48. Площадки для подвижных игр с мячом и метания спортивных орудий располагают на расстоянии не менее ..... От окон учебных и учебно-вспомогательных помещений здания школы

А 5 м

В- 100 м

С- 25 м

D- 2 м

E- 1 м

49. Занятия с учащимися подготовительной группы физического воспитания организуются:

А эта группа не занимается на уроках физкультуры

В- вместе с подготовительной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

С- вместе с основной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

D- по той же программе что и основная , но с повышениам нагрузки

E- вместе с основной

50. Что означает сигмалоное отклонение .....

А позволяет оценить число обследованных с ухудшенным и плохим физическим развитием

В- информацию о том, на какую величину сигм в большую или меньшую сторону отличаются данные исследуемого ребенка от средних показателей

С- информацию о том, на сколько соответствуют данные исследуемого ребенка средним показателям

D- число которое разрешает определить фактическое отклонение от среднегруповых значений.

E- число признаков, подлежащих оценке

РК №4--ГДП--вариант 48.

1. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не меньше ....

А 45 минут

В- 35 минут

С- 15 минут

D- 10 минут

E- 5 минут

2. Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе в 10-11 классах должна быть не более ......

А 14 часа

В- 24 часа

С- 34 часа

D- 44 часа

E- 104 часа

3. Основными измерениями, которые необходимо провести для определения номера комплекта школьной мебели, являются:

А высота задней крышки стола над полом и глубина сиденья

В- дистанция спинки и дистанция сиденья

С- высота заднего края крышки стола над полом и дистанция сиденья

D- высота сиденья и высота заднего края крышки стола над полом

E- высота сиденья и дистанция спинки

4. в 14—15 лет длительность непрерывного письма (диктант) должна быть ....

А 35 мин

В- 20 мин

С- 30 мин

D- 40 мин

E- 45 мин

5. особенность костной системы детей?

А много органических веществ, мало солей кальция и фосфора

В- мало органических веществ, много солей кальция и фосфора

С- равномерное распределение химических эллементов

D- соотношение са, ка, р = 1:1:4

E- много микроэллементов, мало солей магния и калия

6. факторы риска раннего детства все, кроме....

А масса тела при рождении

В- прием в течение беременности различных препаратов

С- характер вскармливания

D- количество заболеваний первого года жизни

E- отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

7. учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме....

А по соотношению статического и динамического компонентов

В- по трудности

С- по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

D- по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

E- по характеру деятельности

8.  гигиенические принципы организации обучения детей в общеобразовательных учреждениях, все, кроме....

А обеспечение оптимальных условий обучения

В- научная организация учебного процесса в современных образовательных учреждениях, соблюдение которой продлевает период устойчивой работоспособности, отодвигает наступление утомления и предотвращает

С- постепенность - нарастание учебной неагрузки должно происходить постепенно, от меньшей к большему

D- соответствие учебных нагрузок возрастным особенностям ребенка и подростка

E- соответствие учебных нагрузок индивидуальным особенностям ребенка и подростка