29. Оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ...

А  в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем

В- эстетическом преобразовании организма ребенка

С- в получении уловлетворительной оценки по предмету

D- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

E- в соблюдение гигиенических нормативов

30. к конституционально-биологическим факторам физического развития относится .....

А физические факторы окружающей среды

В- химические факторы окружающей среды

С- генотип

D- информационная среда

E- биологические факторы окружающей среды

31. продолжительность урока в младших классах составляет...

А 45 мин

В- 15 мин

С- 60 мин

D- 25 мин

E- 35 мин

32. Для чего обоснованно применения группового метода исследования детского коллектива?

А особеностей физического развития ребенка

В- оценки состояния здоровья ребенка

С- оценки антропометрических показателей развития ребенка

D- разработки стандартов физического развития

E- гигиенического нормирования

33.  максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе во 2-4 классах должна быть не более ....

А 16 часов

В- 36 часов

С- 66 часов

D- 46 часов

E- 26 часов

34. учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме....

А по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

В- по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

С- по характеру деятельности

D- по соотношению статического и динамического компонентов

E- по трудности

35. максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе в 10-11 классах должна быть не более ......

А 24 часа

В- 44 часа

С- 14 часа

D- 104 часа

E- 34 часа

36. продолжительность непрерывного чтения для детей 6-летнего возраста не должна превышать ...

А 25 мин

В- 30 мин

С- 18 мин

D- 8 мин

E- 10 мин

37. какой метод позволяет определить степень развития каждого отдельного признака физического развития и его пропорциональность?

А оценка физического развития по шкалам регрессии.

В- групповой метод

С- метод сигмальных отклонений.

D- комплексный метод оценки.

E- индексный метод

38.  в среднем, на школьные уроки физвоспитания должно приходиться ...

А 75 % суточной двигательной активности

В- 90 % суточной двигательной активности

С- 100 % суточной двигательной активности

D- 50 % суточной двигательной активности

E- 16.6-37,5 % суточной двигательной активности

39.  к средствам физического воспитания относятся все, кроме...

А массаж

В- спортивные игры

С- естественные движения

D- подвижные игры и развлечения

E- профессиональный спорт

40. проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику переутомления целесообразно..

А в фазе врабатываемости

В- в фазе устойчивой работоспособности

С- в фазе восстановления работоспособности

D- в фазе снижения работоспособности – зоне начальной компенсации падения работоспособности

E- не имеет значения, можно проводить в любой фазе

41. санитарные промежутки между спальными корпусами и границей жилой зоны должны составлять ......

А 100 м

В- 1 км

С- 10 м

D- 1000 м

E- не меньше 50 м