
- •1. Содержание понятия «психическое здоровье». Психическое и личностное развитие, как условия психического здоровья.
- •2. Критерии психического здоровья. Гипотеза об уровнях психического здоровья (б.Братусь).
- •3. Понятие нормы психического здоровья. Основные подходы к дихотомии «норма-патология».
- •1. Статистический подход
- •2. Адаптационный подход
- •3. Психопатологический подход
- •4. Понятие «нормы» смещается до границ индивида.
- •5. Культурально-релятивистский подход
- •6. Гуманитарный (гуманистический) подход
- •4. Понятие адаптации как основного критерия психического здоровья.
- •5. Понятие внутренних критериев психического здоровья: формирование и способы изучения.'
- •6. Понятие «группы психического здоровья» (Тромбах).
- •7. Понятие о психологическом (личностном) здоровье.
- •8. Феноменологический подход к оценке психического состояния клиента. Основные феноменологические принципы.
- •9. Диагностические принципы-альтернативы медицинской психологии. Принципы: болезнь -личность; нозос -патос; реакция - состояние - развитие.
- •10. Клинический метод исследования. Методики клинической диагностики. Требования к ним.
- •11. Шизофрения: этиология и диагностические критерии.
- •12. Шизофрения: основные клинические формы.
- •13. Шизофрения: типы течения.
- •14. Шизотипическое расстройство личности. Диагностические критерии. Проблема диагностики.
- •16. Эпилепсия: этиология, клиническая картина, формы и типы течения.
- •17. Мдп: этиология, клиническая картина, типы течения.
- •19. Расстройства приема пищи: нервная анорексйя.
- •20. Расстройства приема пищи: нервная булимия.
- •21. Феноменология зависимого и созависимого поведения.
- •22. Интернет-зависимость
- •23. Зависимость от наркотиков.
- •24. Зависимость от алкоголя.
- •25. Психологическая реабилитация.
- •26. Феноменология и диагностические критерии психической травмы.
- •27.Посттравма. Посттравматическое стрессовое расстройство.
- •28.Психотерапия "посттравмы
- •29.Судебно-психологическая экспертиза
- •29.Судебно-психологическая экспертиза аффекта.
- •31. Особенности профессиональной деятельности врача и медицинского психолога
- •32.Специфика лечебного взаимодействия. Модели отношений между врачом и больным.
- •33.Влияние болезни на психику больного человека.
- •1. Соматогенный;
- •34.Понятие внутренней картины болезни.
- •35.Типы отношений к болезни.
- •36. Объективное (пол, возраст, профессия и др.) и субъективное (чувствительность к боли) в картине болезни.
- •37.Болезнь как миф и картина мира,
- •38.Критерии степени тяжести болезни.
- •39.Психологические особенности больных с различными соматическими заболеваниями: онкологическая патология.
- •40.Психологические особенности больных с различными соматическими заболеваниями: хирургическая патология.
- •41.Психологические особенности больных с различными соматическими заболеваниями: терапевтическая патология.
- •42.Психологические особенности больных с различными соматическими заболеваниями: дефекты тела и органов чувств.
- •43.Синдром хронической усталости.
- •44.Синдром эмоционального выгорания.
28.Психотерапия "посттравмы
Реабилитационные процедуры ПТСР
Психологическая, психотерапевтическая, психиатрическая помощь лицам переживающих и переживших психическую травму осуществляется в двух основных направлениях:
- экстренная психологическая, психотерапевтическая, психиатрическая помощь при острой травме;
- длительное сопровождение в процессе индивидуального и группового консультирования, лечения.
Экстренная помощь жертве травмы организационно осуществляется в форме: индивидуальной консультации, психотерапевтического сеанса, стационирования, предоставление убежища. Основные задачи - принятие мер по обеспечению нормализации психического состояния жертвы, принятие мер по обеспечению психофизической безопасности, предотвращение опасных действий жертвы, если она находится в психотическом состоянии. Оказание экстренной помощи при психической травме строится на основе недирективной психотерапии, в которой внимание уделяется эмоциональному состоянию, чувствам пострадавшего.
Специализированное вмешательство предполагает изменение дезадаптивного и разрешение патологического состояния через создание условий для выражения пострадавшим сильных аффектов и эмоций и приобретение им контроля над собой.
Посттравматическая интервенция направлена на то, чтобы проработать проблемы, а не обязательно решить их (не всякая проблема может быть трансформирована в соответствии с ожиданиями, желаниями и потребностями индивида). Оптимальным будет такое вмешательство, которое приведет к возможным максимальным результатам в короткие строки, предотвращая необратимые личностные изменения, запуск тяжелых психических нарушений.
Варианты терапии травмы:· Психоаналитическая терапия. Терапия травм случившихся в детстве. Цель — переработка, переосмысление и закрытие эмоциональных травм, преодоление запрограммированности поведения и жизненных выборов. Врач подводит пациента к переоценке предшествующего понимания того, каким образом существует реальный мир. Средняя фаза лечения может занять 1-3 года.
· Техники арт-терапии. Творчество оживляет сферу чувств, заблокированных в результате травмы, способствует их выражению, позволяет восстанавливать границы «Я». Существенные результаты дает групповая арт-терапия. Воздействуя с помощью «личностно-ориентированной» (реконструктивная) психотерапии, достигаются позитивные личностные изменения в виде реконструкции и гармонизации нарушенной системы отношений за счет коррекции неадекватных когнитивных, эмоциональных и поведенческих стереотипов. Лечение предусматривает прохождение нескольких стадий: 1) стадия отработки способности к регрессии к травматичным воспоминаниям; 2)стадия проработки травмы и разрешения диссоциативных механизмов защиты; 3) стадия интеграции проработанных травматичных состояний с состояниями приобретенной адаптивности; 4)стадия постинтеграционной терапии: восстановление и компенсация дефектов, оставленных годами псевдоприспособления, достигнутого посредством диссоциативных стратегий.
· Онтогенетически-ориентированный подход . Одно из важнейших положений для лечения больных — это положение о самоорганизации и саморегуляции психической деятельности. Врач указывает на искажения реальности, что его поведение необычно и требует рациональной оценки. Обращает его внимание на то, что его «чувствующее Я» полностью доминирует и отсутствует работа «наблюдающего Я». Помочь понять пациенту, как и почему, он склонен, искаженно воспринимать отношения к нему других людей.
· Гештальт — подход. При необходимости воздействия на эмоциональную сферу применим гештальт подход, когда больному представляется методика переживания своего состояния «здесь и сейчас», чтобы осознать свои эмоции и возможность ими управлять, возможность модифицировать способ своего переживания. При воздействии на поведенческий аспект, могут быть использованы сеансы поведенческой психотерапии (7-10 сеансов).