Тренувальні вправи

Вправа 1

Запишіть, підкресліть члени речення, визначте вид простого речення.

1. Смаглява ніч в колисці гір гойдала місяця малого (Д. Павличко). 2. І чути плач землі моєї (Д. Павличко). 3. Благослови, моя кохана, у скронях схований вогонь (Д. Павличко). 4. Яке то щастя — свій народ у світлі бачити! (Д. Павличко). 5. Обійми. Сльози. Пригощання. Спів. Розмови тихі. Зорі-подарунки. Пісні прощальні. Братні поцілунки (Д. Павличко). 6. Тризубом націоналізму прохромили душу мою... (І. Драч). 7. Зроблено дуже мало, майже нічого (Д. Павличко). 7. Не згасне шлях від маминого серця до серця України крізь віки (Д. Павличко). 9. Літо. Свято. В місті тиша (Б. Олійник). 10. Хліб-сіль їж, а правду ріж (Народна творчість). 11. Побувайте в нас на луговині у весняний погожий день (А Малишко).

Вправа 2

Розподіліть і запишіть окличні речення за метою висловлення (розповідно-окличні, питально-окличні, спонукально-окличні), визначивши їх смисловий відтінок (горе, гордість, туга, страх, обурення, презирство, зневага та ін.). Виділіть граматичні засоби оформлення окличності (інтонація, вигуки, окличні частки).

1. Люблю я жить! 2. І не журюсь, бо що таке життя, коли не труд до самозабуття, не щедрість рук і не самопожертва? 3. Скільки нас розгублено по місту! 4. Як невгасимо міниться, пала алмаз життя в простій оправі смерті! 5. Радуйся, Маріє! Гряде в віках твій гарний син! 6.1 чи потрібні двері, що не ведуть нікуди? (З творів І. Жиленко). 7. Та хтось таки прийшов і гарно розпалив у кузні бойківській від пломеню Тараса! (Д. Павличко). 8. Ну, а ти вже із нами пройди тую ниву! (А. Малишко). 9. В тобі була надія материнства? (Д. Головко). 10. Вкраїно, пісне із пісень, налитий золотом цар-колос! (Б. Степанюк). 11. Ти мужній, наша сило й завзяття! Не втихай, чуття помсти святе! (П. Тичина).

Вправа 3

Випишіть граматичні основи поданих речень. У дужках укажіть тип кожного речення, скориставшись позначеннями: 1 односкладне означено-особове; 2 — односкладне неозначено-особове; 3 — односкладне називне; 4 — двоскладне неповне із пропущеним підметом; 5 — двоскладне неповне із пропущеним присудком; 6 — двоскладне повне зі складеним іменним присудком.

Небо глибоке, прозоре, блакитне. (М. Івченко). 2. Вже де-не-де й димок із димаря. (Л. Костенко). 3. Іду і мрію про щось. (М. Йогансен). 4. Зимовий вечір. Тиша. (П. Тичина). 5. По темних кутках сплять. (В. Винниченко). 6. Старі люди говорили, давно не пам'ятають такої теплої осені.

Вправа 4

А) Запишіть речення в такому порядку: 1 — означено-особове 2 — неозначено-особове, 3 — узагальнено-особове.

По радіо повідомляють про готування польоту на Місяць ракети-автомата. Лови летючу мить життя! Добре діло твори сміло.

Б) Лінгвістичне дослідження (робота в парах)

Визначте тип односкладних речень. Вставте пропущені букви та розділові знаки.

1. Напинайте рогожі вітрил. 2. Ле..ко і ясно л..жати в поплутаних травах. 3. Чужі нездоланні долини! 4. Вранці вийшли з домів виногради зрівняти і зрубати оливні гаї. На осяяних схилах сон-зіл..я уже голубіє. 5. Стрічали шану й страх здолавши багна пущі і вертепи. 6. Сім човнів р..бить без розваги. 7. На сходах дому зупинись на мить. 8. На всьому світі не знайти рідні. 9. Поважна мова врочистих вітрил (З творів О. Ольжича). 10. Раз оп..чешся другий — остер..же..ся.

Варіанти відповідей: 1) просте двоскладне; 2) означено-особове; 3) неозначено-особове; 4) узагальнено-особове; 5) безособове; 6) називне.

Вправа 5

Спишіть речення, розкриваючи дужки. Доведіть, що всі ці речення є узагальнено-особовими. До яких односкладних речень подібне кожне з них за способом вираження головного члена? Підкресліть головні члени, виділіть у них закінчення.

Вовка пастухом (не)ставлять (Народна мудрість). 2. Пл(и,е) каймо в серці кожне гроно, прозоре диво кал (е.и)нове (Д. Білоус). 3. Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня... (Л. Костенко). 4. Як сіно косять, то дощів (не)просять (Народна мудрість). 5. Дивиш(ь)ся і (не)надивиш(ь)ся, дишеш і (не)надишеш(ь)ся чистим, гарячим і пахучим повітрям (І. Нечуй Левицький). 6. (Не)хвали коня, поки з дороги (не)верн(и,е)шс (Народна мудрість).

ЗМ6. Тема 2. Пунктограми у простому реченні

Усього на тему 2 год.: ауд. – 2 год.

Питання для самоопрацювання і самоконтролю:

• Розділові знаки при однорідних членах речення: кома, двокрапка, тире.

• Розділові знаки у реченнях зі звертанням.

• Пунктограми при вставних словах, словосполученнях, реченнях.

• Розділові знаки при порівняльних, дієприкметникових та дієприслівникових зворотах.

Література: Українська мова: Підруч. для 10-11кл. загальноосв. навч. закладів з укр. та рос. Мовами навчання / О.М, Біляєв, Л.М. Симоненкова, Л.М. Скуратівський, Г.Т. Шелехова. – 7-ме вид., перероб. і доп. – К.: Освіта, 2004. – С. 161-169 (§12).