13

ГРА-МАНДРІВКА

«Світ профессій» Тема: Гра-мандрівка “Світ професій”

Мета:

― розширити знання учнів про професії;

― розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, спостережливість,

кмітливість;

― виховувати у дітей бажання вчитися, повагу до людей праці.

Форма заходу:

Орієнтований вік дітей:

Місце проведення: класна кімната.

Тривалість заходу:

Обладнання: картки, ребуси, дзиґа зі стрілкою, кубик, шифрограми.

Методи та методичні прийоми:

1. Інформаційно- рецептивний:

а) словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, повідомлення учнів.

б) наочний: ілюстрація, .

Прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань, робота з роздатковим матеріалом.

2. Репродуктивний.

Прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.

3. Проблемно - пошуковий: постановка проблемного питання.

Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.

4. Сугестивний: застосування різних видів мистецтва – вірші.

5. Релаксопедичний: психологічне розвантаження.

Хід гри

І. Організація класу.

― Сьогодні у нас незвичайний урок,

Сьогодні ми зробимо ще один крок

В країну Професій, в країну чудову.

Що нас чекає – ще нам невідомо.

Рукою легенько я лиш махну

І в гру цікаву вас всіх поведу.

ІІ. Мотивація.

а) ознайомлення з темою гри. На дошці записані слова Вольтера:

• Жити – значить працювати

• Праця є життя людини.

б) технологія “Мікрофон ” ― ким я буду, коли виросту …

ІІІ. Оголошення теми гри.

1. Технологія “Мозковий штурм”. Уявімо собі таку картину: ні на виробництві, ні в школі ніхто нічого не робить. Що б сталося?

― Не працює електрик … (немає світла, у квартирі темно, не працюють телевізори, холодильники, праски, компьютер).

― Не вийшов на роботу пекар … (усі залишилися без хліба, булочок, пиріжків).

― Вирішив відпочити кочегар … (холодно в школі, вдома, в дит. садку, в лікарні).

― А якщо всі хлібороби і доярки не вийдуть на роботу? (Не буде з чого пекти хліб, виробляти масло, сир тощо).

Життя ― це праця і бережливість.

2. Слово вчителя: Минає рік, минає два,

Минає 10 літ –

І школа двері відчиня

І виряджа у світ.

І ти, мій друже,

З того дня

Не безпородне пташеня,

А соколя, якого жде

Незвіданний політ.

Як тільки вийдеш за поріг,

Лишивши рідний клас,

Чимало сонячних доріг

Тобі укаже час ―

Професій безліч з краю в край.

М. Упеник.

― Сьогодні ми поговоримо про деякі з безлічі професій. Ті, про які ви хочете дізнатися більше, записані на картках. Це було завдання групам. Вони підготувалися і розкажуть нам багато цікавого.

ІV. Гра “ Що? Де? Коли?”

На столі – дзиґа зі стрілкою, що вказує напрям, а навкруги – картки із завданнями. Лідери крутять дзигу, визначають картку і відповідають на запитання.