Первая учебная ситуация. «Мы прежде всего обязаны родине истиной»

Учитель. Писатель, как и любой человек, обнажает глубинные качества своей личности, состояния души в письмах, дневниковых записях, в общении с другими людьми (судить об этом можно по воспоминаниям, отзывам современников), они отражаются в чертах его лица.

Обратимся к портретам А. Солженицына (фотопортреты, фоторепродукция скульптурного портрета работы Г. А. Израилевича, 1968¹).

Всмотритесь в черты лица писателя.

_ Что о нем, как о человеке, помогают узнать его лицо, его глаза?

Подберите и запишите в тетради слова, которые, с вашей точки зрения, наиболее точно характеризуют этого человека.

Проницательный взгляд, сосредоточенность, скорбная задумчивость, высокая мудрость, уверенность в себе, суровое лицо...

Учитель. Теперь пусть прозвучит голос писателя.

Обратимся к интервью последних лет. (Если это возможно, классу предлагают просмотреть фрагменты телевизионных интервью, если такой возможности нет, работа осуществляется по тексту интервью).

_ Как характеризует писателя его образ мыслей?

Интервью Александра Солженицына корреспонденту «Новой газеты — Понедельник» Леониду Алексееву

— Что делать с Чечней? Число погибших растет, и конца этому не видно...

— Я вам скажу, хотя мы действительно очень много заняты Чечней и говорим о ней, и это справедливо. Но мы теряем масштабы. Мы беспечно притворяемся, что вообще-то остальное все у нас в стране идет более или менее нормально. Нет.

В результате ельцинской эпохи разгромлены или разворованы все основные направления нашей государственной, народнохозяйственной, культурной и нравственной жизни. Мы буквально живем среди руин, но притворяемся, что у нас нормальная жизнь. Русское население вымирает в год почти по миллиону. Как если бы шла гражданская война. Именно русское население…

Мы бросаем драгоценный Крайний Север, на который ушли столетние, еще с царских времен, усилия по его освоению. Панически бросаем, капитулянтски — доставайся кому хочешь, Крайний Север, нам там не жить.

Наш сверкающий, драгоценный Дальний Восток. Мы к нему относимся, как к какому-то постылому придатку. Провались ты пропадом, кто бы тебя взял, пригрел, только бы не нам тобой заниматься! Мы позорно себя ведем по отношению к Дальнему Востоку.

Мы бросили... Кто мы? Президент Ельцин бросил 25 миллионов наших соотечественников, отрезанных межами СНГ, без всякой правовой защиты, без всякого внимания к их нуждам. Они ошарашены, они стали какие-то иностранцы в чужой стране. А он тем временем только обнимался с диктаторами.

Что представляет собой наше государство? У нас административный хаос. У нас не существует единых законов в стране…

До последнего времени, вы знаете, и все знают, невидимые для нас финансовые магнаты незримыми нитями по сути управляли исполнительной властью. И что же? Вот при новой власти послан ли нам знак, что эти путы будут разорваны? До сих пор нет…

Наш весь аппарат прогнил. Все прогноила коррупция. Сколько мы слышали болтовни: указ о коррупции, указ о коррупции. Никогда ни одного шага против коррупции не было сделано. А почему? А потому что, простите, весь аппарат вот так вот связан. Он в одном и том же замазан, и никаких выходов из этого не будет.

Мы слышали, что у нас проводятся великие реформы. Это были лжереформы, потому что они оставили в нищете больше половины населения страны. И что мы слышим от сегодняшней власти, какое ободряющее заключение? Новый стратегический центр нового президента говорит: продолжим реформы. То есть без критики реформ, без отказа от них, от их пороков, от их возмутительного издевательства? Продолжим реформы. Как это понять? Продолжим разграбление России до конца, продолжим разгром России до конца?..

Россию надо спасать. Не в годах — а в месяцах и в неделях, однако новая власть, она существует уже не 40 дней, и не 120, а даже еще можно добавить 3 месяца в том году. И пока ободряющих, оздоровительных движений внутренних мы не видели. Вот это все — страшно.

Вот этого темпа от новой власти мы пока не видим. Я не могу другого упрека поставить. То есть никаких разрушительных шагов не сделано. Только обещания разрушительные, вот вроде того, что продолжим реформы до конца. Не дай Бог те реформы продолжать до конца.

Но оздоровительные внутренние движения можно было бы за эти месяцы уже проявить. Вот мы их не видим, и это страшно... ¹

Учитель. Работая с материалами интервью, продолжите ряд характеристик личностных качеств писателя.

Прямота, резкость, бескомпромиссность, категоричность, максимализм, воодушевленность, горячая убежденность в своей правоте, одержимость идеей служения правде.

_ Какое воздействие оказывают на слушателя, читателя слова А. Солженицына?

Никто из людей, слушающих А.лександра Солженицына, не остается равнодушным. Одни, сраженные жесткой, прямой манерой выступлений писателя, поторопятся любым способом уйти от размышлений, сразу же заявив о своем несогласии. Но тот, кто задумается, вдруг осознает, насколько мы, современные люди, смирились с диктатом условностей.

То, о чем говорит А. Солженицын, — страшная правда. Но чтобы признать это, человек должен быть смелым и мужественным.

Учитель. Никакой слабости — а значит, и трусости — не позволяет себе А. Солженицын. К каждому своему слову, к каждому поступку он предъявляет максимально высокие требования. Писатель считает, что человек не имеет права в мыслях и делах скрывать даже самую малую часть правды.

_ Какими причинами обусловлена такая позиция А. Солжени­цына?

В начале 1970-х годов, незадолго до высылки из Советского Союза, А. Солженицын написал обращение к интеллигенции, к молодежи, ко всем соотечественникам.

Прочитайте фрагменты обращения А. Солженицына к соотечественникам и ответьте на вопросы.

_ Что, с точки зрения А. Солженицына, является главным врагом человека? Как писатель это обосновывает?

_ Какую цель преследует писатель в этом обращении?

_ Почему человеку проще не соглашаться с точкой зрения писателя?

Карточка-информатор