Вторая учебная ситуация

Беседа.

Учитель. С момента написания произведений прошло почти два десятилетия. Оценивая прошлое, критик Г. Нефагина считает повесть «Пожар» В. Распутина произведением «рубежного периода», отразившим «многие черты переходного времени». Мир, в том числе и крестьянский, изменился. Изменились люди, изменились приоритеты, особенно нравственные. Резкая смена социального лица общества повлекла за собой социальные катаклизмы. Хочется вслед за В. Распутиным воскликнуть: «От каких несчастий мы произошли?» Как вы думаете,

_ можно ли объяснить историю нашей страны особенностями национального характера русского человека? Какие черты мешают нам чувствовать себя счастливыми?

В русском характере — и, наверное, в каждом человеке — слишком много полярных, несоединимых, взаимоисключающих черт, столько противоречий, так много непредсказуемости, что в кризисные моменты доброта и смирение сменяются жестокостью и яростью, звериная природа торжествует, подчиняя себе «святое» начало. Широта души, непредсказуемость, перепады настроения, жажда чуда бросают нас из огня да в полымя, заставляя искать лучшей доли, забывать о прошлом. Такой тип поведения не может принести стабильности, поэтому мы не чувствуем себя счастливыми.

_ Можете ли вы смоделировать тип человека, который необходим для выведения страны из кризиса?

Это должен быть «практический» человек, который обязан:

• быть трудолюбивым, деятельным, не гнушаться никакой работой, иметь устойчивую привычку к любому труду, даже монотонному;

• заботиться о результате труда больше, чем о процессе;

• материальное поставить выше духовного;

• отдать все силы улучшению материальной стороны жизни, обустройству страны;

• быть целеустремленным в желании сделать страну богатой и процветающей;

• быть законопослушным;

• быть порядочным и честным;

• уметь рационально жить: рассчитывать свои силы и средства;

• ставить рациональное выше эмоционального;

• быть «разумным эгоистом».

Учитель. Получается, для того чтобы «обустроить Россию», нам придется отказаться от многого, чем мы гордились на протяжении длительного времени — нам не нужна «загадочная русская душа». Не нужна непредсказуемость, порывистость, «общинная» преданность, незаурядность, склонность к чудачествам, максимализм, созерцательность, правдолюбие. Не нужна доброта, милосердие, самоотречение. Не нужно искать ответы на вечные вопросы — это не дело созидательного самодостаточного «винтика» в огромной государственной строительной машине.

Что выберете вы? Отказаться от индивидуальности, отдать всего себя на дело улучшения материальной стороны жизни? Или сохранить свой внутренний мир, свою самоценность — «самость» и провести двадцать первое столетие в привычном разорении и нищете? К сожалению, сочетать эти две грани мы не научились.

Третья учебная ситуация

Работа с эпиграфом. Письменная работа.

Учитель. Теперь, когда вы познакомились с произведениями писателей ХХ века, с размышлениями философов и ученых о русском национальном характере, согласитесь ли вы со словами Анатолия Приставкина, вынесенными в эпиграф? Он имел право это сказать, так как здоровьем, годами жизни уже заплатил и еще платит за свое знание.

Письменно ответьте на вопрос.

_ А вы согласны с тем, что мы «безразличны к собственной судьбе», что мы «народ с жесткими традициями», что «милосердие в нашем народе не ночевало»?

Фрагменты творческих работ учеников.

«Я не согласна с высказыванием А. Приставкина в целом, при этом не могу не поддержать некоторые мысли автора.

Русский народ жестк и жёсток — и это объяснимо исторически: веками он жил и работал в суровых условиях. Без жесткости, даже жестокости, трудоспособности, страстности он не смог бы выжить. Пассивность, инфантильность, равнодушие, неверие в свои силы соединяются в нем с гостеприимством, теплотой, радушием, открытостью, способностью к самопожертвованию».

Ольга Н.

«Мы сделали множество ошибок, но жизнь без ошибок — это не жизнь. В нашей стране рождается и живет множество талантливых и даже выдающихся людей, но одни сами погубили свою жизнь, другие покинули страну.

Главным нашим недостатком можно считать слабость характера, неверие в себя, недоверчивость. Только волевой и сильный человек может добиться своего, а уверенность в себе может появиться только тогда, когда живешь в своей родной стране, гордишься ею, любишь ее».

Наталья Ш.

«Нас окружает мудрейший и сильнейший народ, создавший высокую культуру, сохранивший духовные ценности и традиции своих предков. Ни в одной стране мира нет таких добрых, душевных людей, бескорыстных и гордых. Это счастье — жить в России, среди русских, говорящих на русском языке. Это все, что есть у нас.

Сегодня трудное время, и люди изменились — они более закрыты, отгорожены друг от друга. «Я», «самость» сегодня важнее, чем «мы» и «общность». Такой целостный и дружный народ будто бы скрылся в глубинах человеческих душ».

Ольга В.

Учитель. Видимо, трудно делать выводы, основанные на узком со­циальном опыте только одной жизни. Безусловно, наш народ сейчас пере­живает не лучшие свои годы. Хочется верить, что он только начинает рас­прямляться и на этом пути не утратит своего своеобразия, индивидуальности. Мне по душе слова В. Распутина: «несмотря на все свои недостатки», русский человек отвечает «главному замыслу вообще о человеке».