8. Что позволяет оценить графический профиль физического развития?

А симетричность

В- пропорциональность

С- отклонение

D- средние величины

E- нормальность

9. размеры ученической мебели для детей школьного возраста ростом 1000-1150 мм маркируются каким цветом?

А фиолетовый

В- жёлтый

С- оранжевый

D- красный

E- зелёный

10.  в среднем, на школьные уроки физвоспитания должно приходиться ...

А 90 % суточной двигательной активности

В- 50 % суточной двигательной активности

С- 16.6-37,5 % суточной двигательной активности

D- 75 % суточной двигательной активности

E- 100 % суточной двигательной активности

11. продолжительность урока в младших классах составляет...

А 45 мин

В- 35 мин

С- 15 мин

D- 60 мин

E- 25 мин

12. столы и стулья в образовательных учреждениях для детей школьного возраста маркируются...

А цветными пятнами и полосами

В- индивидуальными картинками

С- рисунками учеников

D- фамилиями учащихся

E- порядковыми номерами

13. о степени сопротивляемости (резистентности) организма судят по ......

А группе инвалидности к которой относится ребенок

В- соответствии гигиеническим нормативам при оценке физического развития одним из гигиен ических методов

С- количеству заболеваний с временной потерей трудоспособности и обострений хронических болезней на протяжении текущего и предыдущего года

D- количеству заболеваний с постоянной потерей трудоспособности и обострений хронических болезней на протяжении текущего и предыдущего года

E- результатам биохимических исследований крови

14. Физическое развитие детей и подростков оценивается с помощью таких групп показателей, все, кроме .....

А антропометрические (соматометрические)

В-  гигиенических нормативов

С- физиометрические

D- антропоскопические (соматоскопические)

E- данные медицинских осмотров

15. Деадаптация к холодовому раздражителю зависит от...

А от пола ребенка

В- от формы закаливания

С- от физической формы детского организма

D- от возраста детей

E- от количества уроков физкультуры

16. Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями

А моторная плотность урока – 45-50%, максимальный прирост пульса – 10%, восстановление его на 3 минуте после урока

В- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 10 минуте после урока

С- моторная плотность урока – 50%, максимальный прирост пульса – 50%, восстановление его на 5 минуте после урока

D- моторная плотность урока – 80%, максимальный прирост пульса – 110%, восстановление его на 3 минуте после урока

E- моторная плотность урока –10%, максимальный прирост пульса – 15-25%, восстановление его на 5 минуте после урока

17. факторы риска раннего детства все, кроме....

А отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

В- характер вскармливания

С- количество заболеваний первого года жизни

D- масса тела при рождении

E- прием в течение беременности различных препаратов

18. девушка15 лет, 2 группа здоровья, в ноябре начала закаливаться, принимая холодный душ по утрам ( температура воды 100с).проживает в не отапливаемой квартире( температура воздуха 120с). дайте рекомендации по осуществлению закаливания.

А закаливание прекратить до начала отопления квартиры и повышения температуры воздуха до 20 *с

В- закаливание проводить ежедневно снижая температуру воды на 2*с

С- можно сразу начинать с максимальных нагрузок

D- закаливание проводить ежедневно, вечером перед сном снижая температуру воды на 0,5*с

E- прямые противопоказания к закаливанию

19. к медико-биологическим факторам риска беременности и родов матери относится все, кроме...

А психотравмы во время беременности

В- острые заболевания у матери во время беременности, прием в течение беременности различных препаратов

С- масса тела при рождении

D- хронические заболевания у родителей

E- возраст родителей на момент рождения ребенка

20. оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ...

А в получении уловлетворительной оценки по предмету

В- в соблюдение гигиенических нормативов

С- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

D- эстетическом преобразовании организма ребенка

E-  в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем