Первая учебная ситуация

_ Когда, как и почему появилась литература о лагерях? Что об этом рассказывает библиографическая таблица?

Учитель. Книги, которые вы прочли, занимают особое место в истории литературы. Критики называют эту литературу «задержанная», «реабилитированная», «лагерная проза».

_ Что стоит за каждым определением?

«Задержанная» — кем? чем? Цензурой? «Реабилитированная» — кем? Почему? Политический термин мало подходит для определения явления эстетического порядка.

«Лагерная проза» — это термин ХХ века. «Записки из мертвого дома» Ф. М. Достоевского тоже рассказывали о пережитом на каторге, но не было самого определения «лагерь», не было лагерей как массового явления — а ведь именно они задают тему произведения.

Учитель. Сегодня мы будем говорить, как вы уже поняли, не только о литературе, но и об истории нашей страны. На доске — карта ГУЛАГа России, опубликованная в Интернете общественным движением «Мемориал». На ней флажками обозначены места расположения лагерей. Перед вами предметы, в которых, как мы посчитали, отразилось время, книги, запечатлевшие эту эпоху. Ее назовут «сталинской».

Сейчас литература о лагере огромна, можно было бы назвать десятки книг разных жанров, много имен. Мы остановились на трех: В. Ша­ламов, А. Солженицын, С. Снегов. Два первых писателя — основополож­ники лагерной прозы. С. Снегов, наш земляк, больше известен как фантаст. Цель нашего урока не только узнать о литературном подвиге трех писателей, но и представить себе историю этой темы, особенности ее ху­дожественных решений и место в духовной жизни нашего народа в 60-е годы и сегодня. История эта по праву начинается с публикации «Одного дня Ивана Денисовича».

Вслушайтесь в слова И. Друце: «Небольшая повесть — и как просторно стало в нашей литературе! Нормы, выработанные и узаконенные для литературы культом личности, окончательно рухнули с появлением повести Солженицына»¹. Перечитайте эпиграфы к уроку.

Попробуем понять степень потрясения, пережитого теми, кто прочел в 1962 году «Один день Ивана Денисовича».

Дадим слово «филологам», которые расскажут нам о судьбах писателей и судьбах их книг.

Я прошу вас вести записи в тетрадях, систематизируя необходимую информацию высказывания в таблице.

Записи в тетрадях могут выглядеть так.

Имя писателя	Год рож­дения	Год ареста —освобождения	За что арестован	Место заключения	Судьба произведений
					Написаны	Опубликованы
Шаламов Варлам	1907	1929, 1937 — 1956	Распространение завещания Ленина	Колыма	В 1954 — 1973	В 1987
Сол­женицын Александр	1918	1945 — 1956	В личной перепи­ске — политические оценки	Под Москвой, затем — в Ка­захстане	В 1959	В 1962. «Один день…»
Снегов Сергей	1910	1936 —1955	В лекциях для студентов «уклонялся от истин марксизма-лени­низма»	Соловки, Норильск	В 50-е г.	В 1989

Не забывайте заполнять словарь понятий, который поможет «услышать» время.