
- •«Краеведение»
- •Содержание умк
- •1. Программа курса «Краеведение»
- •1.1. Тематический план дисциплины «Краеведение» Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины «Краеведение» для студентов специальностей «гму» – дневное отделение
- •1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы).
- •Тема 1. Краеведение как наука (Введение, предмет, цели и задачи курса)
- •Тема 2. История краеведения в Алтайском крае
- •Тема 3. Состояние краеведения в настоящее время
- •Тема 4. Краеведческие объединения
- •Тема 5. Официальное (государственное) краеведение
- •Тема 6. Краеведение общественное.
- •Тема 7. Учебное краеведение
- •Тема 8. Краеведческие программы.
- •Тема 9. Невостребованное краеведение
- •Тема 10. Краеведческое научно – литературное наследие.
- •1.3. Темы семинарских занятий.
- •2. Материалы к промежуточному и итоговому контролю
- •3. Методические рекомендации по освоению учебного материала
- •4. Список литературы Основная литература:
2. Материалы к промежуточному и итоговому контролю
Вопросы к зачету и темы рефератов по курсу «Краеведение»:
Краеведение как наука, история становления краеведения на Алтае.
Современное краеведение на Алтае: состояние, проблемы.
Краеведческие программы.
Музеи археологии, истории, общественные музеи Алтайского края.
История населенных пунктов Алтая.
Краеведы Алтая.
Архивы Алтая.
Их именами гордится Алтай (деятели здравоохранения, образования, науки, культуры, промышленности).
Заселение Алтая крестьянами в 18 веке.
Присоединение Верхнего Приобья к России.
Барнаул – столица Алтая.
Памятники истории и культуры Алтая.
Страницы истории г. Рубцовска.
Из истории изучения и освоения края. Первооткрыватели и исследователи Алтая.
География Алтая: территориальные границы, рельеф, климат, реки, озера, растительный и животный мир.
Древняя история Алтая (до 17 века).
Алтай в 18 – начале 19 вв.
История Алтая в 19 в. и до 1917 г.
Алтай в период Октябрьской революции и гражданской войны.
Алтай в 20 – 40 гг. прошлого столетия.
Алтай в годы ВОВ.
Алтай в период 1950 – начала 1990-х гг.
Население Алтая: национальный состав, численность, размещение, миграция, ЕДН, демографический прогноз до 2020 г.
Экономические предпосылки и ограничения социального развития Алтайского края.
Состояние и динамика основных отраслей социальной сферы (образование, здравоохранение).
3. Методические рекомендации по освоению учебного материала
Курс «Краеведение» представляет собой переходный вариант от классической организации учебного процесса к схеме, предполагающей использование новых образовательных технологий (использование видеопроектора и электронных презентаций в лекциях, материалов всемирной компьютерной сети Интернет при подготовке студентами к семинарским занятиям и контрольным точкам), а также элементы модульно-рейтинговой системы.
Модульно-рейтинговая схема предполагает, что студент для получения экзаменационной оценки по данной дисциплине должен набрать от 60 до 100 баллов.
Максимум 60 баллов студент может набрать в ходе семестра на аудиторных занятиях, промежуточном контроле и за счет написания реферата по курсу. Баллы присуждаются по результатам работы на семинарских занятиях (от 0-2 за каждую), написание реферата (0-8), по итогам промежуточных аттестаций (от 0 до 3 за каждую), за посещение в ходе семестра 4-х и более лекций студент получает -1 балл, 8-ми и более – 2 балла, 12-ти –3 балла. Максимальное количество баллов за работу на семинаре, можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, работ классиков политической мысли и современных авторов, умение формировать и аргументировать собственную позицию. Ответ на зачете дает студенту от 0 до 40 баллов.
Список основной и дополнительной литературы составлен на основе фондов центральной городской библиотеки и библиотеки Рубцовского института (филиала) АлтГУ.
При подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы. Выделите наиболее заинтересовавшие Вас проблемы, посмотрите что из предложенной литературы наиболее к ним подходит. Для подготовки нужно выбрать 2-3 из предложенных публикаций. Изучите соответствующие разделы пособий по краеведению (см. список основной литературы по курсу). Сделайте необходимые выписки из литературы. Обратите внимание, что многие темы не имеют однозначных трактовок и по - разному трактуются авторами учебников.
Одной из форм самостоятельной работы студентов при освоении курса краеведения является реферат. Реферат выполняется на листах бумаги формата А 4 (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк полуторный). В исключительных случаях, по согласованию с преподавателем, реферат может быть написан от руки четким понятным почерком.
Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в РИ АлтГУ нормами.
Реферат должен иметь содержание, введение, основную часть, разбитую на несколько глав, заключение и список литературы. Во введении автору нужно объяснить причину выбора данной темы, подчеркнуть ее актуальность, коротко охарактеризовать использованную литературу. В заключении сделать выводы по основной части, дать авторские оценки той проблемы, которая рассматривалась в реферате.
В качестве темы реферата студент вправе взять любую из указанных тем рефератов, а также самостоятельно выбрать в качестве темы проблему вызывающую наибольший интерес, предварительно уведомив об этом преподавателя.
Объем реферата –18-25 стр. машинописного текста. Особо ценится авторская позиция и авторское отношение к проблеме.