А) відтворення; б) запам'ятовування; в) збереження.

17. Мовлення – це…

а) процес спілкування

б) психічна діяльність

в) складна психічна діяльність, психічний процес спілкування за допомогою мови.

18. Що є фізіологічною основою мовлення?

а) діяльність першої сигнальної системи

б) діяльність другої сигнальної системи

в) діяльність першої і другої сигнальних систем.

19. Підставте до змісту функції мовлення її назву:

а) здібність підкоряти своїй волі 1) комунікативна;

аудиторію слухачів;

б) вираження у мовленні своїх

переживань, почуттів; 2) найменування, сигніфікативна;

в) здібність так оформлювати

словами свої думки, щоб вони 3) експресивна;

були зрозумілими для інших людей;

г) здібність передавати словами 4) волевиливання;

групу однорідних об'єктів;

д) здатність людини називати 5) інформаційна;

предмети, явища, стани, переживання;

е) спілкування між людьми, передача 6) узагальнення.

досвіду, думок, інформації.

20. Мислення – це …

а) психічний процес відображення дійсності;

б) психічний процес, в результаті якого ми отримуємо нові знання;

в) психічний пізнавальний процес опосередкованого і узагальненого відображення дійсності в її зв'язках в відношеннях.

21. Виберіть загальні властивості мислення, як відображення дійсності:

а) безпосереднє відображення; б) опосередковане відображення; в) активне відображення; г) проблемність; д) єдність мовлення і мислення; е) несуттєве відображення; ж) узагальнене відображення; з) чуттєве відображення; к) соціальний характер.

22. Фізіологічна основа мислення – це …

а) утворення систем тимчасових нервових зв'язків;

б) складна аналітико-синтетична діяльність кори великих півкуль, в процесі якої утворюється першо- і другосигнальні системи тимчасових нервових зв'язків;

в) діяльність першої і другої сигнальних систем.

23. До логічних операцій належать:

а) поняття, аналіз, умовивід, абстракція, конкретизація;

б) судження, синтез, порівняння, узагальнення, систематизація;

в) аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстракція, конкретизація, класифікація, систематизація.

24. Співставте наступні визначення з наступними словами:

1) це форма мислення, в якій відображається загальні і суттєві ознаки об'єктів;

2) це форма мислення висловлювання, яке містить в собі певну думку і відображає зв'язок між поняттями;

3) це форма мислення, в процесі якої зіставляються різноманітні судження, на підставі яких робляться висновки;

А) умовивід; б) поняття; в) судження.

25. Підставте до визначення вид мислення:

1. Рішення розумової задачі за допомогою

образів, моделей; а) наочно-дійове;

2. Рішення розумової задачі в процесі

практичної діяльності або за допомогою б) словесно-логічне;

практичних дій;

3. Рішення розумової задачі з використанням в) наочно-образне

понять, суджень, умовиводів.

26. Уява – це …

а) створення нових образів

б) створення образів для реалізації матеріальних і культурних цінностей

в) складний психічний процес перетворення уявлень і створення на цій основі нових образів, реалізації яких призводить до матеріальних і культурних цінностей.

27. Визначте вид уяви у наведених визначеннях:

а) мимовільне створення нових образів, які не реалізуються у дійсності;

б) довільне створення нових образів, які існують у дійсності, але в практиці людини не зустрічалися, на підставі опису, схеми, карти тощо;

1. репродуктивна уява: _______; 2. пасивна уява: _________.

28. Що є фізіологічною основою уяви?

1. Складна аналітико-синтетична діяльність мозку

2. Процес створення нових сполучень тимчасових нервових зв'язків.

3. Складна аналітико-синтетична діяльність мозку, в процесі якої відбувається створення нових сполучень тимчасових нервових зв’язків, на основи вже набутих шляхом дисоціації.

29. Виберіть основні прийоми створення творчих образів:

1. Агглютинація.

2. Локалізація.

3. Комбінування.

4. Емоційний тон.

5. Акцентування.

6. За аналогією.

7. Виникають почуття.

8. Типізація.

30. Виберіть терміни і закінчить визначення психічних процесів і психічних явищ:

а) відображення окремих властивостей об'єктів при безпосередньому впливі на органи чуття ____________________________________;

б) опосередковане і узагальнене відображення об'єктів в їх зв'язках і взаємовідносинах ________________________________________;

в) спрямованість діяльності і зосередженість свідомості на об'єктах в силу особливостей їх як подразників ____________________________;

г) процес спілкування за допомогою мови _________________________.

1. пам'ять; 2.сприймання; 3.відчуття; 4. мовлення; 5.мислення; 6.увага; 7.уява.

Модуль ІV

Завдання 1. Законспектувати теми лекцій згідно поданого плану в робочі зошити:

Тема: Емоції і почуття.

План:

1. Поняття про емоції і почуття.

2. Фізіологічні механізми емоцій і почуттів.

3. Особливості емоцій і почуттів.

4. Види емоцій.

5. Емоційні стани.

6. Вищі почуття.

Література:

1. Варій М.Й. «Загальна психологія» - К. 2007 р

2. Маклаков Анатолий Геннадьевич. Общая психология: Учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психол. дисциплин / А. Г. Маклаков. - СПб. и др.: Питер, 2001. - 592 с.

3. Основи психології: Підручник для студентів вузів / О.В. Киричук, В.А. Роменець, В.О. Татенко та ін. - 3-тє вид. - К. : Либідь, 2001. - 632 с.

4. Психологія: Підруч. для студ. вузів / Ю. Л. Трофимов, В. В. Рибалка, П. А. Гончарук та ін. - 3-тє вид. - К. : Либідь, 2001. - 558 с.

5. Скрипченко О.В. Загальна психологія – К. 2011р.