12. Основной особенностью молодого организма является всестороннее развитие, которое начинается с момента его рождения и заканчивается к ......

А к началу пубертатного периода

В- 10 - 15 гг

С- 18 - 21 гг

D- 20 - 25 гг

E- к концу пубертатного периода

13. Метод сигмальных отклонений - сущность ....

А сначала определяется рост ребенка и соответственно росту устанавливаются нормативы для других пока¬зателей

В- сначала определяется соответствие биологического возраста паспортному, после этого оценивается морфофункциональное состояние организма

С- метод процентного распределения с разделением вариационного ряда признака на "сферы", в которые попадаются соответственно 3, 10, 25, 50, 75, 90 и 97% всех случаев

D- признаки оцениваются не отдельно, а в связи друг с другом

E- при данном методе каждый из индивидуальных признаков сравнивают со средним арифметическим этого признака для данного возраста и находят фактическое отклонение по данному признаку

14. методы индивидуальной оценки физического развития детей и подростков, все, кроме....

А оценка физического развития по шкалам регрессии.

В- метод сигмальных отклонений.

С- индексный метод

D- комплексный метод оценки.

E- оценка физического развития по шкалам прогрессии

15. общая масса учебников в расчете на один учебный день в комплекте с письменными принадлежностями не должна превышать для учеников vііі-х(хі) классов .....

А от 6 до 7,5 кг

В- от 5 до 6,5 кг

С- от 4 кг

D- не менее 4,5 кг

E- от 4 до 4,5 кг

16. мусоросборники должны находится на расстоянии не менее .....от окон и входа

А 1 м

В- 25 м

С- 2 м

D- 100 м

E- 5 м

17. оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ...

А  в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем

В- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

С- в соблюдение гигиенических нормативов

D- в получении уловлетворительной оценки по предмету

E- эстетическом преобразовании организма ребенка

18. Что означает сигмалоное отклонение .....

А позволяет оценить число обследованных с ухудшенным и плохим физическим развитием

В- информацию о том, на какую величину сигм в большую или меньшую сторону отличаются данные исследуемого ребенка от средних показателей

С- информацию о том, на сколько соответствуют данные исследуемого ребенка средним показателям

D- число которое разрешает определить фактическое отклонение от среднегруповых значений.

E- число признаков, подлежащих оценке

19. Легкость книги для чтения определяется, всеми факторами, кроме....

А форматом полосы;

В- содержанием матерьяла

С- апрошем

D- длиной строк;

E- характером шрифта (гарнитурой, кеглем);