1. № 2 Тақырып: Босануды жүргізу.

2. Мақсаты: физиологиялық босануды жүргізу принциптерін студенттерге үйрету, босануды жүргізу бойынша БҰД ұсыныстарымен таныстыру.

3. Оқыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

- босану кезінде ұрықты стандартты қарау

- босану бөлмесінде қажетті құралдар

- қауіпсіз босану туралы түсінік

- таза босанулар анықтамасы

- барлық жасалатын процедураларды әйелге хабарлау

- партограмманы толтыру принциптері

- босанудың бірінші және екінші кезеңдерінде әйелдің мүмкін болатын позициялары

- босанудың 3 кезеңін белсенді жүргізу

Студент істей алу керек:

• жүктілік және босану уақытын анықтау

• босану басталуын диагностирлеу

• сыртқы акушерлік зерттеу жүргізу

• нәрестенің болжам салмағын анықтау

• қынаптық зерттеулер жүргізу (фантомда)

• шүйдемен келуіндегі босану биомеханизмін фантомда жасай білу

• босанудың 3 кезеңін белсенді жүргізуді демонстрациялау

• босану кезінде қан кетуді анықтау

4. Тақырып бойынша негізгі сұрақтары:

1. Жеке босану бөлмесінің сипаттамасы.

2. Жеке босану бөлмесін жабдықтау

3. Жаңа перинаталды технологияларға сәйкес босанудың 1 кезеңін жүргізу ерекшеліктері.

4. Шүдемен келген кезде ұрық басының жамбас жазықтықтарына қатынасы.

5. Партограмма. Партограмманы толтыру ережелері.

6. Нәтижелі перинаталды технологияларға сәйкес босанудың 2 кезеңін жүргізу ерекшелігі.

7. Босанудың 3 кезеңін жүргізу. Бала жолдасы кезеңін белсенді түрде жүргізу техникасы.

5. Сабақ беру және оқыту әдістері: шағын топпен жұмыс. Студенттер шағын топтарға бөлінеді, сабақ тақырыптарына сәйкес сұрақтар беріледі. Сол сұрақты топ ішінде талқылап, дайындалған материалдарын баяндайды. Берілген тапсырмаға сәйкес сәтті жауап берген студентті мұғалім белгілеп алуы қажет. Сабақты өткізу барысында мұғалім TBL, CBL әдісін қолданады (қосымша қарау).

6. Әдебиет

Негізгі:

1.Акушерия және гинекология: Оқулық + CD/ редакциядан. Г.М. Савельевой, Р.И. Шалиной, Л.Г.Сичинавы, О.Б.Паниной, М.А. Курцера. – М., 2008. – 656 с.

Қосымша:

1.Айламазян Э.Г. Акушерия және гинекология – студенттерге арналған. Санкт-Петербург. – 2005 ж.

2.Савельева Г.М., Акушерия және гинекология:оқулық/Г.М.Савельева, Р.И.Шалина (және т.б).-М.:ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 с.

Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия және гинекология

бойынша тәжірибелік дағды. (орыс, қазақ, ағылшын тілдерінде). Әдістемелік құрал.

Семей, 2013

7. Бақылау.

№ 3 тақырып: Босануды жансыздандыру. Босану кезінде акушерлік құрал-жабдықтар.

2. Мақсаты: студенттерді қазіргі кездегі босануларда жансыздандырумен таныстыру, жансыздандыру әдістері және көрсеткіштері, ұрыққа және нәрестеге әсері.

3. Оқыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

• босанудың бірінші кезеңінде ауырсынудың пайда болу механизмі

• босану кезінде ауырсынуды жеңілдету және қолдау факторларының әсері етуі

• босану кезінде интенсивті ауырсынуларды төмендететін факторлар

• босану кезінде эпидуралды анестезияға көрсеткіштер

• фармакологиялық емес жансыздандыру әдістері

• босану кезінде әйелді эмоционалды қолдаудың рөлі

Студент істеу алу керек:

• босану қызметінің мінезін бағалау

• босану кезінде релаксация нәтижесінің техникасын қолдану

• босану кезінде әйелді эмоционалды қолдау көрсету

• шүйдемен келгендегі босануды қабылдауды ассистенциялау