28. Для чего обоснованно применения группового метода исследования детского коллектива?

А разработки стандартов физического развития

В- особеностей физического развития ребенка

С- гигиенического нормирования

D- оценки состояния здоровья ребенка

E- оценки антропометрических показателей развития ребенка

29. учебно-исследовательская зона должна составлять от общей площади земельного участка....

А 100 %

В- не более 25%

С- 50%

D- не менее 25%

E- 25-35 м

30. площадки для подвижных игр с мячом и метания спортивных орудий располагают на расстоянии не менее ..... от окон учебных и учебно-вспомогательных помещений здания школы

А 1 м

В- 25 м

С- 5 м

D- 2 м

E- 100 м

31. деадаптация к холодовому раздражителю зависит от...

А от количества уроков физкультуры

В- от пола ребенка

С- от формы закаливания

D- от физической формы детского организма

E- от возраста детей

32. основными измерениями, которые необходимо провести для определения номера комплекта школьной мебели, являются:

А высота задней крышки стола над полом и глубина сиденья

В- высота сиденья и высота заднего края крышки стола над полом

С- дистанция спинки и дистанция сиденья

D- высота сиденья и дистанция спинки

E- высота заднего края крышки стола над полом и дистанция сиденья

33. какое отклонение считают средним ?

А от –1,1? до –2?

В- от +2,1? и выше

С- +1,1? до +2?

D- от –1? до +1?

E- от –2,1? и ниже

34. особенность мышечной ткани детей?

А мышечная ткань детей бедна водой, но богата белковыми веществами, жиром, солями

В- мышечная ткань детей равноценно бедна водой, белковыми веществами, жироми солями

С- мышечная ткань детей богатая водой, но беднее белковыми веществами, жиром, солями

D- соотношение са, ка, р = 1:1:4

E- мышечная ткань детей равноценно богатая водой, белковыми веществами, жироми солями

35. какой метод позволяет определить степень развития каждого отдельного признака физического развития и его пропорциональность?

А индексный метод

В- комплексный метод оценки.

С- оценка физического развития по шкалам регрессии.

D- групповой метод

E- метод сигмальных отклонений.

36. учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме....

А по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

В- по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

С- по трудности

D- по характеру деятельности

E- по соотношению статического и динамического компонентов

37. при правильной посадке учащегося....

А туловище школьника отодвинуто на 3 см от края стола

В- туловище школьника отодвинуто на 0,5 см от края стола

С- туловище школьника отодвинуто на 2-3 см от края стола

D- туловище школьника отодвинуто на 4-6 см от края стола

E- туловище школьника отодвинуто на 1-2 см от края стола

38. методы индивидуальной оценки физического развития детей и подростков, все, кроме....

А комплексный метод оценки.

В- оценка физического развития по шкалам прогрессии

С- метод сигмальных отклонений.

D- оценка физического развития по шкалам регрессии.

E- индексный метод

39. в городе расстояние до школы для учащихся младших классов должно составлять не более .....

А 15 км

В- 1 км

С- 100 км

D- 5 км

E- 0,5 км

40. о степени сопротивляемости (резистентности) организма судят по ......

А соответствии гигиеническим нормативам при оценке физического развития одним из гигиен ических методов

В- количеству заболеваний с постоянной потерей трудоспособности и обострений хронических болезней на протяжении текущего и предыдущего года

С- количеству заболеваний с временной потерей трудоспособности и обострений хронических болезней на протяжении текущего и предыдущего года

D- группе инвалидности к которой относится ребенок

E- результатам биохимических исследований крови

41. оптимальная продолжительность письма для учащихся 1 класса составляет ....

А 15 минут

В- 25 минут

С- 5 минут

D- 10 минут

E- 1 минута

42. мусоросборники должны находится на расстоянии не менее .....от окон и входа

А 25 м

В- 2 м

С- 100 м

D- 5 м

E- 1 м

43. вводная часть урока физкультуры должна составлять ....

А 30 минут

В- 10-13 минут

С- 20 минут

D- 25 минут

E- 5-7 минут

44.  продолжительнрсть урока в средних и старших классах составляет....

А 55-минут

В- 35-минут

С- 90 -минут

D- 45-минут

E- 60 -минут

45. подготовительная часть урока физкультуры должна составлять....

А 45 минут

В- 12-15 минут

С- 30 минут

D- 25 минут

E- 5-7 минут

46. оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ...

А эстетическом преобразовании организма ребенка

В- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

С-  в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем

D- в получении уловлетворительной оценки по предмету

E- в соблюдение гигиенических нормативов