
- •8.03040101«Правознавство»
- •8.03040101«Правознавство»
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання вивчення дисципліни
- •1.1. Мета вивчення дисципліни
- •1.2. Завдання вивчення дисципліни
- •1.3. Система контролю знань та критерії оцінювання
- •Зміст навчального курсу
- •2.1. Теми лекційних занять
- •Тема 1. Справи щодо оскарження рішень, дій чи бездіяльності суб’єктів владних повноважень
- •Тема 2. Порядок розгляду справ щодо оскарження нормативно-правових актів суб’єктів владних повноважень
- •Тема 3. Спори, пов’язані з відносинами публічної служби та компетенційні спори
- •Тема 4-5. Види спорів за зверненням суб’єкта владних повноважень до фізичних чи юридичних осіб та порядок їх розгляду
- •Тема 6. Спори фізичних чи юридичних осіб із суб’єктом владних повноважень
- •Тема 7. Порядок розгляду справ, пов’язаних з виборчим процесом чи процесом референдуму
- •Тема 8. Особливості судових рішень та здійснення представництва у виборчих спорах
- •2.2. Теми семінарських занять
- •Тема 1. Справи щодо оскарження рішень, дій чи бездіяльності суб’єктів владних повноважень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2. Порядок розгляду справ щодо оскарження нормативно-правових актів суб’єктів владних повноважень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Спори, пов’язані з відносинами публічної служби та компетенційні спори
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4-5. Види спорів за зверненням суб’єкта владних повноважень до фізичних чи юридичних осіб та порядок їх розгляду
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Спори фізичних чи юридичних осіб із суб’єктом владних повноважень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Порядок розгляду справ, пов’язаних з виборчим процесом чи процесом референдуму
- •Методичні рекомендації
- •Тема 8. Особливості судових рішень та здійснення представництва у виборчих спорах
- •Методичні рекомендації
- •2.3. Самостійна робота
- •2.3.1. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •2.3.2. Питання та завдання до самостійної роботи
- •3. Контрольна робота
- •Порядок виконання контрольної роботи
- •3.2. Варіанти контрольної роботи
- •4. Навчально-методичні матеріали
- •4.1. Нормативно-правові акти
- •4.2. Спеціальна література
- •Розгляд окремих категорій адміністративних справ судами методичні вказівки
- •8.03040101«Правознавство»
№ 5656 від 27. 05. 2014 р.
РОЗГЛЯД ОКРЕМИХ КАТЕГОРІЙ АДМІНІСТРАТИВНИХ СПРАВ СУДАМИ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для студентів спеціальності
8.03040101«Правознавство»
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
РОЗГЛЯД ОКРЕМИХ КАТЕГОРІЙ АДМІНІСТРАТИВНИХ СПРАВ СУДАМИ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для студентів спеціальності
8.03040101«Правознавство»
Затверджено
на засіданні кафедри адміністративного
та інформаційного права
Протокол № 1 від 30.08.2013 р.
Львів – 2014
Розгляд окремих категорій адміністративних справ судами: методичні вказівки для студентів спеціальності 8.03040101 «Правознавство» / Укл.: Н.П. Бортник, О.В. Скочиляс-Павлів, І.Ю. Хомишин. – Львів: ПАІС, 2014. – 26 с.
Укладачі Бортник Н.П., д.ю.н., доцент,
Скочиляс-Павлів О.В., к.ю.н., асист.,
Хомишин І.Ю., к.ю.н., асист.
Відповідальний за випуск Бортник Н.П., д.ю.н., доцент
Рецензенти Гумін О.М., д.ю.н., доцент,
Сірант М.М., к.ю.н., доцент
Пояснювальна записка
Конституція України гарантує кожному право на захист своїх прав, свобод та інтересів у суді, а також на оскарження в суді рішень, дій чи бездіяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, їхніх посадових і службових осіб. На реалізацію цих принципових положень спрямовані й норми Кодексу адміністративного судочинства України. Саме адміністративне судочинство є способом реалізації зазначеного конституційного права громадян на оскарження неправомірних рішень, дій чи бездіяльності суб’єктів владних повноважень. Однією з особливостей адміністративного судочинства є те, що в його структурі законодавець виокремив ряд специфічних категорій адміністративних справ і передбачив для них спеціальний порядок розгляду. Тому для майбутніх юристів, як захисників прав і свобод громадян, актуальним і важливим є вивчення курсу «Розгляд окремих категорій адміністративних справ судами».
Мета і завдання вивчення дисципліни
1.1. Мета вивчення дисципліни
Враховуючи суттєві відмінності груп справ, що розглядаються в порядку адміністративного судочинства, законодавством передбачено низку особливостей порядку їхнього розгляду і вирішення. Тому основною метою дисципліни «Розгляд окремих категорій адміністративних справ судами» є закріплення і поглиблення знань щодо особливостей розгляду окремих категорій справ, суб’єктного складу таких справ, строків їх розгляду, порядку виконання рішень, а також надання студентам необхідного комплексу знань, вмінь і навичок, необхідних для професійного виконання обов’язків.
1.2. Завдання вивчення дисципліни
Набуття студентами всебічних системно-теоретичних та науково-прикладних знань з предмету курсу. Володіння відповідними знаннями є необхідним та обов’язковим для майбутніх юристів-правознавців, чия спеціалізація пов’язана із діяльністю органів публічного управління та судової системи. Важливим завданням, яке покликаний забезпечити цей курс є можливість використання поглиблених знань у сфері адміністративного судочинства на практиці як при наданні юридичної допомоги громадянам в реалізації їхніх прав та законних інтересів, так і при виконанні функцій в органах публічного управління, а також в адміністративних судах.
У результаті засвоєння студентами навчального матеріалу вони повинні знати:
на понятійному рівні: основні положення адміністративного судочинства, які стосуються особливостей та порядку розгляду окремих категорій адміністративних справ. Студент повинен також володіти матеріалом щодо процесуальних прав і обов’язків суб’єктів адміністративного судочинства, орієнтуватися в особливостях справ адміністративної юрисдикції, знати специфіку судової процедури щодо них;
на фундаментальному рівні: нормативно-правову базу, яка регламентує адміністративне судочинство в Україні та особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ;
на практично-творчому рівні: вимоги щодо написання адміністративного позову.
У результаті набутих в процесі вивчення навчальної дисципліни знань студенти повинні вміти:
на репродуктивному рівні: визначати підсудність окремих категорій справ та складати процесуальні документи;
на евристичному (алгоритмічному) рівні: формувати власну точку зору, дотримуватись логічної послідовності у професійній діяльності;
на творчому рівні: аналізувати практичні ситуації та давати їм правову оцінку.