Третья учебная ситуация

_ Какие однокоренные слову «свобода» слова вы знаете?

Учитель. Для выполнения этого задания используйте предшествующие записи, сделайте вывод.

Свобода, свободный, свободолюбие, освободитель, освобождение, свободомыслие, высвободить(ся), освободить(ся), свободно, освобождающий...

Таким образом, дальнейшее осмысление понятия укрепило нас в понимании того, что свобода незаметно может превратиться, с одной стороны, в несвободу, с другой — в своеволие, во вседозволенность, в произвол.

Четвертая учебная ситуация

Учитель. Понятие «свобода» было осмыслено не только лингвистически и философски, но и художественно. Я предлагаю познакомиться с двумя выдающимися памятниками искусства, посвященными свободе: одним из первых художественных образов Свободы — картиной французского художника Эжена Делакруа «Свобода, ведущая народ» (1830 г.) и фоторепродукцией статуи Свободы («Свобода, просвещающая мир») Ф. А. Бартольди (1886).

_ Какие новые чувства, мысли и представления о том, что такое свобода, они пробуждают?

Рассмотрим репродукцию картины.

_ Какое впечатление она производит на вас? Какие главные качества отражены в образе центральной фигуры?

Решительность, порыв, бесстрашие, мужество, готовность, не дрогнув, отмстить за несвободу, угнетение, унижение и разорвать цепи неволи.

_ Какое отношение вызывают эти качества у вас? Почему? А представьте, какие чувства эта картина — поэтическая формула революционной Франции — вызывала у современников Делакруа!

Разорвать цепи неволи, отмстить за угнетение — сколько силы, самоотвержения в этих словах, как они окрыляют душу!

Посмотрите, как идут рядом с бесстрашной, могучей женщиной санкюлот, студент, уличный мальчишка-гамен — весело и грозно. Свобода, ведущая народ, — Богиня возмездия за несвободу, грозная, безжалостная, ни перед чем не останавливающаяся.

Многие поколения людей, в том числе и в нашем Отечестве, преклонялись перед Свободой Делакруа. Она стала символом не только революционной Франции, но и любой революционной борьбы, революционного преодоления несвободы.

Однако с течением времени, с развитием человеческого сообщества, с изменением мировоззрения лучшей его части изменялось, переосмысливалось понятие «свобода». Нужен был и принципиально иной художественный образ, выражавший это изменение.

Посмотрите фоторепродукцию скульптуры, известной под названием «Статуя Свободы». Сравните и сделайте вывод, чем она принципиально отличается от Свободы Делакруа.

Название этой скульптуры — «Свобода, просвещающая мир». Она была подарена Соединенным Штатам Америки Францией 4 июля 1886 г. по предложению эльзасского скульптура Фредерика Августа Бартольди. Статуя была установлена с помощью специальной поддерживающей конструкции, спроектированной Александром Густавом Эйфелем.

Вывод. Свобода — это цель, к которой человечество движется различными путями, достигая ее разными средствами: революционной борьбой или просвещением.

Как некогда мы преклонились перед Свободой Делакруа, так сейчас восхищаемся Свободой Бартольди, утверждающей как высшую ценность уважение к человеку.