Балашовский филиал

Саратовского государственного университета

им. Н.Г. Чернышевского

Г.В. Фадина

Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста

Учебно-методическое пособие

для студентов педагогических факультетов

Балашов 2004

УДК 376

ББК 74.3

Ф15

Работа выполнена на кафедре дошкольной педагогики и психологии Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского.

Рецензенты:

Доктор педагогических наук, профессор Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского

Л.Н.Седова;

Кандидат педагогических наук, директор Гуманитарно-педагогического лицея-интерната г. Балашова

О.Н.Шатух.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского.

Фадина, Г.В.

Ф15 Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г. В. Фадина. — Балашов: «Николаев», 2004. — 68 с.

ISBN 5—94035—162—Х

В учебно-методическом пособии изложено краткое содержание спецкурса «Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста», даны контрольные вопросы и практические задания, тематика рефератов и курсовых работ. Представлены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, специфика определения интеллектуально-эмоциональной готовности детей к школьному обучению, раскрыты особенности их познавательного и эмоционального развития.

Пособие содержит материалы, включающие теоретическое обоснование и практические аспекты психолого-педагогической работы с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР: диагностическое и коррекционное.

Пособие адресовано преподавателям, студентам педагогических факультетов дошкольных отделений.

УДК 376

ББК 74.3

ISBN 5—94035—162—Х © Г. В. Фадина, 2004

О г л а в л е н и е

Введение 6

Тема 1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 9

1. Познавательная деятельность детей старшего дошкольного возраста 9

2. Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста 13

3. Личностное развитие детей дошкольного возраста 16

Тема 2. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития 19

1. Этиология и классификации задержки психического развития 20

2. Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития 23

3. Особенности эмоционального развития детей с ЗПР 26

Тема 3. Психолого-педагогическая готовность детей с задержкой психического развития к школьному обучению 28

1. Структура психологической готовности детей к школьному обучению 29

2. Критерии психологической готовности детей к школьному обучению 31

3. Специфика готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению 34

Тема 4. Проблемы психологической диагностики ЗПР 37

1. Диагностика познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 37

2. Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 44

3. Дифференциальная диагностика ЗПР 46

Тема 5. Основные принципы и направления в организации психолого-педагогической коррекции детей с ЗПР 51

1. Основные принципы психолого-педагогической коррекции 52

2. Основные направления психолого-педагогической коррекции 53

3. Коррекция познавательного и эмоционального развития детей с ЗПР 56

Заключение 61

Примерный перечень вопросов к контрольному срезу 61

Вопросы к итоговому контролю 62

Список использованной литературы 64

Приложения 67