
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе спо форма обучения)
- •2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1 Литературный язык – основа культуры речи
- •Тема 1. Язык как система. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
- •Тема 2. Функциональные стили современного русского языка.
- •Раздел 2 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •Тема 3 Стилистика современного русского литературного языка
- •Раздел 3 Особенности устной публичной речи
- •Тема 4 Основы ораторского искусства
- •2.2.2 Семинарские занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: стандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный.
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: видеопроектор, ноутбук, переносной экран.
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Фонд оценочных средств
- •«Русский язык и культура речи»
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Темы эссе (докладов, сообщений)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Уровень основной образовательной программы бакалавриат_
Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Профиль Муниципальное управление
Форма обучения очная, заочная
Кафедра общественных дисциплин
Рубцовск
2014
При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу положены:
1) ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ «17» января 2011 г. №41
2) Учебный план по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденный решением Ученого совета Рубцовского института (филиала) АлтГУ от «17» февраля 2014 г., протокол № 6
Учебно – методический комплекс одобрен на заседании кафедры Общественных дисциплин от «26» августа 2014г., протокол № 1
Заведующий кафедрой___________________________________ Т.В. Ионова
Работодатель:
Заместитель Главы Администрации г. Рубцовска |
|
Черноиванов С.П. |
Оглавление
I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 4
1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
2.4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 20
2.5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 22
2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: стандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный. 22
2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: видеопроектор, ноутбук, переносной экран. 22
2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса: интегрированный пакет MS Office, (включая MS Project), Консультант+ 4000 22
2.7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык и культура речи» 24
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 26
3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств 26
3.2. Карта компетенций дисциплины 27
3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОП 29
3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств) 31
3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) 31
Рабочая программа учебной дисциплины
1. Вводная часть
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам. Задачи: сформировать основные навыки, необходимые для успешной коммуникации в различных сферах; закрепить и совершенствовать навыки владения нормами современного русского литературного языка; развить речевое мастерство для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
1.2.1. Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к циклу Б1.В.ДВ.2.2
1.2.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: деловые коммуникации, организационное управление и поведение, теория оптимального управления.
1.2.3. Связь дисциплины с итоговой государственной аттестацией в виде государственного экзамена: формируются базовые навыки публичного выступления.
1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) компетенций: ОК-9 – умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
2. Основная часть
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
Разделы учебной дисциплины |
Наименование разделов и тем |
Максимальная нагрузка студентов, час. |
Количество аудиторных часов при очной форме обучения |
Самостоятельная работа студентов, час. |
|||
Лекции |
Практические (семинарские) занятия |
Лабораторные работы |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Семестр № 1 |
|||||||
Литературный язык как основа культуры речи |
|||||||
Раздел 1 (40 баллов) |
1. Язык как система. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. |
16 |
4 |
2 |
- |
10 |
|
2. Функциональные стили современного русского языка. |
38 |
10 |
8 |
- |
20 |
||
Текущий контроль |
Контрольная работа |
||||||
Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения |
|||||||
Раздел 2 (40 баллов) |
3. Стилистика современного русского литературного языка. |
34 |
6 |
8 |
- |
20 |
|
Текущий контроль |
Контрольная работа |
||||||
Особенности устной публичной речи |
|||||||
Раздел 3 ( 20баллов) |
4. Основы ораторского искусства. |
20 |
6 |
4 |
- |
10 |
|
Текущий контроль |
Публичное выступление |
||||||
Промежуточная аттестация |
Зачет |
||||||
Итого за весь курс часов |
108 |
26 |
22 |
- |
60 |
||
Итого за весь курс з.е. |
3 |
|
|
|
|