Темы курсовых работ для слушателей зпш

1. Изучение психофизиологического портрета лидера неформальных групп.

2. Проблема связи латерального профиля человека с его личностными особенностями.

3 Исследование возможности применения психологического тестирования при приёме в ВУЗы.

4. Изучение психофизиологического портрета музыканта.

5. Межполушарная организация эмоционального напряжения у человека.

6. Исследование латеральных механизмов памяти.

7. Гендерные особенности появления и развития ишемической болезни сердца.

8. Проблема профотбора в студенческой среде.

9. Проблема адаптации студента к учебному процессу.

10. Влияние электромагнитных полей радиочастотного диапазона на взаимоотношения полушарий головного мозга.

11. Влияние геопатогенных зон на функциональное состояние организма человека.

12. Вегетативный индекс и темперамент.

13. Возрастная динамика темпераментных свойств. или Проблема изменчивости и пластичности темперамента.

14. Изучение связи индивидуального профиля организации мозга и творческих способностей личности.

15. Исследование психоэмоционального состояния студентов.

16. Расстройства личности в аспекте функциональной асимметрии головного мозга.

17. Психофизиологические особенности реагирования на эмоциональный стресс лиц с различным функциональным типом конституции.

18. Изучение связи типа циркадного биоритма человека (сова-жаворонок) с латеральным профилем организации мозга.

19. Изучение связи монотонии человека с его латеральным профилем организации мозга.

20. Адаптационные реакции организма студентов при экзаменационном стрессе.

21. Изучение влияния функциональной музыки на человека.

22. Изучение психологической зависимости от алкоголя.

23. Изучение зависимости вида заболеваний человека от его типологии.

24. Исследование уровня психосоматического здоровья по основным систем человека.

25. Исследование соотношения биологического и психологического возраста у студентов.

26. Экспериментальная проверка шкал индивидуального типологического опросника.

27. Изучение роли функциональной асимметрии головного мозга в генезе и коррекции некоторых психических отклонений.

1. Изучение психофизиологического портрета лидера неформальных групп.

Объект: Лидеры неформальных объединений.

Предмет: психофизиологические и личностные показатели.

Цель: сформировать представление о личности лидера и попытаться раскрыть психофизиологическую природу данного явления.

Задачи:

1. Раскрыть понятие лидерства, его существенные характеристики и особенности.

2. Исследовать выявленных лидеров с помощью различных психологических методик, направленных на оценку личностного потенциала.

3. Выявить взаимосвязь лидерских качеств и межполушарной асимметрии головного мозга.

Гипотеза: Психофизиологический портрет лидера определяется сочетанием только вполне определённых психофизиологических и личностных параметров человека.

База: НГУЭУ

2. Проблема связи латерального профиля человека с его личностными особенностями.

Объект: Функциональная асимметрия головного мозга человека (латеральный профиль его организации).

Предмет: Индивидуально-психологические особенности человека.

Цель: Установлении взаимосвязи между некоторыми личностными показателями человека и его латеральным фенотипом.

Задачи:

1. Исследовать некоторые индивидуально-психологические особенности человека с помощью выбранных психологических тестов.

2. Исследовать индивидуальный профиль асимметрии каждого участника.

3. Провести статистическую обработку полученных данных (корреляционный анализ) и выявить статистически значимые связи вариантов латеральных профилей испытуемых с их индивидуальными особенностями.

Гипотеза: Латеральный фенотип – интегративное свойство человека, которое реализуется через совокупность его многочисленных психологических параметров.

База: НГУЭУ и другие ВУЗы.

3. Исследование возможности применения психологического тестирования при приёме в ВУЗы.

Объект:

Предмет:

Цель:

Задачи:

Гипотеза:

База: НГУЭУ.

4. Изучение психофизиологического портрета музыканта.

Объект:

Предмет:

Цель:

Задачи:

Гипотеза:

База:

5. Межполушарная организация эмоционального напряжения у человека.

Объект:

Предмет:

Цель:

Задачи:

Гипотеза:

База:

6. Исследование латеральных механизмов памяти.

Объект:

Предмет:

Цель: Исследовать латеральные механизмы памяти у студентов.

Задачи:

1. Исследовать латеральные отличия различных видов памяти.

2. Рассмотреть различные механизмы памяти.

3. Дать прогноз успешности функционирования того или иного вида памяти в зависимости от латерального фенотипа человека.

Гипотеза: В основе успешности функционирования того или иного вида памяти (зрительная, слуховая, кратковременная, долговременная и т.п.) лежит латеральный фенотип человека.

База: НГУЭУ и другие ВУЗы.