10. Физическое развитие детей и подростков оценивается с помощью таких групп показателей, все, кроме .....

А антропометрические (соматометрические)

В- антропоскопические (соматоскопические)

С- физиометрические

D-  гигиенических нормативов

E- данные медицинских осмотров

11. В среднем, на школьные уроки физвоспитания должно приходиться ...

А 16.6-37,5 % суточной двигательной активности

В- 90 % суточной двигательной активности

С- 100 % суточной двигательной активности

D- 50 % суточной двигательной активности

E- 75 % суточной двигательной активности

12. Метод сигмальных отклонений - сущность ....

А признаки оцениваются не отдельно, а в связи друг с другом

В- сначала определяется рост ребенка и соответственно росту устанавливаются нормативы для других пока¬зателей

С- сначала определяется соответствие биологического возраста паспортному, после этого оценивается морфофункциональное состояние организма

D- при данном методе каждый из индивидуальных признаков сравнивают со средним арифметическим этого признака для данного возраста и находят фактическое отклонение по данному признаку

E- метод процентного распределения с разделением вариационного ряда признака на "сферы", в которые попадаются соответственно 3, 10, 25, 50, 75, 90 и 97% всех случаев

13. Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе во 2-4 классах должна быть не более ....

А 16 часов

В- 46 часов

С- 66 часов

D- 36 часов

E- 26 часов

14. Учебно-исследовательская зона должна составлять от общей площади земельного участка....

А 50%

В- не менее 25%

С- 25-35 м

D- не более 25%

E- 100 %

15. Что позволяет оценить графический профиль физического развития?

А пропорциональность

В- симетричность

С- средние величины

D- отклонение

E- нормальность

16. О гигиенически эффективном проведении физкультурного занятия у дошкольников свидетельствуют следующие показатели

А максимальный прирост пульса – 80%, время его восстановления – 15 минуты, после занятия небольшое утомление

В- максимальный прирост пульса – 3%, время его восстановления – 80 минуты, после занятия небольшое утомление

С- максимальный прирост пульса – 80%, время его восстановления – 3 минуты, после занятия небольшое утомление

D- максимальный прирост пульса –100%, время его восстановления – 15 минуты, после занятия небольшое утомление

E- максимальный прирост пульса – 18 %, время его восстановления – 0,5 минуты, после занятия небольшое утомление

17. занятия с учащимися подготовительной группы физического воспитания организуются:

А по той же программе что и основная , но с повышениам нагрузки

В- эта группа не занимается на уроках физкультуры

С- вместе с основной

D- вместе с подготовительной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

E- вместе с основной, по той же программе, но со снижением нагрузки и без сдачи нормативов

18. площадки для подвижных игр с мячом и метания спортивных орудий располагают на расстоянии не менее ..... от окон учебных и учебно-вспомогательных помещений здания школы

А 2 м

В- 100 м

С- 1 м

D- 5 м

E- 25 м

19. столы и стулья в образовательных учреждениях для детей школьного возраста маркируются...

А индивидуальными картинками

В- рисунками учеников

С- порядковыми номерами

D- фамилиями учащихся

E- цветными пятнами и полосами

20. деадаптация к холодовому раздражителю зависит от...

А от количества уроков физкультуры

В- от возраста детей

С- от физической формы детского организма

D- от пола ребенка

E- от формы закаливания

21. к конституционально-биологическим факторам физического развития относится .....

А химические факторы окружающей среды

В- биологические факторы окружающей среды

С- информационная среда

D- генотип

E- физические факторы окружающей среды

22. размеры ученической мебели для детей школьного возраста ростом 1000-1150 мм маркируются каким цветом?

А зелёный

В- жёлтый

С- оранжевый

D- фиолетовый

E- красный

23. для построения профиля физического развития на одинаковом расстоянии друг от друга проводят горизонтальные линии, количество которых определяется числом .....

А признаков

В- весом

С- исследователей

D- ростом

E- количеством детей

24. наиболее доступной и эффективной в дду является система закаливающих мероприятий, включающая

А воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок с подвижными играми, обливание ног, создание теплового комфорта путем соответствия одежды детей микроклимату помещений

В- воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок, обливание тела

С- воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, создание теплового комфорта путем соответствия одежды детей микроклимату в помещениях

D- воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, обтирание

E- воздушные ванны во время учебных занятий