственных организациях (подразделениях), обосновывать их выбор по критериям социально-экономической эффективности (ПКП - 7);
знанием тенденций и закономерностей развития инновационных процессов в организации, основных факторов и условий, определяющих их эффективную реализацию (ПКП – 9);
умением идентифицировать и продвигать новые виды продукции (ПКП-10).
Обучающийся должен
знать:
основные нормативно – правовые документы (ОК-9);
основные этапы развития менеджмента как науки и профессии (ПК-8);
принципы развития и закономерности функционирования организации (ПКП -9);
роли функции и задачи менеджера в современной организации (ПК- 5.7);
основные бизнес – процессы в организации (ПК – 49);
принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования (ПК- 41);
типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования (ПК-30);
основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля (ПК- 5, 7,14);
виды управленческих решений и методы их принятия (ПК -8,9,47, ПКП - 7);
основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами (ПК- 5, 14,ПКП -5,6);
основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений (ПК-8,9,47,ПКП-8);
содержания маркетинговой концепции управления (ПК – 10,30,36,ПКП-10);
методы маркетинговых исследований (ПК-10,30,36,ПКП-10);
основы маркетинговых коммуникаций (ПК – 10,30,36,ПКП-10);
назначение структуру и содержание основных финансовых отчетов организаций (ПК – 39,40,ПКП – 6);
основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности (ПК-39,40,ПКП – 6,8);
основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности, платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности (ПК- 39,40,ПКП – 6,8);
основные системы управленческого учета (ПК- 8,9);
принципы способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций (ПК – 39, 40);
роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации (ПК – 5,14);
причины многовариантных практик управления персоналом в современных условиях (ПК-5,14);
теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации (ПК – 8,30,ПКП – 10,5,7);
основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций (ПК – 5,14,ПКП-5).
уметь:
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности (ОК-10);
ориентироваться в системе законодательства и нормативно правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности (ОК – 9);
ставить цели и формировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций (ПК – 5.7);
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию (ПК – 8,9);
анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию (ПК – 30);
организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач (ПК- 5, 14,ПКП -5,6);
разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность (ПК-8,9,47,ПКП-8);
использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований (ПК-10,30,36,ПКП-10);
использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организации (ПК-39,40,ПКП – 6,8);
анализировать финансовую отчетность и составлять финансовые прогноз развития организации (ПК-39,40,ПКП – 6,8);
калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета (ПК – 41, 40,39);
оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений (ПК- 39,40,ПКП – 6,8);
анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах (ПК – 5,14);
разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программ их адаптации (ПК – 5,14);
разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность (ПК – 5,14);
использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации (ПК – 5,14);
разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации (ПК – 5,14);
проводить оценку финансовых инструментов (ПК- 39,40,ПКП – 6,8);
организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникаций (ПК – 5,14,ПКП-5).
владеть:
навыками целостного подхода к анализу проблем общества (ОК – 13);
экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства (ОК-8);
методами реализации основных управленческих решений (принятие решения, организация, мотивация, контроль) (ПК- 5.7);
современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации (ПК- 5, 14,ПКП -5,6);
методами разработки и реализации маркетинговых программ (ПК-10,30,36,ПКП-10);
методами анализа финансовой отчетности и финансового прогноза (ПК-39,40,ПКП – 6,8);
современными инструментами управления человеческими ресурсами (ПК – 5,14);
методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков (ПК-39,40,ПКП – 6,8);
навыками деловых коммуникаций (ПК – 5,14,ПКП-5);
методами планирования карьеры (ПК – 5,14).
