23. Учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме....

А по характеру деятельности

В- по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

С- по соотношению статического и динамического компонентов

D- по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

E- по трудности

24. Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями

А моторная плотность урока – 50%, максимальный прирост пульса – 50%, восстановление его на 5 минуте после урока

В- моторная плотность урока –10%, максимальный прирост пульса – 15-25%, восстановление его на 5 минуте после урока

С- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 3 минуте после урока

D- моторная плотность урока – 45-50%, максимальный прирост пульса – 10%, восстановление его на 3 минуте после урока

E- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 10 минуте после урока

25. Физическое развитие детей и подростков оценивается с помощью таких групп показателей, все, кроме .....

А данные медицинских осмотров

В- антропометрические (соматометрические)

С- антропоскопические (соматоскопические)

D-  гигиенических нормативов

E- физиометрические

26. общая масса учебников в расчете на один учебный день в комплекте с письменными принадлежностями не должна превышать для учеников VІІІ-Х(ХІ) классов .....

А не менее 4,5 кг

В- от 4 до 4,5 кг

С- от 4 кг

D- от 5 до 6,5 кг

E- от 6 до 7,5 кг

27. особенность костной системы детей?

А много органических веществ, мало солей кальция и фосфора

В- много микроэллементов, мало солей магния и калия

С- мало органических веществ, много солей кальция и фосфора

D- соотношение са, ка, р = 1:1:4

E- равномерное распределение химических эллементов

28. основными измерениями, которые необходимо провести для определения номера комплекта школьной мебели, являются:

А высота заднего края крышки стола над полом и дистанция сиденья

В- высота сиденья и высота заднего края крышки стола над полом

С- высота сиденья и дистанция спинки

D- высота задней крышки стола над полом и глубина сиденья

E- дистанция спинки и дистанция сиденья

29. максимальная масса школьного учебника не должна превышать .....

А 800 г

В- 100 г

С- 300 г

D- 500 г

E- 1000 г

30. оптимальная продолжительность письма для учащихся 1 класса составляет ....

А 10 минут

В- 1 минута

С- 5 минут

D- 15 минут

E- 25 минут

31. площадь озеленения земельного участка общеобразовательного учебного заведения должна составлять ..... от ее общей площади

А 15–25%

В- 5-15 %

С- 100 %

D- 45–50%

E- 120 %

32.  гигиенические принципы организации обучения детей в общеобразовательных учреждениях, все, кроме....

А обеспечение оптимальных условий обучения

В- соответствие учебных нагрузок индивидуальным особенностям ребенка и подростка

С- постепенность - нарастание учебной неагрузки должно происходить постепенно, от меньшей к большему

D- научная организация учебного процесса в современных образовательных учреждениях, соблюдение которой продлевает период устойчивой работоспособности, отодвигает наступление утомления и предотвращает

E- соответствие учебных нагрузок возрастным особенностям ребенка и подростка

33. какое отклонение считают средним ?

А от –1,1? до –2?

В- от –1? до +1?

С- +1,1? до +2?

D- от +2,1? и выше

E- от –2,1? и ниже

34. для построения профиля физического развития на одинаковом расстоянии друг от друга проводят горизонтальные линии, количество которых определяется числом .....

А количеством детей

В- весом

С- ростом

D- исследователей

E- признаков

35. методы индивидуальной оценки физического развития детей и подростков, все, кроме....

А оценка физического развития по шкалам регрессии.

В- индексный метод

С- оценка физического развития по шкалам прогрессии

D- метод сигмальных отклонений.

E- комплексный метод оценки.

36. в 14—15 лет длительность непрерывного письма (диктант) должна быть ....

А 30 мин

В- 45 мин

С- 20 мин

D- 35 мин

E- 40 мин

37. девушка15 лет, 2 группа здоровья, в ноябре начала закаливаться, принимая холодный душ по утрам ( температура воды 100с).проживает в не отапливаемой квартире( температура воздуха 120с). дайте рекомендации по осуществлению закаливания.

А закаливание проводить ежедневно, вечером перед сном снижая температуру воды на 0,5*с

В- закаливание проводить ежедневно снижая температуру воды на 2*с

С- прямые противопоказания к закаливанию

D- можно сразу начинать с максимальных нагрузок

E- закаливание прекратить до начала отопления квартиры и повышения температуры воздуха до 20 *с

38.  в среднем, на школьные уроки физвоспитания должно приходиться ...

А 50 % суточной двигательной активности

В- 90 % суточной двигательной активности

С- 75 % суточной двигательной активности

D- 16.6-37,5 % суточной двигательной активности

E- 100 % суточной двигательной активности

39. при правильной посадке учащегося....

А туловище школьника отодвинуто на 2-3 см от края стола

В- туловище школьника отодвинуто на 1-2 см от края стола

С- туловище школьника отодвинуто на 3 см от края стола

D- туловище школьника отодвинуто на 4-6 см от края стола

E- туловище школьника отодвинуто на 0,5 см от края стола

40. учебно-исследовательская зона должна составлять от общей площади земельного участка....

А 25-35 м

В- 100 %

С- не более 25%

D- 50%

E- не менее 25%

41.  максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе во 2-4 классах должна быть не более ....

А 46 часов

В- 16 часов

С- 36 часов

D- 26 часов

E- 66 часов

42. чсс детей возрастом 3-5 лет составляет в минуту .......?

А 190-210 ударов в минуту

В- 120- 140 ударов в минуту

С- 90-110 ударов в минуту

D- 60-80 ударов в минуту

E- 40-60 ударов в минуту

43. площадки для подвижных игр с мячом и метания спортивных орудий располагают на расстоянии не менее ..... от окон учебных и учебно-вспомогательных помещений здания школы

А 1 м

В- 25 м

С- 2 м

D- 5 м

E- 100 м

44. какой метод позволяет определить степень развития каждого отдельного признака физического развития и его пропорциональность?

А оценка физического развития по шкалам регрессии.

В- групповой метод

С- индексный метод

D- метод сигмальных отклонений.

E- комплексный метод оценки.

45. проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику переутомления целесообразно..

А в фазе устойчивой работоспособности

В- в фазе восстановления работоспособности

С- не имеет значения, можно проводить в любой фазе

D- в фазе снижения работоспособности – зоне начальной компенсации падения работоспособности

E- в фазе врабатываемости

46. занятия с учащимися подготовительной группы физического воспитания организуются:

А вместе с основной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

В- вместе с подготовительной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

С- по той же программе что и основная , но с повышениам нагрузки

D- вместе с основной

E- эта группа не занимается на уроках физкультуры

47. размеры ученической мебели для детей школьного возраста ростом 1000-1150 мм маркируются каким цветом?

А оранжевый

В- зелёный

С- красный

D- фиолетовый

E- жёлтый

48. вводная часть урока физкультуры должна составлять ....

А 25 минут

В- 10-13 минут

С- 30 минут

D- 20 минут

E- 5-7 минут

49. легкость книги для чтения определяется, всеми факторами, кроме....

А характером шрифта (гарнитурой, кеглем);

В- содержанием матерьяла

С- апрошем

D- длиной строк;

E- форматом полосы;

50. факторы риска раннего детства все, кроме....

А отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

В- прием в течение беременности различных препаратов

С- масса тела при рождении

D- характер вскармливания

E- количество заболеваний первого года жизни

РК №4--ГДП--вариант 6.