Фонд оценочных средств

Номер раздела учебной дисциплины

№ семестра

Виды контроля и аттестации (текущий контроль, промежуточная аттестация)

Форма оценочного средства

1-3

5

текущий контроль

Контрольная работа, коллоквиум

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Экзамен

Номер раздела учебной дисциплины

№ семестра

Виды контроля и аттестации (текущий контроль, промежуточная аттестация)

Форма оценочного средства

1-3

3

текущий контроль

Контрольная работа, коллоквиум

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Экзамен, контрольная работа

карта компетенций дисциплины

Наименование дисциплины: Социология управления

Цель дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Социология управления» являются ознакомление студентов с основными понятиями, принципами и составляющими социального воздействия как основы, на которой базируется управление и формируются коллективы.

Задачи

Задачи дисциплины:

- изучить исторические особенности формирования управления в различных организационных культурах;

- ознакомить студентов с трудами и опытом известных управленцев - социологов;

- проанализировать руководителя, его место и роль в коллективе, в том числе и сам коллектив, как социальное сообщество в России и за рубежом;

- повышение эрудиции обучаемых студентов, как будущих руководителей в области разрешения конфликтов, роста навыков в социальной сфере организационного мышления и умения применять полученные знания на практике.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии формирования**

Форма оценочного средства ***

Уровни освоения компетенций

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-13

- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня

Знать:

- роли, функции и задачи современного государственного и муниципального служащего;

Уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

- методами планирования служебной карьеры;

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

Уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

- навыками выявления факторов, влияющих на эффективность управленческой деятельности и их оптимального использования в деятельности организации;

Повышенный уровень:

Знать:

- роли, функции и задачи современного государственного и муниципального служащего;

Уметь:

- оценивать собственную деятельность, делать правильные выводы и повышать свою квалификацию, исходя из требований текущего дня и ожидаемых изменений в будущем;

Владеть:

- методами планирования служебной карьеры;

Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии формирования**

Форма оценочного средства ***

Уровни освоения компетенций

Индекс компетенции

Формулировка

ПК-3

- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения

Знать:

- виды государственных решений и методы их принятия;

основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Уметь:

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

Владеть:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- виды государственных решений и методы их принятия;

основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Уметь:

- применить полученные знания при решении конкретных задач трудовой деятельности;

Владеть:

- - особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

- способы социального управления в инертной, оптимальной и агрессивной средах и др.;

Повышенный уровень:

Знать: - особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

- способы социального управления в инертной, оптимальной и агрессивной средах и др.;

Уметь:

- определять и создавать условия эффективной совместной деятельности;

Владеть:

- применить полученные знания при решении конкретных задач трудовой деятельности;

ПК-11

- способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды

Знать:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

Владеть:

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- - компетентно управлять людьми, производить отбор и подготовку специалистов, способных к лидерству, осуществлять оптимизацию служебных и межличностных взаимоотношений среди работников организации и др.;

Владеть:

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами

Повышенный уровень:

Знать:

- особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

Уметь:

- определять и создавать условия эффективной совместной деятельности;

Владеть: - современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами

ПК-13

- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач

Знать:

- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;

Владеть:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

Уметь:

- воздействовать на деятельность людей, объединённых в группы, коллективы с их различными интересами, систему и процессы, происходящие в трудовой организации;

Владеть:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами

Повышенный уровень:

Знать:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- компетентно управлять людьми, производить отбор и подготовку специалистов, способных к лидерству, осуществлять оптимизацию служебных и межличностных взаимоотношений среди работников организации и др.;

Владеть:

- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач

ПК-24

- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций

Знать:

- основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

Уметь:

- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

Владеть:

- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- основные понятия, являющиеся основополагающими для социологии управления

Уметь:

- применить полученные знания при решении конкретных задач трудовой деятельности;

Владеть:

- навыками использования различных видов социологического инструментария: анкеты, бланки интервью, наблюдения, анализ документации предприятия (учредительные документы, годовые отчёты, статистическая отчётность, должностные инструкции, трудовой договор и другая служебная документация) и т.д., который позволит автору провести конкретное социологическое исследование по поставленной проблеме, сделать соответствующие выводы для применения в практической деяте

Повышенный уровень:

Знать: основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии

Уметь:

- - диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

Владеть

-- навыками проведения социологического анализа процессов управления;

ПК-50

- способностью оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач

Знать:

- роли, функции и задачи современного государственного и муниципального служащего;

Уметь:

- использовать различные методы оценки эффективности профессиональной деятельности государственных служащих и муниципальных служащих;

Владеть:

навыками оценки экономические и социальные условия осуществления государственных программ;

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- - особенности управления и регулирования иерархических, организованных и общественных процессов и явлений; методы и технологии социального управления;

Уметь:

- определять и создавать условия эффективной совместной деятельности;

Владеть:

- навыками исследования общих принципов и закономерностей отношений, складывающихся в организациях и управления ими, вырабатывая собственный характер, стиль управления и др.

Повышенный уровень:

Знать:

роли, функции и задачи современного государственного и муниципального служащего;

Уметь:

- оценивать собственную деятельность, делать правильные выводы и повышать свою квалификацию, исходя из требований текущего дня и ожидаемых изменений в будущем;

Владеть:

- способностью оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач

ПК-51

- умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями

Знать:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- диагностировать этические проблемы и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

Владеть:

- навыками деловых коммуникаций;

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами

лекция, самостоятельная работа, семинар

выступление на семинаре С;

контрольная работа Кнр;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

экзамен Экз

Пороговый уровень:

Знать:

- способы социального управления в инертной, оптимальной и агрессивной средах и др.;

Уметь:

- оценивать собственную деятельность, делать правильные выводы и повышать свою квалификацию, исходя из требований текущего дня и ожидаемых изменений в будущем;

Владеть:

- навыками выявления факторов, влияющих на эффективность управленческой деятельности и их оптимального использования в деятельности организации;

Повышенный уровень:

Знать:

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

- определять и создавать условия эффективной совместной деятельности;

- разрабатывать критерии эффективности функционирования отношений в социальной сфере с точки зрения всех субъектов социального управления;

Владеть

- умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями