- •Учебно-методический комплекс
- •1. Пояснительная записка Основные цели и задачи курса.
- •2. Объем модуля и виды учебной работы
- •Краткое содержание курса
- •Основные понятия
- •1 Уровень сложности:
- •2 Уровень сложности:
- •3 Уровень сложности:
- •2. Объем модуля и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов ом/ уд
- •Тематика рефератов (не предусмотрены)
- •Тематика вкр (не предусмотрены)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методическое обеспечение модуля
- •Дидактический материал: Лекции
- •Тема 8 Взаимодействие с государственными и общественными организациями
Тематика рефератов (не предусмотрены)
Тематика вкр (не предусмотрены)
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Алещенок С. В. Из опыта поддержки общественных инициатив и добровольчества: Сборник. М., 1998.
Волонтерство как фактор формирования гуманистической направленности личности студента в современном обществе: сб. материалов Междунар.круглого стола (18 января 2006г.) / под общ.ред. Ситарова В. А., Сикорской Л. Е., Круг И. М., 2006.
Молодежное движение в России в документах (1905-1938гг.). Сборник материалов по истории российского молодежного движения /Ред.-сост. П. Деркаченко. М., 1999.
Решетников О. В. Организация деятельности муниципальных центров социального служения молодежи. М., 2005.
Сикорская Л.Е. Организация добровольчества в городской среде. М., 2008.
Рекомендуемая литература (дополнительная):
Бодренкова Г. П., Захарова Е. А., Тетерский С. В. Всемирный день молодежного служения и весенняя неделя добра в России. М., 2004.
Гиль С. С. Педагогика поддержки инициатив молодежи. М., 2004.
Гражданские инициативы и будущее России/под ред. М.И. Либоракиной и В.Н. Якимца. - М.: Школа Культурной политики, 1997. - 152 с.
Добро без границ. М., 2002.
Захаров Н. Л. Социальные регуляторы деятельности российского государственного служащего. М., 2002.
Ильинский И. М., Алещенок С. В., Володин И. А. и др. Молодежь планеты: Глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы. М., 1999.
Исраэлян Е., Забелина Т. Кризисный центр для женщин: опыт создания и работы. М., «Преображение», 1998.
Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб., 2001.
Коновалова Л. Н., Якимец В. Н. Гражданское общество в реформируемой России. Учебно-методическое пособие. М., 2002.
Медведева Г. П. Этика социальной работы: учебное пособие для студентов вузов. М., 2002.
Мозаика российского добровольчества. Ростов-на-Дону, 2003.
Насилие в семье: С чего начинается семейное неблагополучие. Научно-методическое пособие / Под ред. Л. С. Алексеевой. Государственный НИИ семьи и воспитания. М., 2000.
Никитин В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учебное пособие. М., 2002.
Очман Малгорзата, Джордан Павел. Добровольцы: ценный источник. Издание Johns Hopkins University Institute for Policy Studies Wyman Park Building 34th and North Charles Street Baltimore, Maryland 21218 USA.
Решетников О. В. Организация добровольческой деятельности. Учебно-методическое пособие. М., 2005.
Решетников О. В. Работа добровольцев с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. М., 2004.
Решетников О. В. Актуальные вопросы организации социального служения. М., 2006.
Слабжанин Н. Ю. Как эффективно работать с добровольцами. Новосибирск, 2001.
Социализация личности начинается с добровольчества. (Сб. материалов по реализации проекта «Community service ‑ создание сети молодежных добровольческих центров в Новосибирской обл.). Новосибирск, 2001.
Социальные работники за безопасность в семье. Учебное пособие. М., РИК Русанова, 1999.
Теория и практика волонтерского движения. Саратов, 2003.
Управление персоналом: учебник для ВУЗов / Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина. М., 2002.
Усманов Б. Ф., Фальковская К. И. Социальная работа с молодежью: вопросы эффективности. М., 2005.
Фернхейм А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб., 2001.
