Сложноподчиненное предложение

3. Указать главное и придаточное, поставить к придаточному вопрос,

указать, к чему относится, есть или нет в главном указательные слова, чем присоединяется, затем на основе указанного определить грамматическое значение и тип придаточного. Сделать схему предложения. Если придаточных несколько, то все сказанное в данном пункте повторяется по отношению к каждому придаточному, предварительно или одновременно вычерчивается схема, указываются способы (виды) подчинения придаточных (однородное подчинение, неоднородное (параллельное) подчинение, последовательное, комбинация способов подчинения).

4. Охарактеризовать по цели высказывания и эмоциональной окрашенности и интонации.

5. Объяснить расстановку знаков препинания.

Сложное бессоюзное предложение

3. Определить смысловые отношения между простыми предложениями, указать, как они выражены. Если простых предложений больше двух и они поддаются группировке, сгруппировать их по блокам (компонентам членения) на всех уровнях членения, последовательно охарактеризовать отношения между компонентами (на всех уровнях членения). Сделать схему предложения (при многоуровневом членении схему лучше сделать предварительно).

4. Охарактеризовать по цели высказывания и по эмоциональной окрашенности и интонации.

5. Объяснить расстановку знаков препинания.

Сложные предложения с разными видами связи

3. Выделить уровни членения и сгруппировать простые предложения

по блокам (компонентам) на всех уровнях членения. Последовательно охарактеризовать средства связи и отношения между компонентами каждого уровня членения. Если в составе компонентов членения окажутся сложноподчиненные предложения, то их разбор проводится в соответствии с третьим пунктом плана разбора сложноподчиненных предложений, сделать предварительно или одновременно схему (схемы) предложения.

4. Охарактеризовать предложение по цели высказывания и по эмоциональной окрашенности и интонации.

5. Объяснить расстановку знаков препинания.

Примечание: уровни членения – это шаги последовательного членения сложного предложения на части, в которые объединяются по значению простые предложения – от более крупных частей (блоков, компонентов членения) на первом уровне к менее крупным на последующих уровнях, наконец, к предложениям, не членящимся на блоки. Уровни членения выделяются в пособии лишь на линии сочинительной и бессоюзной связей как более слабых

по сравнению с подчинительной связью.

Образцы разбора

Ещё земли печален вид, а воздух уже весною дышит.

(Повест., невоскл., ССП с против. союзом:

1. двусост., распр.;

2. двусост., распр.)

 [ ===== _________], а [_________ ========].

 Он напоит беднягу, накормит, довезёт до ближайшего колодца, где всегда есть люди.

(Повест., невоскл., СПП с придат.определ.:

1. двусост., распр., осл.однор.сказ.;

2. двусост., распр.)

 [ _____ ======, ====, ======], (где ===== _________).

 И вот она пред человеком, которого знала за девять месяцев до рождения его, кого она никогда не чувствовала вне своего сердца. (Повест., невоскл., СПП с придаточ.определит., с однородным подчинением:

1. односост., распр.;

2. односост., распр.; 3. двусост., распр.)

[ _____ ], (которого =====), (кого ________ =====).