- •Темы курсовых работ для слушателей зпш
- •1. Изучение психофизиологического портрета лидера неформальных групп.
- •2. Проблема связи латерального профиля человека с его личностными особенностями.
- •7. Гендерные особенности появления и развития ишемической болезни сердца.
- •8. Проблема профотбора в студенческой среде.
- •9. Проблема адаптации студента к учебному процессу.
- •10. Влияние электромагнитных полей радиочастотного диапазона на взаимоотношения полушарий головного мозга.
- •11. Влияние геопатогенных зон на функциональное состояние организма человека.
- •24. Исследование уровня психосоматического здоровья по основным систем человека.
- •25. Исследование соотношения биологического и психологического возраста у студентов.
- •26. Экспериментальная проверка шкал индивидуального типологического опросника.
24. Исследование уровня психосоматического здоровья по основным систем человека.
Объект: Общее состояние здоровья человека.
Предмет: Функциональное состояние отдельных систем организма человека.
Цель: Проследить динамику и взаимосвязь уровня психосоматического здоровья человека от деятельности (функционального состояния) его отдельных систем.
Задачи:
1. Опираясь на заключения врачей, протестировать пациентов (в диспансерах, клиниках и т.п.).
2. Исследовать зависимость общего состояния здоровья человека от состояния его отдельных систем.
3. Дать практические рекомендации врачам по профилактике отдельных заболеваний человека.
Гипотеза: Общее состояние психосоматического здоровья человека является интеграцией функциональных состояний конкретных систем организма.
База: НГУЭУ (здравпункт, каф. физвоспитания), специализированные клиники.
25. Исследование соотношения биологического и психологического возраста у студентов.
Объект: Биологический и психологический возраст человека.
Предмет: Соотношение биологического и психологического возраста у студентов.
Цель: Изучить причины несоответствия биологического и психологического возраста у студентов.
Задачи:
1. Провести исследование биологического и психологического возраста у студентов.
2. Попытаться выяснить причины несоответствия биологического и психологического возраста у студентов.
3. Дать практические рекомендации студентам для устранения последствий несоответствия их биологического и психологического возраста.
Гипотеза: В настоящее время у студентов наблюдается несоответствие биологического и психологического возраста: психологический возраст отстаёт от биологического.
База: НГУЭУ (здравпункт, каф. физвоспитания), специализированные клиники.
26. Экспериментальная проверка шкал индивидуального типологического опросника.
Объект:
Предмет:
Цель:
Задачи:
Гипотеза:
База:
