142. Задание {{ 142 }} тз 8 Тема 0-0-0

Валентность - это:

 ожидаемая ценность вознаграждения

 оценка личностью вероятности наступления определенного события

 число, показывающее, со сколькими атомами водорода (или другого одновалентного элемента) может соединится данный атом или сколько таких атомов он может заместить

 полное определение всего того, что человек считает для себя ценным

143. Задание {{ 143 }} тз 9 Тема 0-0-0

Снять психологическую напряженность у сотрудника компании при несправедливой, по его мнению, оплате его туда можно с помощью:

 повышения денежного вознаграждения

 разъяснения системы оплаты

 введения системы тайной выплаты

 отрытой дискуссии со всеми сотрудниками фирмы по вопросам справедливости оплаты

 жесткой привязки величины заработной платы к показателям эффективности работы сотрудника

 жесткой привязки величины заработной платы к содержанию тарифного соглашения

144. Задание {{ 144 }} ТЗ 10 Тема 0-0-0

Расставьте этапы процесса мотивации в правильном порядке:

1: Возникновение потребностей

2: Поиск путей удовлетворения потребностей

3: Определение направления действия

4: Осуществление действий

5: Осуществление действия за полученное вознаграждение

6: Удовлетворение потребностей

145. Задание {{ 145 }} ТЗ 11 Тема 0-0-0

Рычаги воздействия или носители "раздражения", вызывающие действие определенных мотивов называются:

 потребности

 стимулы

 мотивы

 усилия

146. Задание {{ 146 }} ТЗ 12 Тема 0-0-0

Первоначальной концепцией мотивации является:

 партисипативное управление

 мотивация по целям

 метод "кнута и пряника"

 денежное стимулирование персонала

147. Задание {{ 147 }} ТЗ 13 Тема 0-0-0

К процессуальным теориям мотивации относятся теории:

 А. А. Маслоу

 Ф. Герцберга

 Д. МакКлелланда

 Б. В. Врума

 А. Каменского

148. Задание {{ 148 }} ТЗ 14 Тема 0-0-0

К процессуальным теориям мотивации относятся теории:

 модель Портера-Лоулера

 постановки целей

 объясняющие, как человек распределяет усилия для достижения различных целей и как выбирает конкретный вид поведения

 объясняющие, как человек реагирует на каждый конкретный метод управленческого воздействия

149. Задание {{ 149 }} ТЗ 15 Тема 0-0-0

Согласно теории постановки целей поведение человека определяется:

 общими целями организации

 теми целями, которые он ставит перед собой

 экономическими целями

 целями существования

150. Задание {{ 150 }} ТЗ 16 Тема 0-0-0

Комплексная процессуальная теория мотивации, объединяющая элементы теории ожиданий и теории справедливости. Она включает пять переменных величин: усилие, ожидание, результативность, вознаграждение и удовлетворение:

 модель Врума-Йетона

 модель Портера-Лоулера

 модель Питерса и Уотермана

 модель Ф. Герцберга

151. Задание {{ 151 }} ТЗ 17 Тема 0-0-0

Процессуальная концепция, согласно которой наличие у человека активных потребностей не является единственным и достаточным условием мотивации его поведения на достижение какой-либо цели. Человек должен ожидать, что его действия обязательно приведут к достижению этой цели:

 модель Портера-Лоулера

 теория партиципации

 теория постановки целей

 теория ожидания

152. Задание {{ 152 }} ТЗ 18 Тема 0-0-0

Процессуальная теория мотивации, согласно которой люди субъективным образом определяют отношение ожидаемого поощрения к затраченным для этого усилиям и сопоставляют полученное отношение с отношениями, получаемыми другими людьми, выполняющими аналогичную работу. Если человек в данной ситуации считает, что его коллега получает большее вознаграждение, то он будет стремиться ликвидировать это дисбаланс:

 теория справедливости

 теория партиципации

 теория ожидания

 нет правильного ответа

153. Задание {{ 153 }} ТЗ 19 Тема 0-0-0

Потребности индивида зависят от того, что он уже имеет; по существу, удовлетворенная потребность не является больше стимулом. Человеческие потребности можно классифицировать по возрастающей. Это модель иерархии потребностей ....

Правильные варианты ответа: Маслоу;

154. Задание {{ 154 }} ТЗ 20 Тема 0-0-0

Точка зрения, что удовлетворение от работы является результатом наличия внутренних стимулов и что состояние неудовлетворенности от работы происходит от отсутствия внешних факторов, высказана в теории, принадлежит ....

Правильные варианты ответа: Герцберг#$#;

155. Задание {{ 155 }} ТЗ 21 Тема 0-0-0

Теории, с помощью которых анализируется, как то или иное поведение активизируется, направляется, поддерживается и сменяется другим:

 процессуальные

 содержательные

 понимающие

 ситуационные

 аналитические

156. Задание {{ 156 }} ТЗ 13 Тема 0-0-0

Основное звено механизма государства, обеспечивающего повседневную работу системы органов власти и управления по осуществлению практических мер, направленных на реализацию функций государства - ....

Правильные варианты ответа: государственный аппарат;

157. Задание {{ 157 }} ТЗ 14 Тема 0-0-0

Гражданин РФ, исполняющий в порядке, установленном федеральным законом, обязанности по государственной должности государственной службы за денежное вознаграждение, выплачиваемое за счет средств федерального бюджета или средств бюджета соответствующего субъекта РФ - ....

Правильные варианты ответа: государственный служащий;

158. Задание {{ 158 }} ТЗ 15 Тема 0-0-0

Гражданин РФ, занимающий в установленном федеральным законодательством и законодательством субъектов РФ порядке включенную в штат должность в структуре государственной администрации (исполнительной, законодательной и судебной власти), имеющий квалификационный разряд (специальное звание, ранг, чин, степень, класс), заключивший с государственным органом трудовой договор, принявший присягу на верность РФ, осуществляющий от имени государства предоставленные ему функции и полномочия, получающий денежное содержание и имеющий гарантированный государством социально- правовой статус - ....

Правильные варианты ответа: : государственный служащий;

159. Задание {{ 159 }} ТЗ 16 Тема 0-0-0

Первичная организационно-структурная единица государственного органа или организации, определяющая служебное место и социально-трудовую роль лица, ее замещающего, его права и обязанности, а также требования к профессиональной подготовке:

 должность

 ответственность

 отдел

 квалификация

 рабочая единица

160. Задание {{ 160 }} ТЗ 17 Тема 0-0-0

Совокупность юридически установленных полномочий, прав и обязанностей конкретного государственного органа, определяющих его место в системе государственных органов:

 компетенция

 должность

 ответственность

 статус

 роль

161. Задание {{ 161 }} ТЗ 18 Тема 0-0-0

Право и реальная способность органов местного самоуправления регламентировать значительную часть государственных дел и управлять ею, действуя в рамках закона, под свою ответственность и в интересах государства

Правильные варианты ответа: местное самоуправление;

162. Задание {{ 162 }} ТЗ 19 Тема 0-0-0

Перечень государственных должностей категорий "А", "Б", "В", составленный, в части государственных должностей категории "А", из предусмотренных Конституцией РФ и федеральными законами государственных должностей РФ, из государственных должностей субъектов РФ, предусмотренных, применительно каждого из субъектов РФ, его конституцией или уставом - ... Российской Федерации

Правильные варианты ответа: реестр государственных должностей;