1.3. Планы практических занятий

Тема 1. Государственное управление процессами функционирования национальной экономики. Методы государственного регулирования экономики. Государственный сектор и государственная собственность в системе регулирования экономики.

Практическое занятие – 2 час.

План.

1. Цели государственного регулирования экономики.

2. Методы государственного регулирования экономики.

3. Прогнозирование как одна из форм государственного регу­лирования экономики.

4. Государственный сектор и государственная собственность в системе регулирования экономики.

Темы для докладов и сообщений

1. Основные учения в области государственного регулирования экономики.

2. Модели государственного регулирования рыночной экономики.

3. Некоторые последствия приватизации в России. Программы приватизации современной России

Тема 2. Прогнозирование и государственное регулирование уровня жизни. Государственное регулирование занятости населения и рынка труда

Практическое занятие – 2 час.

План.

1. Система показателей комплексного прогноза уровня жизни. Социальные функции государства.

2. Уровень и структура денежных доходов населения.

3. Трудовые ресурсы. Безработица. Факторы, влияющие на занятость.

4. Методы государственного регулирования и обоснования занятости и рынка труда.

Темы для докладов и сообщений

1. Прогнозирование структуры потребления.

2. Система потребительских бюджетов населения.

3. Основные направления и механизмы регулирования уровня жизни населения.

4. Основные направления регулирования занятости и рынка труда.

5. Критерии и показатели эффективности использования трудовых ресурсов.

Тема 3. Государственное регулирование инвестиций в форме капитальных вложений. Денежно-кредитное регулирование.

Практическое занятие – 2 часа.

План.

1. Основные понятия инвестиционного процесса. Структура капитальных вложений. Источники инвестиций.

2. Государственное регулирование инвестиционной деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений.

3. Цели денежно-кредитной политики. Основные направления денежно-кредитного регулирования.

4. Задачи и функции Центрального Банка в осуществлении денежно-кредитного регулирования.

5. Инструменты денежно-кредитного регулирования.

Темы для докладов и сообщений

1. Государственное регулирование иностранных инвестиций.

2. Государственный бюджет – основной финансовый план страны.

3. Сбалансированность бюджета, приоритеты расходной политики.

4. Государственное регулирование инфляции

2. Методические рекомендации по освоению учебного материала

Дисциплина «Государственное регулирование экономики» относится к числу общепрофессиональных дисциплин при подготовке специалистов.

Данная дисциплина способствует более эффективному изучению экономических дисциплин на последующих стадиях обучения (таких как «Государственные и муниципальные финансы», «Система государственного управления», «Муниципальное управление», «Бюджет и бюджетная система» и др.)

Цель изучения дисциплины — дать студентам общее пред­ставление о сложных проблемах государственного регулирования экономики при современном капитализме, показать цели, объекты, субъекты и средства регулирования, представить логику, механизм и пределы возможностей государственной экономической политики.

Исходя из цели, в процессе освоения дисциплины решаются следующие задачи:

- создание основы для более глубокого понимания студентами макроэкономических тенденций разви­тия народного хозяйства,

- изучение особенностей научно-технической, инвестиционной, финансово-кредитной политики и внешнеэкономической деятельности в условиях формирования рыночной экономики.

После изучения дисциплины "Государственное регулирование экономики" студент должен:

- иметь представления об основных экономических концепциях и по регулированию экономики; об экономических системах; об основных проблемах экономики современного периода формирования рыночных отношений и применяемых методах их решения; об основных сферах применения полученных знаний.;

- знать объект, субъект, предмет, цели, задачи, функции, методы и инструменты государственного регулирования экономики, место данной дисциплины среди других дисциплин; основные показатели экономического развития государства и методы их прогнозирования;

- уметь формулировать основные проблемы в области государственного регулирования экономики, обобщать фактический материал и на основе полученных результатов; прогнозировать развитие событий, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации и предлагать методы по ее решению.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен, прежде всего, изучить необходимый материал.

Большое значение придается формированию у студента умения ориентироваться в действующем законодательстве, а также необходимости отслеживания изменений в действующем российском законодательстве.

Успешное изучение учебной дисциплины поможет студентам и слушателям понять особую ответственность государства за функцио­нирование рыночного механизма как в устойчивой экономике, так и (особенно) в период перехода от централизованного хозяйства к ка­питализму.

Специалисты в области экономики должны научиться по­нимать необходимость создания и поддержания государством рамоч­ных условий рыночной экономики, поддержки конкуренции, долго­срочной и системной увязки целей государственного регулирования между собой, а также со средствами их достижения, меняющейся социально-экономической ситуацией обязательно с учетом эффек­тивности, последствий и ответной реакции носителей экономиче­ских интересов.

Изучение дисциплины способствует лучшему пониманию основ экономической теории, государственных финансов, экономических интересов и партийно-политической борьбы, программ партий и движений, заявлений и позиций отдельных лидеров и средств массо­вой информации, проблем борьбы с кризисами, безработицей, ин­фляцией, последствий государственной задолженности.

Цели и сред­ства государственной экономической политики в сочетании с основ­ными групповыми хозяйственными интересами объясняют внешне­экономическую политику государств, их торговые, валютно-финансовые отношения.