9. Для чего обоснованно применения группового метода исследования детского коллектива?

А разработки стандартов физического развития

В- гигиенического нормирования

С- оценки антропометрических показателей развития ребенка

D- особеностей физического развития ребенка

E- оценки состояния здоровья ребенка

10. максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе в 10-11 классах должна быть не более ......

А 44 часа

В- 104 часа

С- 24 часа

D- 14 часа

E- 34 часа

11. легкость книги для чтения определяется, всеми факторами, кроме....

А форматом полосы;

В- длиной строк;

С- характером шрифта (гарнитурой, кеглем);

D- содержанием матерьяла

E- апрошем

12. гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями

А моторная плотность урока –10%, максимальный прирост пульса – 15-25%, восстановление его на 5 минуте после урока

В- моторная плотность урока – 50%, максимальный прирост пульса – 50%, восстановление его на 5 минуте после урока

С- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 3 минуте после урока

D- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 10 минуте после урока

E- моторная плотность урока – 45-50%, максимальный прирост пульса – 10%, восстановление его на 3 минуте после урока

13. Мусоросборники должны находится на расстоянии не менее .....От окон и входа

А 100 м

В- 2 м

С- 5 м

D- 25 м

E- 1 м

14. Площадки для подвижных игр с мячом и метания спортивных орудий располагают на расстоянии не менее ..... От окон учебных и учебно-вспомогательных помещений здания школы

А 100 м

В- 25 м

С- 2 м

D- 5 м

E- 1 м

15. О гигиенически эффективном проведении физкультурного занятия у дошкольников свидетельствуют следующие показатели

А максимальный прирост пульса – 3%, время его восстановления – 80 минуты, после занятия небольшое утомление

В- максимальный прирост пульса – 80%, время его восстановления – 15 минуты, после занятия небольшое утомление

С- максимальный прирост пульса – 18 %, время его восстановления – 0,5 минуты, после занятия небольшое утомление

D- максимальный прирост пульса –100%, время его восстановления – 15 минуты, после занятия небольшое утомление

E- максимальный прирост пульса – 80%, время его восстановления – 3 минуты, после занятия небольшое утомление

16. в селе расстояние до школы для учащихся младших классов должно составлять не более .....

А 20 км

В- 5 км

С- 0,5—2 км

D- 100 км

E- 5—10 км

17. санитарные промежутки между спальными корпусами и границей жилой зоны должны составлять ......

А 1 км

В- не меньше 50 м

С- 10 м

D- 100 м

E- 1000 м

18. кегель шрифта для новых букв букваря составляет....

А 28-20 мм

В- 1 - 2 см

С- 18-20 мм

D- 48, 36 мм

E- 5 мм

19. при правильной посадке учащегося....

А туловище школьника отодвинуто на 3 см от края стола

В- туловище школьника отодвинуто на 1-2 см от края стола

С- туловище школьника отодвинуто на 0,5 см от края стола

D- туловище школьника отодвинуто на 4-6 см от края стола

E- туловище школьника отодвинуто на 2-3 см от края стола

20. какой метод позволяет определить степень развития каждого отдельного признака физического развития и его пропорциональность?

А индексный метод

В- комплексный метод оценки.

С- групповой метод

D- оценка физического развития по шкалам регрессии.

E- метод сигмальных отклонений.

21. столы и стулья в образовательных учреждениях для детей школьного возраста маркируются...

А фамилиями учащихся

В- индивидуальными картинками

С- порядковыми номерами

D- рисунками учеников

E- цветными пятнами и полосами

22. проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику переутомления целесообразно..

А не имеет значения, можно проводить в любой фазе

В- в фазе восстановления работоспособности

С- в фазе снижения работоспособности – зоне начальной компенсации падения работоспособности

D- в фазе устойчивой работоспособности

E- в фазе врабатываемости