1. Какой метод позволяет определить степень развития каждого отдельного признака физического развития и его пропорциональность?

А метод сигмальных отклонений.

В- комплексный метод оценки.

С- групповой метод

D- индексный метод

E- оценка физического развития по шкалам регрессии.

2. Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями

А моторная плотность урока –10%, максимальный прирост пульса – 15-25%, восстановление его на 5 минуте после урока

В- моторная плотность урока – 50%, максимальный прирост пульса – 50%, восстановление его на 5 минуте после урока

С- моторная плотность урока – 45-50%, максимальный прирост пульса – 10%, восстановление его на 3 минуте после урока

D- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 3 минуте после урока

E- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 10 минуте после урока

3. Гигиенические принципы организации обучения детей в общеобразовательных учреждениях, все, кроме....

А соответствие учебных нагрузок возрастным особенностям ребенка и подростка

В- соответствие учебных нагрузок индивидуальным особенностям ребенка и подростка

С- постепенность - нарастание учебной неагрузки должно происходить постепенно, от меньшей к большему

D- обеспечение оптимальных условий обучения

E- научная организация учебного процесса в современных образовательных учреждениях, соблюдение которой продлевает период устойчивой работоспособности, отодвигает наступление утомления и предотвращает

4. В среднем, на школьные уроки физвоспитания должно приходиться ...

А 50 % суточной двигательной активности

В- 16.6-37,5 % суточной двигательной активности

С- 90 % суточной двигательной активности

D- 75 % суточной двигательной активности

E- 100 % суточной двигательной активности

5. Физическое развитие детей и подростков оценивается с помощью таких групп показателей, все, кроме .....

А антропометрические (соматометрические)

В-  гигиенических нормативов

С- физиометрические

D- данные медицинских осмотров

E- антропоскопические (соматоскопические)

6. основным методом изучения организации занятий является...

А хронометраж урока

В- изучение выживаемости знаний после урока

С- исследование умственной работоспособности с помощью корректурных проб до и после занятий

D- исследование субъективного состояния

E- исследование латентного периода зрительно-моторной реакции до и после занятий

7. в селе расстояние до школы для учащихся младших классов должно составлять не более .....

А 5—10 км

В- 100 км

С- 20 км

D- 5 км

E- 0,5—2 км

8. Местные или региональные стандарты физического развития устанавливают...

А генерализующим методом раз в 5-10 лет

В- ежегодно в ходе медицинских профилактических осмотров

С- генерализующим методом в случае резкого изменения социальных условий

D- генерализующим методом ежегодно

E- ежегодно индивидуализирующим методом

9. учебно-исследовательская зона должна составлять от общей площади земельного участка....

А 100 %

В- 50%

С- не менее 25%

D- не более 25%

E- 25-35 м

10. легкость книги для чтения определяется, всеми факторами, кроме....

А форматом полосы;

В- характером шрифта (гарнитурой, кеглем);

С- апрошем

D- содержанием матерьяла

E- длиной строк;

11. основными измерениями, которые необходимо провести для определения номера комплекта школьной мебели, являются:

А высота сиденья и дистанция спинки

В- дистанция спинки и дистанция сиденья

С- высота задней крышки стола над полом и глубина сиденья

D- высота сиденья и высота заднего края крышки стола над полом

E- высота заднего края крышки стола над полом и дистанция сиденья

12. основной особенностью молодого организма является всестороннее развитие, которое начинается с момента его рождения и заканчивается к ......

А 20 - 25 гг

В- 18 - 21 гг

С- 10 - 15 гг

D- к концу пубертатного периода

E- к началу пубертатного периода

13. что означает сигмалоное отклонение .....

А информацию о том, на сколько соответствуют данные исследуемого ребенка средним показателям

В- число которое разрешает определить фактическое отклонение от среднегруповых значений.

С- позволяет оценить число обследованных с ухудшенным и плохим физическим развитием

D- число признаков, подлежащих оценке

E- информацию о том, на какую величину сигм в большую или меньшую сторону отличаются данные исследуемого ребенка от средних показателей

14. общая масса учебников в расчете на один учебный день в комплекте с письменными принадлежностями не должна превышать для учеников vііі-х(хі) классов .....

А от 4 кг

В- от 6 до 7,5 кг

С- не менее 4,5 кг

D- от 5 до 6,5 кг

E- от 4 до 4,5 кг

15. какое отклонение считают средним ?

А от +2,1? и выше

В- от –1? до +1?

С- от –1,1? до –2?

D- от –2,1? и ниже

E- +1,1? до +2?

16. вводная часть урока физкультуры должна составлять ....

А 20 минут

В- 5-7 минут

С- 10-13 минут

D- 25 минут

E- 30 минут