2. Тема: «I этап сестринского ухода: сбор информации о пациенте».

Продолжительность: 6 часов.

Место проведения: доклинический кабинет.

Учащиеся должны знать источники информации для сестринского обследования, основные правила его проведения,

уметь:

• провести расспрос пациента по схеме,

• определить артериальное давление, пульс, частоту дыхательных движений,

провести оценку водного баланса.

Изучая эту тему, необходимо устно ответить на следующие вопросы:

1. Определение «современная методология сестринского ухода», история его возникновения.

2. Перечислить и дать краткую характеристику этапов сестринского ухода.

3. Сестринское обследование: источники информации, различия сестринского и врачебного обследования.

Задания (выполняются письменно):

Задание № 1: Какие из перечисленных характеристик Вы считаете относящимися к современной медсестре (укажите буквы тех ответов, которые Вы считаете правильными ):

А. Только исполнитель врачебных распоряжений, помощник врача во всех лечебно-профилактических мероприятиях.

Б. Активный член медицинской бригады, выполняющий отведённую ему самостоятельную роль при оказании лечебно-профилактической помощи.

В. Специалист, выполняющий функции врача в ситуациях, когда врач

отсутствует.

Г. Самостоятельный организатор квалифицированного ухода за пациентом.

Д. Специалист, позволяющий организовать наиболее доступные формы оказания

медико-социальной помощи престарелым и инкурабельным больным.

Е. Специалист, деятельность которого направлена на уменьшение страданий

больного человека.

Ж. Специалист, выполняющий исключительно административно-хозяйственные

функции в лечебном учреждении.

З. Специалист, одной из главных задач которого является повышение престижа

сестринского дела путём совершенствования сестринской помощи.

И. Профессионал, заинтересованный в проведении научных исследований и

разработке передовых технологий в области ухода.

К. Педагог, воспитатель, наставник.

Оценка: 0-2 баллов.

Задание № 2: Какое из определений сестринского процесса Вы считаете наиболее важным:

1. Современная методология сестринского ухода - это способ организации сестринской помощи, повышающий значимость сестринского персонала в современной системе здравоохранения;

2. Современная методология сестринского ухода - это способ гуманизации современного здравоохранения;

3. Современная методология сестринского ухода - это структура, позволяющая медсестре продемонстрировать свои возможности;

4. Современная методология сестринского ухода - это структура, позволяющая осуществлять постоянный контроль за деятельностью медсестёр.

Задание № 3: задачи сестринского обследования (указать буквы правильных ответов):

А. Определить патоморфологический источник страданий больного человека.

Б. Констатировать наличие страданий (дискомфорта) у пациента.

В. Определить нарушение удовлетворения потребностей пациента.

Г. Определить заболевание, ставшее причиной нарушения удовлетворения потребностей.

Оценка: 0-2 балла.

Вопросы для теоретического разбора:

1. Методика измерения артериального давления.

2. Пульс и его характеристика. Методика определения характеристик пульса.

3. Наблюдение за дыханием. Подсчет частоты, ритма, глубины дыхательных движений.

4. Измерение суточного диуреза и определение водного баланса.

Задание:

Перепишите в дневник 4 стандарта сестринских манипуляций из учебника Т.П.Обуховец, Т.Скляровой «Основы сестринского ухода»:

1. «Подсчет артериального пульса на лучевой артерии и определение его свойств» стр. 173-175).

2. «Измерение артериального давления» (стр. 177-180).

3. «Подсчет частоты, ритма, глубины дыхательных движений» (стр. 184-185).

4. «Учет водного баланса» (стр. 186-190).

Оценка: 0-4 балла.

Рекомендуемая литература:

1. В. А. Галкин «Внутренние болезни», стр. 47-60.

2. Лекции по предметам «Введение в специальность”, «Современная методология сестринского ухода».

3. М. Мельникова, Т. Валькова, Н. Решетникова «Современная методология сестринского ухода» (учебное пособие).

4. Т. П. Обуховец, Т. Склярова «Основы сестринского ухода», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2010 г, стр. 79-87, 170-190.

Предполагаемое время для самоподготовки: 3 часа.

Рейтинговая оценка задания: 0-8 баллов.