42. Общая масса учебников в расчете на один учебный день в комплекте с письменными принадлежностями не должна превышать для учеников vііі-х(хі) классов .....

А от 4 кг

В- не менее 4,5 кг

С- от 6 до 7,5 кг

D- от 4 до 4,5 кг

E- от 5 до 6,5 кг

43. Метод сигмальных отклонений - сущность ....

А признаки оцениваются не отдельно, а в связи друг с другом

В- при данном методе каждый из индивидуальных признаков сравнивают со средним арифметическим этого признака для данного возраста и находят фактическое отклонение по данному признаку

С- сначала определяется соответствие биологического возраста паспортному, после этого оценивается морфофункциональное состояние организма

D- метод процентного распределения с разделением вариационного ряда признака на "сферы", в которые попадаются соответственно 3, 10, 25, 50, 75, 90 и 97% всех случаев

E- сначала определяется рост ребенка и соответственно росту устанавливаются нормативы для других пока¬зателей

44. Факторы риска раннего детства все, кроме....

А характер вскармливания

В- количество заболеваний первого года жизни

С- масса тела при рождении

D- отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

E- прием в течение беременности различных препаратов

45. если критерий t<3 - ....

А отклонение достоверно

В- отклонение не выявленно

С- дети соответствуют норме

D- отклонение выявленно

E- отклонение недостоверно

46. Какое отклонение считают средним ?

А от +2,1? и выше

В- +1,1? до +2?

С- от –2,1? и ниже

D- от –1,1? до –2?

E- от –1? до +1?

47. Что позволяет оценить графический профиль физического развития?

А средние величины

В- пропорциональность

С- симетричность

D- нормальность

E- отклонение

48. К медико-биологическим факторам риска беременности и родов матери относится все, кроме...

А хронические заболевания у родителей

В- психотравмы во время беременности

С- острые заболевания у матери во время беременности, прием в течение беременности различных препаратов

D- масса тела при рождении

E- возраст родителей на момент рождения ребенка

49. Оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ...

А в соблюдение гигиенических нормативов

В- в получении уловлетворительной оценки по предмету

С- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

D-  в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем

E- эстетическом преобразовании организма ребенка

50. Наиболее доступной и эффективной в дду является система закаливающих мероприятий, включающая

А воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, создание теплового комфорта путем соответствия одежды детей микроклимату в помещениях

В- воздушные ванны во время учебных занятий

С- воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок с подвижными играми, обливание ног, создание теплового комфорта путем соответствия одежды детей микроклимату помещений

D- воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, обтирание

E- воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок, обливание тела

РК №4--ГДП--вариант 10.